- Публикувана: 19 окт. 2013, 14:50 ч.
- Последно мнение: 27 фев. 2014, 22:35 ч.
От каква възраст започнахте да четете книжки на децата си?
Четяхме и приказки, прожектирани на стената.
Аз имам от моето детство поне 30-40 такива приказки, но лампата на апарата е изгоряла и не успях да открия подходяща?
Изобщо не му пречеше, че повечето са от дебел картон - още по-вкусни му бяха.
Прожекционният апарат е от детството ми. Няма ли начин да си набавите крушка?
Аз правех опити от доста малък да му чета, но дълго не ме слушаше или отиваше да дърпа и къса книгата... Не помня кога почна да слуша между 2 и 3 години някъде да е било. Не че и тогава стоеше мирен, но слушаше и обичаше. Може с часове да седи да слуша. Обаче и до днес (на 8 е почти) не обича сам да си чете. Мързи ли го какво не знам, обожава книги, но като слушател.
За проговарянето не мисля, че е проблем чете ли се или не на детето. По-вожно е много да се общува с него и да чува говор. една-две приказки на ден, не биха компенсирани почти никакво общуване през останалото време, така или иначе.
За проговарянето не мисля, че е проблем чете ли се или не на детето. По-вожно е много да се общува с него и да чува говор. една-две приказки на ден, не биха компенсирани почти никакво общуване през останалото време, така или иначе.
Angel, и моят се очертава като слушател засега, за мое най-голямо съжаление 
Обича да слуша, търси си всяка вечер книгите, но сам да си чете - нъцки -, а чете хубаво иначе. Мързи ли го, не знам.
Заради малкия ще може да го играе поне още година слушател, след това дано се освести и прояви интерес да отвори сам книга.
Обича да слуша, търси си всяка вечер книгите, но сам да си чете - нъцки -, а чете хубаво иначе. Мързи ли го, не знам.
Заради малкия ще може да го играе поне още година слушател, след това дано се освести и прояви интерес да отвори сам книга.
Аз започнах да чета на моите деца още преди да навършат годинка. Разбира се книжките бяха съвсем бебешки, съобразени с възрастта - на страничка по една-две думи, максимум изречение. Имахме си също и гумени книжки и такива от плат. Бебетата и сами си "четяха" (чешеха си венците с гумените книжки) 
Четях им още от съвсем малки. Научих едното дяволче да заспива така без да го друсам и разнасям. Знам, че децата под 1 годинка не разбират, но за мен беше важно да чуват гласа ми, да запаметяват думички. Да не говоря, че и за мен е удоволствие да си спомням старите класически приказки.
Angel, и моят се очертава като слушател засега, за мое най-голямо съжаление
Обича да слуша, търси си всяка вечер книгите, но сам да си чете - нъцки -, а чете хубаво иначе. Мързи ли го, не знам.
Заради малкия ще може да го играе поне още година слушател, след това дано се освести и прояви интерес да отвори сам книга.
Обича да слуша, търси си всяка вечер книгите, но сам да си чете - нъцки -, а чете хубаво иначе. Мързи ли го, не знам.
Заради малкия ще може да го играе поне още година слушател, след това дано се освести и прояви интерес да отвори сам книга.
ами аз си го карам да чете всеки ден по половин-един час. Често четем заедно аз моя, той негова книга. Така му е по-приятно.
Около годинката започнах да чета, малко трябваше да го натисна
да стои, но знаех, че това увеличава концентрацията. После започна
да обича да ми слуша гласа.
Между 2 и 4 четяхме доста по-сложни от картонените книжки. Между
3 и 4 изчетохме поредицата за Муминтролите.
Дори само слушането на език, дълго и напоително, е полезно. Не проговори
на отделни думи, дори проговори след две. Но между 3 и 4 и след това
изгради много сложен изказ, дори креативен бих казала.
Относно проговарянето- езикът не е само думи, а има и една невидима "рамка",
на която се закачват думите. Така че детето ако на годинка не мели глупости, не
е тревожно, просто гради "вътрешната част на езика". Ако може да комуникира
и се вижда разбиране и внимание, думите ще дойдат. Мен ме дразни, когато деца
се учат на думи и фрази извън контекста.
да стои, но знаех, че това увеличава концентрацията. После започна
да обича да ми слуша гласа.
Между 2 и 4 четяхме доста по-сложни от картонените книжки. Между
3 и 4 изчетохме поредицата за Муминтролите.
Дори само слушането на език, дълго и напоително, е полезно. Не проговори
на отделни думи, дори проговори след две. Но между 3 и 4 и след това
изгради много сложен изказ, дори креативен бих казала.
Относно проговарянето- езикът не е само думи, а има и една невидима "рамка",
на която се закачват думите. Така че детето ако на годинка не мели глупости, не
е тревожно, просто гради "вътрешната част на езика". Ако може да комуникира
и се вижда разбиране и внимание, думите ще дойдат. Мен ме дразни, когато деца
се учат на думи и фрази извън контекста.
Моето бебе е на 10 месеца и нещо. Ние четем книжки от малко преди да навърши 4 месеца.
Книжки с картинки, понякога с няколко думи и изречения. Понякога цели стихотворения. Всякакви книжки: гумени, картонени, обикновени, многоцветни и с 4-5 цвята само.
Има си и любими книжки. Всеки ден ходи до неговата библиотечка, взима книжка и си я разглежда. Книгата никога не е надолу с главата. Интересно му е. Слуша, усмихва се. Понякога аз ходя и му я чета. Гледа. Издава весели звуци. Понякога ми я дърпа от ръцете и си гледа сам. С времето става по-търпелив. Определено му харесва. Понякога чета текста, понякога доизмислям историята и всеки път има нещо ново. Книгите му са на 3 езика, зависи от четящия на какъв език ще прочете или разкаже.
От мен най-много да се научи да чете електронни книги.
Книжки с картинки, понякога с няколко думи и изречения. Понякога цели стихотворения. Всякакви книжки: гумени, картонени, обикновени, многоцветни и с 4-5 цвята само.
Има си и любими книжки. Всеки ден ходи до неговата библиотечка, взима книжка и си я разглежда. Книгата никога не е надолу с главата. Интересно му е. Слуша, усмихва се. Понякога аз ходя и му я чета. Гледа. Издава весели звуци. Понякога ми я дърпа от ръцете и си гледа сам. С времето става по-търпелив. Определено му харесва. Понякога чета текста, понякога доизмислям историята и всеки път има нещо ново. Книгите му са на 3 езика, зависи от четящия на какъв език ще прочете или разкаже.
От мен най-много да се научи да чете електронни книги.