Първи клас - Набор 2008 - Тема 3

В село Чавдар по разни европейски програми направиха чуден детски парк, оправиха си и центъра, имаше много репортажи по ТВ за тях. Правят празници на селото, с фолклорна програма от всички съседни села /читалища, училища/. Може въпросната екскурзия да съвпада с подобно мероприятие. Но дори и да не съвпада - децата има къде и как да се забавляват,като всички съоръжения са обезопасени и съвсем нови.
Нашата екскурзия е "опознай София" - разходка из центъра /Народното събрание, президенството/ и от там - на камбаните  И от ДГ ги водиха на камбаните миналата година, но беше на пролет, закачаха къщички за птици /собственоръчно изрисувани там, на място/. Не разбрах сега дали се предвиждат аниматори, цената е 17лв.

И ние писахме О-та в събота и неделя, но защото изтрих писаните в занималнята и я накарах да ги напише пак. За съжаление трудно пише нещо на място, на което е изтрито, защото малко или много се вижда долното /а не бих казала, че натиска страшно много/ и тя просто повтаря изтритото. Адски й е трудно /не че е изненада за мен, де/. И забелязах, че много се навежда, направо заляга над тетрадката и наднича зад ръката си да гледа какво пише  а пише в дясна ръка. Днес ще говоря с логопедката й, явно има нещо недобре поставено в държането на молива, но тя ходи трета година при нея, наистина напредна много с говора, но май трябва и да попишат малко вече   

Връщам се назад в темата да търся един тренажор, дето някой го беше пуснал като линк

Честит професионален празник на учителите пишещи и четящи в темата!

Искаш ли 
Редовно им дават домашни за почивните дни. Отделно класната дава линкове да им сваляме задачки за упражнения в къщи.

Искаш ли 
Редовно им дават домашни за почивните дни. Отделно класната дава линкове да им сваляме задачки за упражнения в къщи.
[/quote]

Дай тези връзки насам. Да ги видим какво представляват.

Не, мерси.  

Не знаех, че днес е международния ден на учителя. Поздравления и от мен!

Мандаринка, нищо не съм разбрала за това село. Все пак не одобрявам анимациите. В крайна сметка това се води "урок", а не "разходка". Дано децата да отидат и наистина да научат нещо, а не просто да отидат на детска площадка да поиграят, като преди това за разнообразие са попътували малко.

В този ред на мисли ще споделя, че като бях в пети клас ни заведоха на еднодневна екскурзия от у-ще до Враца и Вършец. Нашите ме бяха предупредили, че водата там е минерална и особена на вкус и мирис (съдържа сяра и на мирис е на развалени яйца, но все пак се понася за пиене). Усещам "вкуса" на водата на Вършец и до днес на езика.  Във Враца едно врабче беше кацнало на паметника на Ботев на площада. За моя радост си купих картичка, на която също беше кацнало врабче на паметника. Ходихме и до пещерата Леденика. Това беше първата пещера в живота ми и много ми хареса.  До днес все минавам покрай Враца, Вършец и Леденика, но така и като възрастна не отидох до там. Трябва да спретна домочадието и да отидем до там.  

Заради тези спомен ми се иска нещо да научат, а не просто да си загубят времето. На тяхната възраст спомените може и да се по изтрият, но емоцията ще остане...

Нашата екскурзия ще бъде до Цари Мали град. Бяхме там преди няма и месец. Дребното обаче иска да отиде с класа си и ще я пусна - най-малкото, защото така ще види нещата по различен начин, а и ще се сдружи още повече с децата. Не виждам лошо в екскурзиите - за децата е тръпка да отидат някъде без нас.
Няма да има аниматори, предупредих я и, че няма да се вози на конче. Готова е на всичко, само да иде 

Домашни не съм копирала. Ето малко неща за упражнения
http://bglog.net/nachobrazovanie/72326
http://bglog.net/nachobrazovanie/23016
http://kids.souee.org/index.php?page=2&section=2 В края на страницата има пак сричкови и звукови модели
А това е за упражняване на пишещата ръка
http://mmgp.ru.svetik126.mypage.ru/raskraska_-_veslie_propisi_1.html

Аз не съм против екскурзиите. Те сплотяват децата, правят ги екип. Учат ги на самостоятелност и справяне с "трудни и тежки житейски ситуации" за тяхната възраст, но елементарни за нашата.   Даже и да има приключение ще си извадят поуки.

Гледах сайта на селото. Подобни съоръжения имаше в Борисовата градина до къщичката на баба Яга и на Витоша в Дендрариума (по точно отстрани до него).Не знам дали ги поддържат още, но са платени. Детската градина е прекрасна. Имам само малка забележка относно люлката-паница. Както знаем от видовете люлки май тя е най-опасна. Иначе да се чудиш как едни хора усвояват пари, а други дремят, клюкарят, висят в кръчмата и си чешат каквото не ги сърби.


Мисис Джан, благодаря за връзките. Сайта на началните педагози е добър и аз също съм намирала полезни съвети и идеи от него. Там те си споделят опита, а аз крада и прилагам в къщи. 

Имате добра и съвестна учителка. Смятам, че този вид натоварване може да е освен в писмен и в устен вид. Например ние  си пътуваме за някъде. Аз казвам: "Хайде да играем на срички. Думата "комар" колко срички има?". Моят веднага се включва в 99% от случаите. Или на гатанки "Думата започва с "а" и е с 10 букви, домакински уред". Изброява докато се стигне до "абсорбатор". Аз давам дълги определения и подсказки, но неговите са обикновено от една дума и ме затруднява истински. Например "вид наука" и аз трябва да отгатна, че това е "астрономия", а не "астронавтика".  Даже на гатанки играем преди лягане. 

Извън занималнята не мога да я накарам да напише нищо Иначе там добре се справя, всичко е красиво написано, макар и трито тук таме. Вкъщи, единственият начин да седне да напише нещо е да стоя до главата и и да гледам как пише всяко едно ченгелче Домашни няма

Събота и неделя едва успява да си напише думите по английски език от седмицата, по няколко реда. И после с нищо друго не и се занимава

Ще ходят на екскурзия(без преспиване) до Добрич, някакъв музей/резерват, нещо такова.

оо, аз и по-нагоре писах, че за мен екскурзиите имат смисъл когато са на места, от които може да се научи нещо. Децата много по-бързо запомнят исторически факти, научават "географско разположение" на градове, реки, планини когато са били там. Както и много повече запомнят от екскурзовод/учител, когато са организирани от училище, отколкото ако са заведени там от родителите си.
Абсолютно съм съгласна, че не е необходимо да пътуваш до с. Чавдар, за да си полюлееш на люлката  Опознаване със съучениците може да стане на много други места. Просто в селото по всевъзможни евро-програми е направено нещо хубаво, в този смисъл е пример как може да изглежда всяко населено място. Дано се задържи "здраво и чисто", че вандалът не спи 

Мисис Джан, сега разглеждам сайта на русенското у-ще и там има много интересни неща също. В менюто "За родители" има просто невероятни неща.   В точката "създаване на работни листи" са дадени връзки към сайтове, с които всеки може да си изработи "задачки-закачки" за в къщи или за часа в у-ще независимо дали е учител или родител. първата връзка освен по математика дава задачи и по английски, география (чертае карта, Б-я за съжаление няма).

Вие определено имате късмет с вашата учителка. Да, тя натоварва децата, но както съм казвала и друг път ако Моцарт не беше тренирал безкрайно нямаше да постигне такава слава. Е, трябва и талант разбира се. Някой беше казал, че 1% е талант, а останалото е труд.  

Това беше впечатлението ми от нея още на първата родителска среща.
Детето недоволства от многото домашни през почивните дни. Но и тя си се разсейва и мотае, та затова времето се удвоява, че даже и утроява.
Сина ми домашни за почивни дни, за ваканции няма. Опитвам се да го накарам да прочете, да напише нещо допълнително - отказва, защото си знаел и иимал шестици. Опитах се на една РС да кажа на учителката му, че не ги натоварва достатъчно, но и нейния отговор беше "Той вашия син си знае" 

За събота и неделя са домашните.
Другите пише на занималнята.
И аз съм за екскурзиите.Дано им организират

Добър ден!
Нашата екскурзия е "Опознай София" - разходка из центъра /Народното събрание, президенството.../ и от там на Ботаническата градина. Цената е 22 лв. без храна, с аниматори.
Е, малкооо ми е много 

Мисис Джан, не е приятно да прочета това за сина ти. Там пък сте зле...  щом учителя не е взискателен и не дига постоянно нивото на децата... Според мен не трябва да го оставя да "ръждясва" върху славата си. Веднъж като "падне" дали ще може да "стане"? - това го попитай сина ти. Може би трябва да му дадеш пример с някой любим негов спортист за стимул. В смисъл, че те постоянно се поддържат във форма и не се отпускат. Май ще ти се наложи ти да се правиш на учител за да го поддържаш във форма.