Публикувана: 10 ян. 2019, 10:50 ч.
Последно мнение: 22 май 2019, 15:26 ч.

Математиката-царица на науките.Помощ не разбирам науката!Ние ще помогнем в решението на всяка задача

51 798
751
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Каква е задачата с равнобедрен триъгълник и точка D и как се решава?
Как можете да решите задачата за изминаване на разстояние между хижи без използване на дроби?
Какво е решението на проблема с времето за отиване и връщане?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Каква е задачата с равнобедрен триъгълник и точка D и как се решава?
  
  Задачата представлява равнобедрен триъгълник ABC, където AB=BC. Точка D е разположена на страната BC и има равностранен триъгълник ADH с ъгъл AHD=30°. Задачата изисква намирането на ъглите на триъгълника ABC. За да решим задача с равнобедрен триъгълник и точка D, можем да използваме теоремата за синусите на триъгълник ADH. Извършете съответните изчисления, като използвате факта, че функцията синус е строго нарастваща в интервала от 0 до 90 градуса.
- Как можете да решите задачата за изминаване на разстояние между хижи без използване на дроби?
  
  За да решите задачата за изминаване на разстояние между хижи без използване на дроби, използвайте времето, необходимо за изминаване на разстоянието в различни посоки и по равни участъци. След изчисленията се получава, че разстоянието между хижите е 8 км.
- Какво е решението на проблема с времето за отиване и връщане?
  
  Проблемът включва изчисляване на разстояния и време за отиване и връщане при различни скорости. Отговорът изисква уравнения, които да се решат, за да се намерят разстоянията. Според различните уравнения разстоянието между хижите е 4 км.
- Как можем да докажем, че уравнението x^3 - x + n = 0 няма три различни рационални корена?
- Колко най-малко пъти трябва да бъркаме в панера, за да извадим 3 жълти ябълки?

# 510 14 апр. 2019, 10:58 ч.

Мнения: 9 785

Някоя добра душа ако може да се включи:

Годишната печалба на фирма е 318 500лв., което е с 220 650 лв. по-малко от средствата за модернизиране на производството и с 260 800 лв. повече от средствата за реклама и дарения. Колко лева общо са изразходваните пари и печалбата на фирмата?

Моля за някакво по-елементарно обяснение ако може. Задача за 4 клас.

# 511 14 апр. 2019, 12:12 ч.

Варна
Мнения: 1 685

Цитат на: pepa_nikolova в нд, 14 апр 2019, 09:07

Може ли помощ за една геометрична задача от 7 клас?
"В триъгълника ABC симетралата на страната АС и ъглополовящата на ъгъл ACB се пресичат в точка О от страната AB и СО=СВ. Симетралата на АС пресича правата СВ в точка М. Ако АС=18см, намерете дължината на ВМ в сантиметри. "

Привет, Пепа! Обожавам ги тези задачи и на драго сърце бих помогнала, но да няма нещо объркано в условието? При така обозначените точки хич не ми се визуализира такъв триъгълник. Ще се помъча още малко, но ако може проследи дали за една и съща симетрала говорят, а именно симетралата на АС или е печатна грешка и са имали предвид симетралата на някоя от другите две страни, която пресича там нещо си в точка М и кое точно пресича.

# 512 14 апр. 2019, 12:30 ч.

Голямата Мушмула ¯\_(ツ)_/¯
Мнения: 42 271

Цитат на: polin_a в нд, 14 апр 2019, 10:58

Някоя добра душа ако може да се включи:

Годишната печалба на фирма е 318 500лв., което е с 220 650 лв. по-малко от средствата за модернизиране на производството и с 260 800 лв. повече от средствата за реклама и дарения. Колко лева общо са изразходваните пари и печалбата на фирмата?

Моля за някакво по-елементарно обяснение ако може. Задача за 4 клас.

печалбата се знае - П.
за модернизации М= П+220 650
за реклама - Р = П-260 800

общо - П+М+Р

# 513 14 апр. 2019, 12:46 ч.

Мнения: 9 263

Цитат на: pepa_nikolova в нд, 14 апр 2019, 09:07

Триъгълник АВС ъгъл ВАС=АСО=ОСВ=х. Следователно ъгъл АВС=180-3х
Триъгълник ОСВ равнобедрен СО=СВ. Ъгъл ОСВ=х и ъглите ВОС=ОВС=90-х/2
Така ъгъл х=36 и триъгълник АВС равнобедрен АВ=АС
Триъгълник АМС ъгъл М=36
Ъглите А и С 72
Триъгълник АВМ - ъгъл ВАМ=ВМА=36. Следователно АВ=ВМ=АС=18

Последна редакция: нд, 14 апр 2019, 12:52 от Dincho

# 514 14 апр. 2019, 13:03 ч.

София
Мнения: 7 716

Започнете построяването на триъгълника с АВ и т.О, през която да построите отсечка. След като построите произволна отсечка през О, от т.А постройте права, която да е перпрндикулярна на отсечката и която да се разполовява от нея.
Общо взето, започнете построяването на чертежа "отзад-напред". Така ще получите т.М, която е външна за триъгълника, симетралата пресича ВС, в нейното продължение.(предполагам, че това ви е объркало)

# 515 14 апр. 2019, 14:14 ч.

Мнения: 9 785

Цитат на: st. Dobri в нд, 14 апр 2019, 12:30

Цитат на: polin_a в нд, 14 апр 2019, 10:58

печалбата се знае - П.
за модернизации М= П+220 650
за реклама - Р = П-260 800

общо - П+М+Р

Явно трябва да се науча да свеждам обясненията и за себе си включително до три прости абревиатури, а също така не мога да обясня на четвъртокласника защо пише по-малко, а всъщност се събира. На мен ми е трудно да обясня, на него по принцип са му трудни задачите и не може, а и не иска да разбира. Наистина няма никакво желание и мотивация. Ще му покажа така написаното и пак ще пробвам. Само се чудя защо и кому са нужни такива термини да се употребяват в и без това увъртяните задачи.....

Благодаря, st. Dobri!

# 516 14 апр. 2019, 14:18 ч.

Мнения: 580

Може ли помощ за задача 13.23 и 3.39

# 517 14 апр. 2019, 14:32 ч.

Голямата Мушмула ¯\_(ツ)_/¯
Мнения: 42 271

не са объркани задачите. детето, а като гледам и майка му, Simple Smile

трябва да съобрази, кое от кое да вади. Simple Smile

или събира.

А>В с някакво число (например 10) какво значи това?
от по-голямото се вади по-малкото и разликата е 10.
или към по-малкото се добавя 10 и се получава по-голямото.

Ако А>B с 10 как ще се изрази с изваждане?
А-10? или В-10?
Simple Smile

при В-10, резултатът е още по-малко число, а А е по-голямо по условие.

а със събиране?
А+10 или В+10?
Wink

сигурна съм, че вече се сещате Simple Smile

и си направете проверка, като опитате първо с простички числа
А>В с 10, а В = 30. колко е А?

# 518 14 апр. 2019, 14:59 ч.

Мнения: 17 990

Сейнт Добри, ако детето на Полин-а е с някаква степен на дислексия или дискалкулия този тип задачи са объркващи за него.
Полин_а, опитай така: Не знаем колко са парите за модернизация, затова записваме Х. Печалбата е с 220 000 по-малко и е 3...... Значи - Х - 220 000= 3.....
Х= 3.... + 220 000= ..........

# 519 14 апр. 2019, 15:13 ч.

Мнения: 9 785

Mama Ru, притесненията ми са, че е по-скоро мързелив, отколкото нещо друго, но знам ли. Водила съм го на психолог, според който няма някакъв проблем. Но да не задълбаваме, че все пак темата е друга. Ще се опитам да обясня пак простичко. Късам си нервите, признавам си.

# 520 14 апр. 2019, 15:20 ч.

Мнения: 17 990

Полин_а, консултация сэс специалист по-дислексия ще свърши по-добра работа.
Не твърдя, че непременно му има нещо, но в никакъв случай не е мързел и се надявам, че не си му го казвала. Ако нещо му е трудно и не го разбира, нормално да няма и желание. Много е обезкуражава що, особено ако само той не го схваща/ може. Това го кара да се чувства глупав.

# 521 14 апр. 2019, 16:23 ч.

Голямата Мушмула ¯\_(ツ)_/¯
Мнения: 42 271

от поста на полин_а останах с впечатление, че тя не разбира задачите, а при това положение е трудно да ги обясни на детето.

не съм специалист по темата за дислексията, може би не е лошо да се консултират, не знам.
аз бих заложила на уроци с учител или човек който разбира математиката Simple Smile

не е сложно, но на детето трябва да се обясни така, че да го разбере, а това не е лесно.
и двамата с бащата сме инженери, всеки взел изпити по 5 математики. какво да кажа...
бащата във втори клас се опита да му обясни как да реши задача със система с три неизвестни.
миналата година пак имаше нещо с матрици и само дето не тръгна да интегрира и диференцира.
за търпението му да обясни няма да пиша.
работата с деца не е за всеки. дори да познава материата.

# 522 14 апр. 2019, 19:45 ч.

sofia
Мнения: 9 387

10 задача, ако може някой да ме светне за знаменалите. Сигурна съм, че е някоя формула, която просто не мога да "видя". Ако не е, е безумно за решаване. Не ми е спешна.
9 клас, учебника на Архимед.

Прикачам и отговорът.