Аз ще повторя пак въпроса си от началните страници - матурите от 12 клас се изместват в 10 - вярно ли е? Т. е. в 12 вече няма да има такива! Това са обяснили на детето ми и госпожите от частните уроци, и учителите в училище. Много беше разочарован вчера, защото сега му е напрегнато в 7 клас, а си даде сметка, че след две години пак ще му е същият зор!
- Публикувана: 1 окт. 2018, 11:48 ч.
- Последно мнение: 6 юни 2019, 18:27 ч.
МОН - промените продължават (2)
Не е вярно. В 10 клас има НВО. Матурите, т.е. ДЗИ са си в 12 клас със същата тежест като в момента. Тежестта на това НВО виж в наредбите, коментирани на 1ва страница 
.
. 
Мислите ли, че родителите можем да се преборим за отмяна на новия формат на националното външно оценяване по български език и литература в края на 7 клас? В момента детето ми е в 5-ти клас. Извинявам се , ако темата е коментирана или не е за тук и ще помоля да ме насочите в точната тема
Мислите ли, че родителите можем да се преборим за отмяна на новия формат на националното външно оценяване по български език и литература в края на 7 клас? В момента детето ми е в 5-ти клас. Извинявам се , ако темата е коментирана или не е за тук и ще помоля да ме насочите в точната тема
Мислите ли, че родителите можем да се преборим за отмяна на новия формат на националното външно оценяване по български език и литература в края на 7 клас? В момента детето ми е в 5-ти клас. Извинявам се , ако темата е коментирана или не е за тук и ще помоля да ме насочите в точната тема
Да, но само български автори. Отделно, че част от мателриала по български отиде в 8ми клас, т.е. отпада от нво. Отделно нво е на етап, в случая на прогимназиален етап. И не на последно място: няма да е само на Вашето дете, всички ще са така, т.е. съизмеримо ще е, а не дискриминационно.
Ако проблемът е просто количеството материал, то нямате праблем.
Ако проблемът е просто количеството материал, то нямате праблем
. 
Моето мнение като майка на петокласник за втори път:
НВО върху материал от три години означава задължително посещаване на школа по БЕЛ, за да се учат отново произведенията от пети клас, които ще са забравени.
А участието на годишните оценки от трите години превръща децата в бележкари от най-ранна възраст. Точно пък в пети клас, когато още свикват с новите учители и правила. Да не говорим човешкия фактор при оценяването.
По математика няма никакво значение, материалът е с надграждане и не се забравя.
Предполагам, че на майките на отличниците и на най-слабите не им пречи новия формат.
Въпросът е за останалите, които все пак учат, но по една или друга причина нямат само шестици.
НВО върху материал от три години означава задължително посещаване на школа по БЕЛ, за да се учат отново произведенията от пети клас, които ще са забравени.
А участието на годишните оценки от трите години превръща децата в бележкари от най-ранна възраст. Точно пък в пети клас, когато още свикват с новите учители и правила. Да не говорим човешкия фактор при оценяването.
По математика няма никакво значение, материалът е с надграждане и не се забравя.
Предполагам, че на майките на отличниците и на най-слабите не им пречи новия формат.
Въпросът е за останалите, които все пак учат, но по една или друга причина нямат само шестици.
Всъщност и по БЕЛ се надгражда, особено в частта "граматика" А произведенията колко ли са от 5ти клас... По-скоро от 6ти ще има, но те ще се преговорят набързо в седми...
За "бележкарството" от 5ти клас...Ами знаете ли, всъщност им е по-лесно да изкарат 5-6 в 5ти клас, отколкото в 7ми. Тогава ги "трясва" тийн опърничавостта и преумората от курсове и отличниците почват да редят 4-5 и се налага да се "скръцне" в края на срока и после през втория старателно да се жонглира с времето за учене и почивка.
А произведенията колко ли са от 5ти клас... По-скоро от 6ти ще има, но те ще се преговорят набързо в седми...За "бележкарството" от 5ти клас...Ами знаете ли, всъщност им е по-лесно да изкарат 5-6 в 5ти клас, отколкото в 7ми. Тогава ги "трясва" тийн опърничавостта и преумората от курсове и отличниците почват да редят 4-5 и се налага да се "скръцне" в края на срока и после през втория старателно да се жонглира с времето за учене и почивка.
НВО върху материал от три години означава задължително посещаване на школа по БЕЛ, за да се учат отново произведенията от пети клас, които ще са забравени.
А участието на годишните оценки от трите години превръща децата в бележкари от най-ранна възраст. Точно пък в пети клас, когато още свикват с новите учители и правила. Да не говорим човешкия фактор при оценяването.
А участието на годишните оценки от трите години превръща децата в бележкари от най-ранна възраст. Точно пък в пети клас, когато още свикват с новите учители и правила. Да не говорим човешкия фактор при оценяването.
Това за участието на годишните оценки от трите години не го разбрах. Просто ще присъстват в свидетелството за основно образование, като дори няма окончателна оценка по предметите.
Дидева, става въпрос за оценките от трите години по БЕЛ и математика, които ще участват в бала за кандидатстване. Интересното е, че на родителските срещи никой нищо не спомена за тази промяна. Почвам вече да се чудя от къде го знам и дали е вярно.
peneva_a, не говоря за граматиката, а за произведенията и разсъжденията върху тях.
И аз не знам колко са тези от български автори по новата програма. Факт е, че децата ще са ги забравили до края на седми.
А дали е лесно да изкараш шестица по литература в пети клас, зависи от много неща, някои доста субективни. Смятам, че точно пети клас е преходен етап и негативите от него не трябва да оказват влияние върху кандидатстването в седми.
Но мнението е на майка, чието дете все още няма шестици по литература и се опасявам, че това ще му попречи след три години, дори и догодина да влезе в релси.
peneva_a, не говоря за граматиката, а за произведенията и разсъжденията върху тях.
И аз не знам колко са тези от български автори по новата програма. Факт е, че децата ще са ги забравили до края на седми.
А дали е лесно да изкараш шестица по литература в пети клас, зависи от много неща, някои доста субективни. Смятам, че точно пети клас е преходен етап и негативите от него не трябва да оказват влияние върху кандидатстването в седми.
Но мнението е на майка, чието дете все още няма шестици по литература и се опасявам, че това ще му попречи след три години, дори и догодина да влезе в релси.
Оф, и моят 6-класник е така. Измисля интересно съдържание на есетата, или както му се вика поновому. Обаче дойде ли ред тези разсъждения да станат в писмен вид - 4, 5.
А считам, че ще се ошлайфа за година -две. Но пък тогава няма да можем да върнем времето назад.
Аз също се притеснявам, обаче на моето момче не му пука особено. Не знам останалите деца как са. За себе си съм взела решение - няма да го тормозя, защото получава тикове и почва да реве от нищото
А считам, че ще се ошлайфа за година -две. Но пък тогава няма да можем да върнем времето назад.
Аз също се притеснявам, обаче на моето момче не му пука особено. Не знам останалите деца как са. За себе си съм взела решение - няма да го тормозя, защото получава тикове и почва да реве от нищото
Дидева, става въпрос за оценките от трите години по БЕЛ и математика, които ще участват в бала за кандидатстване. Интересното е, че на родителските срещи никой нищо не спомена за тази промяна. Почвам вече да се чудя от къде го знам и дали е вярно.
Дидева, става въпрос за оценките от трите години по БЕЛ и математика, които ще участват в бала за кандидатстване. Интересното е, че на родителските срещи никой нищо не спомена за тази промяна. Почвам вече да се чудя от къде го знам и дали е вярно.
peneva_a, не говоря за граматиката, а за произведенията и разсъжденията върху тях.
И аз не знам колко са тези от български автори по новата програма. Факт е, че децата ще са ги забравили до края на седми.
peneva_a, не говоря за граматиката, а за произведенията и разсъжденията върху тях.
И аз не знам колко са тези от български автори по новата програма. Факт е, че децата ще са ги забравили до края на седми.
Какво общо имат оценките от пети и шести клас?
Кой ви каза или къде прочетохте, че те имат отношение с кандидатстването в гимназия?
Българските автори в пети и шести клас и произведенията са толкова малко, че ако едно дете на 12 - 13 години седне, ще си ги припомни за една събота и неделя.
Оф, и моят 6-класник е така. Измисля интересно съдържание на есетата, или както му се вика поновому. Обаче дойде ли ред тези разсъждения да станат в писмен вид - 4, 5.
А считам, че ще се ошлайфа за година -две. Но пък тогава няма да можем да върнем времето назад.
Аз също се притеснявам, обаче на моето момче не му пука особено. Не знам останалите деца как са. За себе си съм взела решение - няма да го тормозя, защото получава тикове и почва да реве от нищото
А считам, че ще се ошлайфа за година -две. Но пък тогава няма да можем да върнем времето назад.
Аз също се притеснявам, обаче на моето момче не му пука особено. Не знам останалите деца как са. За себе си съм взела решение - няма да го тормозя, защото получава тикове и почва да реве от нищото
Аз пък се радвам, че на моето не му пука.
Препоръчани теми