Разбирам, че е сложно за всички, но аз видях как може да се направи. В друго училище, където да другите ми деца, си имат съвсем истинско преподаване през MS teams. Учителите на живо обясняват, пишат на бяла дъска или правят презентации, програмата се спазва без пропуски. А МОН казаха, че са купили акаунти за тази платформа за всички ученици. Но малка част я ползват. Иначе платформата си работи съвсем добре за сега. А третокласника получава просто списък със задачи, които да направи сам.
- Публикувана: 11 фев. 2019, 11:56 ч.
- Последно мнение: 12 септ. 2020, 20:28 ч.
Четвъртокласници 2020/2021
Моите са близнаци, разделени в два класа- в единия работят по Google classroom с класната и учителката по английски език и отделно има и скайп връзка за преки включвания. Не работят по схема час-междучасие, а новите уроци се обясняват онлайн, с всяка от двете учителки по 60-80 минути , после имат задачки, които трябва да се свършат и да се предадат до края на деня. Проверяват се и се връщат с коментари, оценки и т.н.
В другия клас са на МS teams, друга платформа, но действат по същата схема.
Отделно и в двата класа имаме качени допълнителни видеоматериали, презентации и т.н.
Даже всеки ден учителят по физическо им качва задание за деня- някакви упражнения да се раздвижат между задачките. Имаме и песни от учителката по музика- да си ги пеят за разтоварване:smirk:
Като цяло съм много доволна, учат си сериозно, интересно им е, малко помагаме за качването на изпълнените задачки, но се оправят.
В другия клас са на МS teams, друга платформа, но действат по същата схема.
Отделно и в двата класа имаме качени допълнителни видеоматериали, презентации и т.н.
Даже всеки ден учителят по физическо им качва задание за деня- някакви упражнения да се раздвижат между задачките. Имаме и песни от учителката по музика- да си ги пеят за разтоварване:smirk:
Като цяло съм много доволна, учат си сериозно, интересно им е, малко помагаме за качването на изпълнените задачки, но се оправят.
Ето за това говоря! Не е невъзможно!!!
Да не говорим, че лично се ангажирах да помогна с информация за подходящи платформи и организация на учебния процес (имам диплома и за учител). Ами то едно си баба знае, едно си бае...
Учителката по английски се дистанцира от общия начин на "преподаване тип целодневно безмислено висене пред монитора" и изпрати урок за преговор в синтезиран вид + тест, който да върнат към нея, когато успеят. Без повече затормозяване в ненужно губене на време. Децата бяха е пъти по-наясно какво се иска от тях да направят.
Да не говорим, че лично се ангажирах да помогна с информация за подходящи платформи и организация на учебния процес (имам диплома и за учител). Ами то едно си баба знае, едно си бае...
Учителката по английски се дистанцира от общия начин на "преподаване тип целодневно безмислено висене пред монитора" и изпрати урок за преговор в синтезиран вид + тест, който да върнат към нея, когато успеят. Без повече затормозяване в ненужно губене на време. Децата бяха е пъти по-наясно какво се иска от тях да направят.
Нелка, от РУО-то май им изискват 5 часа работа онлайн, за да се зачете за един работен ден. Предполагам, че И това ги кара да търсят всякакви онлайн начини. При наборката сработва, справя се класната, търси начин, пробва, макар че жената е почти в предпенсионна възраст. При баткото чаааак днес ще се правят някакви опити 
При нас минава добре обучението, предвид обстоятелствата.
Контактува се чрез фейсгрупата на класа и месинджър.
Бързо влязоха всички в час.
Наистина, евала на учителите. Поне на нашите.
Госпожата от занималнята, милата, само пише призиви да се обръщат неразралите нещо към нея, да помогне.
Контактува се чрез фейсгрупата на класа и месинджър.
Бързо влязоха всички в час.
Наистина, евала на учителите. Поне на нашите.
Госпожата от занималнята, милата, само пише призиви да се обръщат неразралите нещо към нея, да помогне.
Питайте, те в момента звънят за какво ли не... вижте и Вие какво ще Ви се каже 
При нас обучението е точно 2 часа сутрин, он- лайн, Има допълнително по другите дисциплини, английски, музика, КМ и други... пращат само материалите, задават тема за домашни или да се направят проекти. Там се работи ,който както може следобяд и не е свързано с компютъра изцяло
Отделно имаме 1 час школа по английски следобяд, но това ще стартира едва днес и нищо не мога да кажа още.
Има деца от класа , които по една или друга причина не се включват, затова за тях се дават само материали, страници от учебници, и тетрадки, тестове, всичко да се прави оф лайн… Нямало проблем ако не могат да се включат
Разберете че е компромис, заради ситуацията. На никого не му е кеф. Няма как, трябва да учат нещо и по някой начин да се прави. Не е идеално, но това са възможностите сега.
( те ако не учат, децата , ще стоят далече от компютри и телефони ли? едва ли )
При нас обучението е точно 2 часа сутрин, он- лайн, Има допълнително по другите дисциплини, английски, музика, КМ и други... пращат само материалите, задават тема за домашни или да се направят проекти. Там се работи ,който както може следобяд и не е свързано с компютъра изцяло
Отделно имаме 1 час школа по английски следобяд, но това ще стартира едва днес и нищо не мога да кажа още.
Има деца от класа , които по една или друга причина не се включват, затова за тях се дават само материали, страници от учебници, и тетрадки, тестове, всичко да се прави оф лайн… Нямало проблем ако не могат да се включат
Разберете че е компромис, заради ситуацията. На никого не му е кеф. Няма как, трябва да учат нещо и по някой начин да се прави. Не е идеално, но това са възможностите сега.
( те ако не учат, децата , ще стоят далече от компютри и телефони ли? едва ли
)
При нас обучението е точно 2 часа сутрин, он- лайн, Има допълнително по другите дисциплини, английски, музика, КМ и други... пращат само материалите, задават тема за домашни или да се направят проекти. Там се работи ,който както може следобяд и не е свързано с компютъра изцяло.
При нас нещата са така:
2 фейсбук групи + 1 месинджър чат
От 8:30 до 12:00 се включват на живо госпожите в някоя от групите, децата трябва да гледат и слушат, защото или пишат съвместно с госпожата на тетрадките, докато тя говори, или им задава въпроси и те отговарят своевременно с коментар под поста й. И така 3 часа. Следобед с госпожата от занималня е същото още около 1:30-2ч. След това, започват да пишат домашни, които трябва да снимат и изпратят.
През цялото това време, трябва и родител да стои до детето, защото то не може да се ориентира къде да се включи, кое да пише, къде да пише, къде да гледа и т.н.
Ето това е безумното, според мен.
Разбира се, че ситуацията е компромис, не мисля че някой оспорва това.
От МОН казаха, че няма никакви инструкции, които учителите трябва да спазват относно онлайн обучението. Всяко училище и всеки учител преценява как да го направи, а родителите и учениците дали да участват в процеса или не, тъй като не е задължително.
Е, да, да.... Родителите сме доста заети с цялото нещо. Това е така
Аз ходя на работа, те децата са с баща им през деня у дома. Той отговаря за връзката.... он лайн и ако има проблем, инак не стои до детето непрестанно. Сестра й стои и наднича , слуша всичко
Аз през деня следя всичко, печатам страници и вечер като се прибера, то е гадно, щото кое по -напред, но сядам поне 1 час … пишем, следим., гледаме
Признавам си че не сме педантични.... Не
Изобщо зор не си давам
Изоставаме с някои задачи, но поне засега не се иска веднага да се отговори или да се дават доказателства
Ще гледам събота , неделя, поне важните неща да ги наваксаме
Например, хорото, от Гжата , от ютуб клипче…..
…. едва ли ще имаме време да учим у дома
Аз ходя на работа, те децата са с баща им през деня у дома. Той отговаря за връзката.... он лайн и ако има проблем, инак не стои до детето непрестанно. Сестра й стои и наднича , слуша всичко
Аз през деня следя всичко, печатам страници и вечер като се прибера, то е гадно, щото кое по -напред, но сядам поне 1 час … пишем, следим., гледаме
Признавам си че не сме педантични.... Не
Изобщо зор не си давам
Изоставаме с някои задачи, но поне засега не се иска веднага да се отговори или да се дават доказателства
Ще гледам събота , неделя, поне важните неща да ги наваксаме
Например, хорото, от Гжата , от ютуб клипче…..
…. едва ли ще имаме време да учим у дома 
Ние работим с Google classroom. Само госпожата по музика качва задачи в Школо. Първите два дни бяха кошмарни! Вчера и днес нещата се нормализираха. Помага и това, че от вторник работя от вкъщи. Работя е силно казано, защото е кошмар! За домашни не помагам от втори клас - самостоятелна е ( не ходи на занималня), но за техническата част помагам. Днес се справи изцяло сама. Да не говоря, колко регистрации направих в различни платформи и сайтове!
Все пак си дадох сметка, че никога не съм изричала думата "благодаря" толкова често. И, че този път, изричайки я, наистина влагам благодарност.
Все пак си дадох сметка, че никога не съм изричала думата "благодаря" толкова често. И, че този път, изричайки я, наистина влагам благодарност.
Нашите си имат плътно часове през zoom.us и следват разписанието по минути в т.ч. ФВС (хоро, загрявка, физзарядка) ; ИИ (рисуване на пейзаж); музика (там и г-жата, и работата са сериозни ) - не смеят да шукнат, а г-нът по ЧО направо ги омагьосва ( днес мойто допълнително гледа и чете защо се се провалило Априлското въстание) Респект към тия Учители ! 
Само ме притеснява това висене пред екрана. Тя има и немски 1.5 часа сл. обяд всеки ден, а днес и школа още 1.5 ч. 
) - не смеят да шукнат, а г-нът по ЧО направо ги омагьосва ( днес мойто допълнително гледа и чете защо се се провалило Априлското въстание) Респект към тия Учители ! Само ме притеснява това висене пред екрана. Тя има и немски 1.5 часа сл. обяд всеки ден, а днес и школа още 1.5 ч.