Как избрахте училище след 7-ми клас

  • 84 993
  • 648
  •   1
Отговори
# 390
  • Мнения: 51 076
Ами русалке, защото в твоя случай ДЕТЕТО е решавало с кеф задачи, и е искало немски, вие сте се колебаели между тях двете Simple Smile
И във вашия случай е било правилно
Аз не споря за случаи като вашия
А за случаи, когато се избира между двете САМО защото са с най-висок бал Simple Smile И двете са безспорно добри училища, въпроса е дали са (еднакво) подходящи за конкретното дете Simple Smile

# 391
  • София
  • Мнения: 20 167
Амбър,Хепи, немският е нашият частен случай, идеята беше друга, по-обща - а именно, че преспокойно  може едновременно да имаш еднакъв мерак и за интензивно учене на език , и за математика. Съответно и да се колебаеш дали да е МГ или ЕГ..  Просто децата са различни. И подредба СГ->езикова или обратното не значи непременно, че се гони оползотворяване на бала по рейтинг. Ако беше така, след СМГ с немски трябваше девойката ми да пише СМГ с английски, но не го направи, сложи 73 СУ с немски, английски, мат. Другите паралелки на последното: по-назад. В набора на малките ми дъщери имаше тук във форума  една майка, чието девойче е сега във френската, профил математика. Нееднократно казваше майката, ех защо няма СМГ паралелка с френски, тогава тези две позиции гаранатирано щяха да са ни първите.. Та ето как става и с френски. Не съм следила как са се стекли нещата при тях, но помня, че избраха ФЕГ с явното намерение за допълнително обучение по мат с цел надграждане.

Последна редакция: чт, 12 апр 2018, 12:48 от пенсионирана русалка

# 392
  • Мнения: 5 425
    Ама неслучайно НЕГ, защото е немски, предполагам с порива за обучение по точни науки в Германски университет. Обаче всъщност, защото е по-принцип с най-висок бал.

Което ми напомня, че бала за СМГ и за НЕГ се изчислява различно. Ха сега да видим как ще сравнявате ябълки с круши, за да докажете къде входния бал е по-висок Grinning

# 393
  • Русе
  • Мнения: 12 322
  А нищо не сравнявям аз. Просто се чудим, що пък НЕГ. Където даже и нивото е различно и имат лайстунг паралелки. И се сещам да питам, по новата програма кога се формират тези паралелки.

# 394
  • София
  • Мнения: 62 595
Амбър, не ми вменявай някакви неща - нищо не съм казала за чанч и конвертируемост! Децата в НЕГ вече имат тренинг на устойчивост, също както и сина ти в спорта. То е като да си играч в силен отбор или да тренираш в силна школа. Устойчивостта те са я изградили далеч преди гимназията, там почти няма случайни деца, които са някаквъ нърдове и не са правили нищо друго в живота си, освен да ходят на училище. Когато има стабилна общообразователна подготовка и пътищата за развитие са много. В медицината учат и математика, и физика, и химия. В лингвистиката не е дрънкане и витиевати фрази, дори в психологията не е така, а има и математика, и статистика. най-малкото трябва да са в състояние да разберат една научна статия в областта си.
Да не говорим, за това, което пишеш за математиката и езика са пълни глупости. Без извинение.

Правят вътрешен изпит на края на подгответо в два кръга и които се класират си избират дали да отидат в лайстунгс или да си останат в шпрах. Но всички се явяват, за да видят на какво ниво са, за сверяване на часовника.

Ежко, шестиците по математика са доста повече от шестиците по БЕЛ. Кандидатстващите в НЕГ дори са в по-кофти положение, защото там двата предмета са с равна тежест, и дете, което е изкарало дори мъъъъничко повече по мат, има повече шансове за СМГ, отколкото за НЕГ. Но като цяло децата, които се чудят за НЕГ и СМГ са с почти пълни шестици и по двата предмета, а доста са и с пълни шестици по математика (тук сега да те подразня ли с едното си дете, че беше с пълна шестица по мат и не отиде в СМГ;))

Последна редакция: чт, 12 апр 2018, 12:53 от Andariel

# 395
  • най-шареното място
  • Мнения: 8 197
Скрит текст:
Мисленето развива езика в дългосрочен и колективен план, докато езика определя мисленето в краткосрочен и индивидуален...
А математиката и машинния език си приличат по ограничения им характер.

Интересно.
Много синтезирано. Но и толкова съмнително. Или не е непълно, или е неточно по моя скромно мнение.
Как научаването на чужд език променя мисленето на отделен човек е ясно, но не е краткосрочно. Само един пример.
Аритметиката и асемблер? Или математика и какво?


Разбира се, че е И неточно И непълно. Като литературата Wink
Например “В днешно време хората знаят цената на всичко, но не знаят стойността на нищо.” – Оскар Уайлд, “Портретът на Дориан Грей” е неточен и непълен.
Което не значи, че имам претенцията да се сравнявам с гения на Уайлд. Simple Smile
Краткосрочно имах предвид в рамките на човешки живот. И пак се изказвам неточно и непълно.
Математика и информатика Wink
ПС Асемблера е доста повече от аритметика.

[/spoiler]

Коментирах написаното.
Да, иска се майсторство да се наредиш до тях Simple Smile, Което не значи, че са непълни или неточни. Толкова са сметнали, че стига.
Но аз използвах твоя формат, а това е по-лесно:
математиката и машинния език си приличат по ограничения им характер."
"Аритметиката и асемблер? Или математика и какво?"

Математиката аз лично не мога да приема за ограничена в контекст на коментирания пост. Ако тя е език, всеки има ограничения.
Английският май няма действието възпитание примерно. И американските го живеят.

# 396
  • София
  • Мнения: 20 167
Не знам какво се хванахте за НЕГ, като аз казах, че това е наш частен случай, дадох аналогичен с ФЕГ, за да се види, че има такива деца, за които стои наистина въпросът дали да е езикова или МГ и то не заради бала, а заради еднакъв интерес и към двете.

Амбър, не мисля, че новата програма има каквото и да е значение за тези паралелки, те са си подчинени на немски изисквания. И в други страни, в които ги има, подборът става след интензивната година по език. Изчаква се минаването на 8 клас у нас  и тогава се държат изпитите за лайстунг, понеже те са само по немски.

# 397
  • Мнения: 51 076
Не значи непременно
И подредба СГ->езикова или обратното не значи непременно, че се гони оползотворяване на бала по рейтинг.
, ама честно казано често и значи. Не знам вие само от форума ли съдите, той е един малък оазис, ама има и много странни родители, които се водят точно по бал, по някакви други неща...
Даже знам за  реален случай, в който майката на съученичка на щерката написа желанията в обратен ред...от най-нежелано, към най-желано....не знам защо. Толкоз беше прочела. Единственото, което спаси детето е, че кандидатства отделно в училище по изкуства, с отделен прием, и го приеха.

# 398
  • Русе
  • Мнения: 12 322
Изчаква се минаването на годината с интензивното изучаване на езика, тоест 8 клас, и тогава се държат изпитите за лайстунг, понеже те са само по немски.
    Те по различен учебен план ли учат тези паралелки.Или в рамките на учебния план вземат повече материал. Не ми е много ясно това с немските гимназии. В други езикови гимназии има ли подобни паралелки за напреднали. Това сигурно е полезно за тези, които ще избират училище.

# 399
  • най-шареното място
  • Мнения: 8 197
Amber, аз все съм мислела, че са паралелки по немската програма и с две дипломи или поне се доближават до това. Спомените ми избледняват и не ми е било важно, та може и да бъркам. На сайтовете вероятно ще има пълна иформация.

# 400
  • София
  • Мнения: 20 167
Скрит текст:
Еквивалент на лайстунг в БГ в друга езикова  (държавна) няма. Те взимат И немска диплома за средно образование освен нашата. Което пък  ги задължава да учат по немски учебници и да държат немски матури. В някои градове има паралелки, които се зоват също лайстунг, но те не са гореописаното, те са си ДСД паралелки, от които се излиза само с БГ диплома +евентуален сертификат по езика (ако изпитът беде взет, а не автоматично). И наскоро на родителска немски преподавател ни направи забележка да не ги наричаме с това ширещо се в пространството име лайстунг, а с това което си е по регламент на сайта им - абтайлунгсклассен, тоест паралелки към немския отдел на училището.

Последна редакция: чт, 12 апр 2018, 13:05 от пенсионирана русалка

# 401
  • Русе
  • Мнения: 12 322
  Това навярно отговаря на въпроса, защо е толкова и желана. Немската диплома навярно разширява възможностите за обучение след това.

# 402
  • Мнения: 5 425
Ежко, шестиците по математика са доста повече от шестиците по БЕЛ. Кандидатстващите в НЕГ дори са в по-кофти положение, защото там двата предмета са с равна тежест, и дете, което е изкарало дори мъъъъничко повече по мат, има повече шансове за СМГ, отколкото за НЕГ. Но като цяло децата, които се чудят за НЕГ и СМГ са с почти пълни шестици и по двата предмета, а доста са и с пълни шестици по математика (тук сега да те подразня ли с едното си дете, че беше с пълна шестица по мат и не отиде в СМГ;))

Многото шестици по математика (напоследък) се дължат на факта, че НВО по МАТ е смешно. Което позволява на ученици, не можещи и да мечтаят за  СМГ/НПМГ по времето, когато същите имаха собствена селекция, да се натискат там. В резултат получаваме ерзац езикова след 8-ми клас. Така че едното ти дете е решило правилно. Защото е нямало по-добър избор. За съжаление.

ПС Дали може някой да ми обясни разумно, защо държавата следва да финансира удобното емигриране на най-добре подготвените си деца в Германия? Ученето на немски е едно, а получаването на немска диплома за средно образование - съвсем друго...

# 403
  • Мнения: X
Да вметна само, че в план-приема за следващата учебна година паралелките в СМГ са с разширено, а не с интензивно изучаване на езика.

# 404
  • София
  • Мнения: 20 167
Така е, Дидева, аз говоря  в примера си за равностоен интерес към език и мат за назад във времето все пак, когато СМГ в 8 клас имаше толкова език по програма  колкото и ЕГ. Последните намираха някакви вратички със ЗИП, СИП, час на класния и прочие да ги докарват до 21-22. И мисля, че именно защото СМГ вече е с разширено обучение по език,  вероятно не им се е отворил парашутът за оторизиране от немска страна за ДСД2, за каквото се говореше отдавна. Понеже по параграфа за изучаване предмети на езика май се вписват, някой с дете в момента там да каже какво учат с наличната германка.

Последна редакция: чт, 12 апр 2018, 13:19 от пенсионирана русалка

Общи условия

Активация на акаунт