Публикувана: 28 май 2018, 12:20 ч.
Последно мнение: 14 юни 2018, 19:59 ч.

Шести клас

46 973
748
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са плановете за лятното четене на децата?
Как протичат родителските срещи? Ще има ли такива във вашето училище?
Какви са плановете за лятната ваканция на децата?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са плановете за лятното четене на децата?
  
  Родителите обсъждат планове за лятно четене на децата си, като се фокусират върху избора на подходящи книги и насърчават интереса към литературата през ваканцията.
- Как протичат родителските срещи? Ще има ли такива във вашето училище?
  
  Някои родители съобщават, че в техните училища няма да има родителски срещи. Въпреки това, други изразяват необходимостта от тях.
- Какви са плановете за лятната ваканция на децата?
  
  Родителите имат различни планове за лятната ваканция на своите деца, като четене на книги за следващата учебна година и подготовка за прогимназия.
- Към кой първи език обикновено се насочват учениците след завършване на 7 клас?
- Как реагират родителите на предстоящите и текущи промени в образованието?

# 465 10 юни 2018, 07:17 ч.

Мнения: 5 177

Лиляна, как ли пък ние станахме хора, че и университети завършихме, без НВО в 4-ти клас, с различни изпити за езиковите,. математическите гимназии и техникумите след 7 и 8 клас, само с един изпит в 8 клас като подгответе..
От цялото това отчитане на дейност никой не е поумнял
Като са седнали да мислят, да помислят и за две сесии НВО, защото какво става в случай, че точно в 3те дни на НВО си с температура, а?

# 466 10 юни 2018, 07:25 ч.

Мнения: 13 411

На каквото и да са били подложени децата преди години,

1.Са имали възможност при неуспех да си продължат в училището, в което учат и да кандидатстват отново след осми клас.
2.Са били известени, успоредно с изучаване на материала, а не последващо, че върху този мстериал ще има проверка
3.Са имали своевременно поне примерни тестове и заедно с това учебник със съответния материал на разположение

Пак искам да кажа-Нито протестирам за обем, нито за прекомерно натоварване
Възразявам срещу това,че се включват литературни произведения, които са вече подминати като изучаване, а и изучсването им беше повече по " притурки".Възразявам и срещу самоцелно и необосновано въвеждане на създаване на нов вид текстове, без да е имало време за допълнителното им отработване.И въобще срещу самоцелни действия, които само имитират дейност и ангажираност.

И желая да знам каква е причината, да ми се изтъкне разумен аргумент
Естествено, не ангажирам никого, ангажираните сами посочиха подкрепа

Но, забележете- не си позволявам и да иронизирам, нито да обръщам темата на сеир, както започна да се случва.

# 467 10 юни 2018, 07:32 ч.

България
Мнения: 240

Цитат на: lorenca в сб, 09 юни 2018, 23:34

Не сте следили преди 9-10 г. и/или нямате познати големи деца.
За кратък период всяка година имаше външно оценяване по всички предмети в 5,6,7 клас. Но го спряха.

Аз дочух а и някои учители го потвърдиха, че и ние догодина ще имаме ВО по висчки прдмети Disappointed Relieved

# 468 10 юни 2018, 07:34 ч.

Мнения: 320

Добро утро! Много сте изписали за един ден.Включвам се да ви покажа отговорът от омбудсмана, т.е това е от администрацията й. Чисто формален, по линията на най-лекото съпротивление. Не можах да се видя с една комшийка, която работи при нея и да й го дам на хартиен носител. Някой по-напред беше писал, че е много обстоятелствено и разводнено това, което изпратих. Може би наистина да го съкратя, да извадя основния проблем и по правилата - с име, фамилия, адрес и телефон да си подам "жалбата". Връщам се да прочета последните 2-3 стр.
Отговорът е този:

Скрит текст:

Уважаемa г-жо Кирилова,

Омбудсманът се застъпва с предвидените в Закона за омбудсмана средства, когато с действие или бездействие се засягат или нарушават правата и свободите на гражданите от държавните и общинските органи и техните администрации, както и от лицата, на които е възложено да предоставят обществени услуги.

За извършване на проверка, предприемане на своевременни действия и уведомяване на подателя за резултатите от работата по жалбата е необходимо тя да съдържа следната информация:
* Име на подателя. Бихме искали да Ви информираме, че по силата на чл. 25, ал. 3 от Закона за омбудсмана анонимни жалби и сигнали не се приемат за разглеждане от институцията.
* Постоянен адрес и/или адрес за кореспонденция
* Телефон за връзка
* Пълно, точно и ясно описание на нарушението, като се посочват конкретните факти, свързани със случая, времето на извършване на нарушението, регистрационен номер и дата на свързаните с нарушението документи или техни копия, посочени в жалбата. Препоръчително е да се избягва позоваването на събития и лица, които не са пряко свързани с описвания проблем.
* Точни и актуални данни за нарушителя.
* Информация дали същият случай се разглежда от съд или прокуратура към момента на подаване на жалбата и дали има предходни разглеждания на въпроса в държавни или общински органи или в съда.
* Копия на документи, доказващи извършеното нарушение и/или отказа на други държавни органи да решат въпроса, ако има такива.
Можете да се обърнете към омбудсмана по следните начини:
- Лично, в постоянно действащата приемна на омбудсмана в гр.София - всеки делничен ден от 9 до 17 часа, без обедна почивка. Консултации във връзка с засягащите Ви въпроси, можете да получите на телефон : 02/810 69 55, 02/980 95 10.
- По пощата на адрес София 1202, ул. “Дж.Вашингтон” № 22;
- По факса, на номер 02/8106 963;
- По електронната поща на адрес: priemna@ombudsman.bg
- Чрез интернет страницата на омбудсмана, посредством полето в червено оцветяване в горния десен ъгъл „подай жалба онлайн”.

Деловодство

# 469 10 юни 2018, 08:06 ч.

Ямбол
Мнения: 28 236

Много правилно са ти отговорили.
На такива писма единствено медиите могат да се вържат и то не се знае как точно ще бъде представен проблема.

От друга страна - защо е необходимо да се дават аргументи по избора на обхвата на едно такова оценяване. Има проверка на знания и толкова. Например в някои училища има външни оценявания, които не са национални. При нас например ще има в осми клас по АЕ, макар да отпадна, то ще е на училищно ниво. Учениците разбраха 2 месеца преди това.

# 470 10 юни 2018, 09:11 ч.

Мнения: 5 177

Лиляна, и какво ще промени в живота на децата вътреучилищното НВО ? Несправилите се ще ги гоните ли?
В седми клас НВО определя къде ще учи детето следващите години!
Ако матурите в 12 клас отлагат университета и записваш след година, тук няма отлагане- отиваш някъде, няма не искам

# 471 10 юни 2018, 10:10 ч.

Ямбол
Мнения: 28 236

Външното оценяване е да се види резултата от обучението, а не да се наказват учениците.

# 472 10 юни 2018, 10:18 ч.

София
Мнения: 2 164

Цитат на: Лилянa в нд, 10 юни 2018, 10:10

Външното оценяване е да се види резултата от обучението, а не да се наказват учениците.

И как точно се вижда реалният резултат, при положение, че децата масово посещават школи и частни уроци? Защото никой не може да си позволи да разчита само на наученото в училище.

# 473 10 юни 2018, 10:28 ч.

Ямбол
Мнения: 28 236

Не е вярно, че всички ходят на уроци и школи. Има много деца тук, които се справят сами. Това как се подготвя едно дете, няма никакво отношение към външното оценяване. На уроци ходят онези, които не могат да се справят сами и родителите им не могат да им помогнат.

# 474 10 юни 2018, 10:40 ч.

София
Мнения: 7 684

Много съм против частните уроци и школи, защото това се е превърнало в спирала без край, но не съм съгласна. Говоря за София.
Много, много рядко, дете може да се пребори за място, което е по неговите възможности и интереси, без допълнителни школи и уроци. Конкуренцията е убийствена, а истерията е повсеместна. Шапки долу за тези деца!!!
Отдавна отминаха времената, в които уроците бяха за тези, които имат пропуски. И отново става дума, за заучен формат, заучени изисквания и т.н. Отново казвам, че говоря от позицията, на родител в София. Наистина се надявам в страната да не е така!

# 475 10 юни 2018, 10:43 ч.

Мнения: 1 815

Цитат на: Лилянa в нд, 10 юни 2018, 10:28

Лиляна, кандидатстване за училищата в Ямбол няма, ама няма нищо общо с кандидатстване в училище в София! И децата отишли в СМГ изобщо не разчитат на училищната си подготовка! Не мога да приема, че не го знаеш, както и какви са баловете, с които едва се запълват паралелките тук. Аз изпитвам единствено облекчение, че няма да се впрягам на тема НВО, но разбирам съвсем точно притесненията на голяма част от родителите.

# 476 10 юни 2018, 11:08 ч.

София
Мнения: 2 164

Цитат на: Лилянa в нд, 10 юни 2018, 10:28

Не е вярно, че всички ходят на уроци и школи. На уроци ходят онези, които не могат да се справят сами и родителите им не могат да им помогнат.

И как точно да им помогнем имайки предвид, че голяма част от нас се прибират след 7 от работа и имат по-малки деца?
Аз също съм против уроците, но както каза oblachna, положението в София е убийствено и всяка стотна е от значение. Особено за деца, които имат ясна цел и знаят точно какво искат.

# 477 10 юни 2018, 11:09 ч.

Ямбол
Мнения: 28 236

Надявам се, че следите дискусията, която тръгна от там, че дадох за пример за външно тук в Ямбол в осми клас по АЕ. После отговарям в този ред на мисли, а не за което и да е външно, не за това в седми клас и в София.
Може би затова е важно да се проверява функционалната грамотност.

# 478 10 юни 2018, 11:27 ч.

Мнения: 852

Може би затова е важно да се проверява функционалната грамотност.
[/quote]
Това пък какво точно означава?

# 479 10 юни 2018, 11:28 ч.

Мнения: 1 815

Цитат на: rihan в нд, 10 юни 2018, 11:27

Може би затова е важно да се проверява функционалната грамотност.

Това пък какво точно означава?
[/quote]
Глупости и опит за измъкване, какво да означава....
Ако ще си говорим за английски, там пък ходенето по школи и уроци е още по-голяма масово! Дъщеря ми ходи на английски от 6- годишна, какво ще я оценяват в училище?!?

Последна редакция: нд, 10 юни 2018, 11:35 от MIK

Препоръчани теми

Общежития СУ

Психология в Софийски университет.

Домове за възрастни хора „Хармония“ – алтернативата за достойни старини

На общежитие ли да живея или на квартира?

Причина:

Причина: