Публикувана: 17 фев. 2011, 23:11 ч.
Последно мнение: 14 март 2012, 09:27 ч.

Наказанията в училище

23 858
274
1

Отговори

1
...
13
14
15
...
19
Всички

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са различните мнения относно духовните практики в училищата?
Какви са различните мнения относно ролята на родителите в управлението на децата в училище?
Какви са предложените методи за възпитание без наказания?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са различните мнения относно духовните практики в училищата?
  
  Мненията за духовните практики в училищата са разнородни. Някои хора вярват, че те нямат място в образователните институции, независимо от формата им, като се позовават на антропософската педагогика и религиозните практики. Други смятат, че могат да бъдат полезни, но трябва да бъдат въведени отделно и да не се смесват с учебния процес.
- Какви са различните мнения относно ролята на родителите в управлението на децата в училище?
  
  Форумът показва разногласия по отношение на ролята на родителите в управлението на децата в училище. Някои учители се притесняват от липсата на родителска подкрепа, което води до липса на отговорност и нехайство у учениците. От друга страна, някои участници във форума твърдят, че родителите трябва да поемат отговорност за възпитанието на децата си и да участват активно в решаването на училищните проблеми.
- Какви са предложените методи за възпитание без наказания?
  
  Форумът предлага различни методи за възпитание без наказания, включително използване на съвети и предупреждения, установяване на последствията от действията на децата и използване на приятелски, разбиращ и творчески подход. Споделени са също лични преживявания за успешно възпитание без наказания.
- Какви са различните мнения относно наказанията в училище?
- Какви са някои от поведението на учениците в училище, за които се обсъжда наказание?

# 195 30 ноем. 2011, 19:10 ч.

Мнения: 35

по принцип съм против всякакви наказания.

# 196 30 ноем. 2011, 20:56 ч.

Мнения: 8

Цитат на: Puka_mi_na_jiletkata в ср, 30 ное 2011, 19:10

по принцип съм против всякакви наказания.

Казваш, да си правят каквото искат, без наказания ги възпитаваш?

# 197 1 дек. 2011, 06:43 ч.

София / Пловдив
Мнения: 8 119

Цитат на: Ценна в ср, 30 ное 2011, 01:13

Ами не знам, за пръв път чувам за стол в българско училище. Щом казвате, може и да има някъде, но съм изненадана Thinking

В над 90% от училищата има столова.
Не навсякъде им готвят на място обаче, но карат топлата храна на кетъринг.

# 198 9 дек. 2011, 23:58 ч.

Мнения: 175

В нашия клас като наказват децата - ефект никакъв. В съседния - госпожаат е блага и мила и дисциплината е отлична. Наказанията имат само отрицателен ефект - натрупване на гняв, а унижението по-късно има като резултат ниско самочувствие. Всъщност, "възпитанието" чрез наказания си е чиста дресировка.

# 199 10 дек. 2011, 00:05 ч.

Мнения: 175

И да, аз възпитавам детето си без наказания. Имаше период, в който под влияние на хората около мен се опитвах да се налагам с наказания, но резултатът беше плачевен - караници, сръдни, рев и накрая пак никакъв "възпитателен" ефект. Сега тактиката ми е друга - "съветвам те да постъпиш така и така, защото иначе последствията за теб ще са...." След като няколко пъти не послуша съвета ми и пострада, вече сама е убедена, че мама наистина винаги съветва това, което е най-добре за нея. Промених и тона - от назидателен на приятелски, дори шеговит. Повярвайте, с усмивка и шега се повдигат планини. Сега, като не слуша й казвам "ела да се удариш на шамара ми, да не ставам" , тя започва да се смее и нещата поемат в съвсем друга посока.

# 200 10 дек. 2011, 07:31 ч.

Мнения: 2 898

Цитат на: Djanni в пт, 09 дек 2011, 23:58

И ние гледаме новини.Това, за дресировката, е цитат от снощните. Но както и да е.
Не се ли замисляш. че и децата са различни? Някои не се поддават на възпитание с благи думи. Едва ли всичко идва от госпожата. А не се ли натрупва гняв у децата. които търпят "геройствата" на невъзпитаните?

# 201 10 дек. 2011, 08:32 ч.

София / Пловдив
Мнения: 8 119

Цитат на: Дъждовно време в сб, 10 дек 2011, 07:31

Цитат на: Djanni в пт, 09 дек 2011, 23:58

...... Всъщност, "възпитанието" чрез наказания си е чиста дресировка.

И ние гледаме новини.Това, за дресировката, е цитат от снощните. ......

Мда, за съвсем същото се сетих.

Не съм съгласна обаче, че подходът за възпитание вкъщи и в училище може да е съвсем еднакъв. Както и че възпитанието се свежда до наказания. Не, наказанията са начин да покажеш, че определени правила трябва да се спазват. А какви ще са те, това вече е съвсем друга тема. Апропо, въпросният репортаж снощи разви темата едностранчиво.

# 202 10 дек. 2011, 12:53 ч.

Мнения: 2 898

Вкъщи можеш да обясняваш до безкрайност на детето си. Ако детето те разбира, ок. резултат ще има. Но в училище колко време можеш да отделиш на 25 деца? А и там е мястото да се научат, че правилата са за това, за да се спазват. Който не спазва - следва наказание.

# 203 10 дек. 2011, 20:10 ч.

Мнения: 175

Вероятно има начин, не съм педагог. Нали има хора, които са учили за това. Или може би в университета учат, че децата се "възпитават" с лишаване от почивка, храна, игра и т.н.
За резултатите от благия подход говоря от личен опит и наблюдения - в моето собствено училище имаше учители, които крещяха и наказваха и дисциплината при тях пак беше зле, други не повишаваха глас, но учениците се държаха добре. Същото го наблюдавам и в училището на дъщеря ми днес.
Изказването вчера по би ти ви ми даде малко надежда, че все пак има хора, които мислят така и други, които не смятат, че това е някаква ерес и ги "пускат" по телевизията. В няколкоминутно изказване, разбира се, не могат да се засегнат всички гледни точки.
Вярно е, че има много "проблемни" деца, но съм виждала с очите си как при един учител вършат безобразия, а при друг са кротки. Дъщеря ми го обяснява просто: казва, че когато я наказвам, тя започва да ме мрази, иска да е още по-непослушна и става по-непослушна. Нещо като порочен кръг се получава.
Всъщност, ако бях практикуващ учител, може би нямаше да мисля така. Ако има учители тук, ще бъде интересно и полезно да споделят опит и идеи за други начини за въздействие, които не унижават децата и не ги настройват негативно.

Последна редакция: сб, 10 дек 2011, 20:20 от Djanni

# 204 10 дек. 2011, 20:37 ч.

Ямбол
Мнения: 28 236

Наказанията имат ефект, ако се изпълняват. Заплахите за наказания нямат никакъв ефект.

Мен в университета не са ме учили как да се справям с извънредни ситуации. По педагогика учехме основно как се подготвя и поднася урок, цели и очаквани резултати. Практиката единствено ми е учител. Помня само ръководителката си на учебната практика, когато ни каза, че ако ученик ни заплаши, че ще се хвърли през прозореца, да не се панираме, а да му кажем - скачай.
Това беше единственото, което помня и да е имало друго, то е било остаряло.

От друга страна има голяма разлика в методите за различните възрасти. С малките до 5-6 клас е достатъчно да се въведе строга организация и да се спазва без пропуск, докато при големите се иска и малко манипулация, уж си мил и добър, но и трябва да респектираш, като не допускаш близо до себе си и те трябва да го имат предвид.
Строгите наказания влизат в ход в краен случай.

# 205 11 дек. 2011, 08:14 ч.

Мнения: 2 898

Цитат на: Лилянa в сб, 10 дек 2011, 20:37

Мен в университета не са ме учили как да се справям с извънредни ситуации. По педагогика учехме основно как се подготвя и поднася урок, цели и очаквани резултати. Практиката единствено ми е учител.

# 206 11 фев. 2012, 07:39 ч.

Мнения: 104

Децата са си деца. Те не са изверги и причинители на природни бедствия. Имат нужда от разбиране и творчески подход. Останалото си идва само. Отново влизам да работя с ученици, по свое желание и без пари. Приятни са за работа и им се радвам.

# 207 11 фев. 2012, 15:04 ч.

Там, където ме обичат
Мнения: 3 676

Цитат на: firelady в сб, 11 фев 2012, 07:39

Много се радвам, че все още има такива преподаватели. bouquet

# 208 11 фев. 2012, 23:15 ч.

София
Мнения: 7 673

Изверги не са, но природни бедствия.... Whistling

и още как!
Шегувам се, естествено /но не съвсем Mr. Green

/
firelady bouquet

# 209 13 фев. 2012, 10:49 ч.

Мнения: 320

Извинете, не съм прочела всичко тук, но бих искала да споделя следното:по принцип наказанията са израз на безсилие, нещо крайно, демострация на сила. То не е и дресировка , защото с наказания ли дресират животните в цирка? Смятам , че проблема е ,че в училище за да се учат децата трябва да има дисциплина, ред.И понеже я няма се стига до наказания.Но се чудя на педагозите за едно: Не виждат ли ,че нищо не постигат с наказания? Или по -точно казано постигат- за момента има ефект, но са ощетени наказаните,/ защото в тях се заражда чувството ,че са лоши, неспособни и така се стига до липсата на самочувствие и нежелание за учене т.е не се работи с отделното дете/ и дисциплината не се подобрява?
Какво ще кажете , ако разберете , че госпожата е наказала децата, вместо физическо да имат четене!Четенето ли е наказание?Или да кажем наказание да ПИШАТ нещо децата.Така ли ще имат интерес съм учението въобще?

Препоръчани теми

ПРЕМЕСТЕНА: Машинно плетене по поръчка

Как казахте на работодателя???

Ретинирани мъдреци и прехапване

препоръчайте художник за портрет

Причина:

Причина: