СЕДМИ клас – 4 – Още малко концентрация, че време до изпитите не остана

Оказа се даже, че в учебник на едно от издателствата е описано, а в нашия на Просвета няма такава задача! Леко беснея в момента!

Трите учебника, които съм виждала, са доста различни. На Просвета най не ми харесва.

Съжалявам, ако съм подвел някого! Наистина е основна задача.

И от мен един dislike за Просвета, макар че синът ми учи точно по него. На Архимед повече ми харесва.

Не го очаквах за математиката, бях наясно покрай олимпиядите по Химия и Биология, че на различните издателства има различна инфо и е добре да се готвим по всички...
Аман от МОН и бг образование, след като сами се образоваме вкъщи, ходенето на училище вече ми е почти излишно!

  Аз вече тотално се обърках, а бях уверена, че ми е ясно всичко по тази част.
Дори на родителска по мои спомени ни разясниха, че когато детето не е доволно от мястото, на което е прието по първо желание, остава автоматично в класирането, без да си губи мястото по първо класиране.


Благодаря за картинката с пликовете. За мен остава объркването кой плик кога се залепва и кой пред квестора, кой веднага след модула. 

Започвам и аз да истериясвам. 

Благодаря за приложение 1. Там открих отговор на едно от притесненията на дъщеря ми. Квесторът също няма право да ползва мобилна техника по време на изпита. Това се оказа огромен проблем по време на втори кръг на олимпиадата по математика, защото квестора постоянно си е говорил по телефона.
Остава въпроса как ще посмее да си потърси правата, ако квестора все пак наруши тази наредба ....

Това е почти така, с ключовото уточнение, че за да останеш в класирането, трябва да заявиш такова желание. В противен случай изпадаш - може да си се записал междувременно в частно училище или да си решил да не продължаваш образованието си повече, системата няма как да знае. За да участваш на второ класиране трябва да подадеш молба за участие във второ класиране (по образец). Подава се в училището, в което си приет на първо класиране. Единствено, ако на първо класиране не си класиран никъде, тогава автоматично участваш във второ.
Моят си е на училище, но за разлика от гореспоменатите (ще се въздържа от квалификации какви ги намирам) случаи, всички учители са съпричастни с тревогите на тийновете и се опитват да помогнат с каквото могат. Госпожата по химия, която е и зам.директор на училището, посветила часа на това да обяснява за пликовете - кое къде се пъха, кога се запелва, какво се приема за знак, с какви химикалки се пише, кога се излиза за тоалетна и тем подобни. Госпожата по музика им пускала "успокояваща музика", защото смятала, че са пренапрегнати и имат нужда от психическо отпускане. Разрешила им да си правят каквото имат по БЕЛ и МАТ, а ако нямат нищо - да си измислят или да си дадат един на друг. Моят написал 5 тези, които имал за домашно Госпожата по английски ги оформила - на всекиго "дала" по нещо от себе си, да се чувствали спокойни, че с АЕ са приключили благополучно. Госпожата по физическо им направила нещо като стречинг, а те умирали от смях колко са "дървени". Не  им дала топки, да не се контузят преди изпитите. Въобще - впечатлена съм! Чак носталгия по старата сграда и учители ме налегна...
Имали 11 отсъстващи, според Мишо - съвсем ненужно, в училище тези дни си било направо екстра

 
Какво означава да заявиш такова желание - или се записваш, или не на първо класиране - или не? Т.е., ако не се запишеш на първо класиране по първо желание, не е сигурно, че ще можеш да се запишеш по това първо желание след второто класиране, нали?

мандаринка, браво на вашите учители

Ако си приет по първо желание или се записваш, или не. Ако не се запишеш, губиш мястото и можеш да се включиш в играта чак на трето класиране.
Ако си приет по някое от следващите желания има три варианта.
1. Мястото ти харесва, записваш се и участието ти в класирането приключва.
2. Искаш да се пробваш за по-предно желание. Подаваш заявление за второ класиране. Или се придвижваш нагоре, или оставаш на мястото от първо класиране. Пак две опции - записваш се и всичко приключва, не се записваш - губиш мястото.
3. Не си приет никъде на първо класиране - автоматично участваш във второ класиране.
Забележка: заявлението за второ класиране се подава в училището, в което кандидатът е приет на първо класиране. Учениците, подали заявление за участие във втори на класиране, не пренареждат желанията си.

  Да ви кажа честно,схемите с пликовете и схемите с класирания ми звучат много по-неразбираемо от самата матура!
   Младежът сериозо се е притеснил вече.Аз не,все още.Вчера ме пита какви хапчета пия,че да дам и на него.Горкото дете,беше в предучилищна ,ама още го държи истерията покрай сестра му.
    Понеже е голям всезнайко,снощи му връчих разпечатката на статистиката ,която Дидева ми предостави за Монтана-да си гледа,да си чете,да смята и пресмята.Заявих му,че сам избира,но в рамките на трите ни "елитни" гимназии.И на всякъде ще се учи до откат,да не си мисли,че ще ми минава метър.

Здравейте,

моето дете също получи вчера служебна бележка, както и идентификационна бланка, на която най-отдолу пише:
Математика
22.05.2015 г.

Сега, докато пиша, забелязвам датата...
По български няма бланка.

Чета ви и не виждам вашите деца да са получили такива? Мислех, че тази бланка се дава на самия изпит...

Благодаря. Това със заявлението го бях забравила.

Моля за да ми подскажете, къде има офиц. инф. относно това как се трансформира времето при трансф. преразказ. Нещо ясно, написано от МОН, според което ще се проверява. Възникват разногласия за определени случаи и ми се иска да се сверим.

Едва ли е тази за изпита.
1.6. под контрола на квесторите отделят идентификационната бланка от листа за отговори, попълват я и я поставят в малкото пликче, без да го залепват.
А листовете за отговори се раздават от квесторите преди началото на НВО.

Ще кандидатстваме в две области.
Ако и в двете не е приета по първо желание и в двете ли можем да подадем заявление за второ класиране или трябва да изберем само едната област и да подадем там съответно?

Подавате си и в двете. Класиранията са независими.