Публикувана: 13 фев. 2019, 10:39 ч.
Последно мнение: 20 март 2019, 16:26 ч.

СЕДМИ КЛАС. С розмарин и бЕло - за просветно дело

49 261
749
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как мога да помогна на сина си да се подготви за следващия кръг на биологичната олимпиада?
Как мога да намеря обяснение как да решавам задачи по геометрия?
Как се разкриват резултатите от олимпиадите?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как мога да помогна на сина си да се подготви за следващия кръг на биологичната олимпиада?
  
  За да помогнете на сина си да се подготви за следващия кръг на биологичната олимпиада, можете първо да се консултирате с неговия учител по биология. Те могат да предоставят насоки и ресурси, които са специално пригодени към учебната програма. Освен това можете да използвате решени задачи от учебниците или онлайн ресурси като примерни изпити и примерни въпроси от минали олимпиади. Преглеждането на резултатите, показани на училищното табло или обсъждането с учителя му, също може да осигури ценна представа за областите, в които той трябва да се съсредоточи повече.
- Как мога да намеря обяснение как да решавам задачи по геометрия?
  
  За да научите как да решавате задачи по геометрия, можете да се обърнете към решенията на задачите в учебника, които предоставят подробни инструкции. Освен това учителите често разписват задачи в клас, което може да бъде полезно за разбиране на процеса.
- Как се разкриват резултатите от олимпиадите?
  
  Резултатите от олимпиадите се разкриват чрез различни канали, като например учители или училища, които ги обявяват на табло за обяви на входа на училището. Освен това информацията може да бъде публикувана и на съответните уебсайтове на образователните институции.
- Какви са критериите за писане на пробни изпити?
- Какво означава "Прогрес"?

# 600 9 март 2019, 11:44 ч.

София
Мнения: 6 308

Като ги плеснат тези пдф файлове значи... Аз без ексел не мога да мисля.
Сега като са намалили паралелките в 164 и 73, ще ми вдигнат бала за желаните гимназии.

Светкавица, Hands Clap

Ще взаимствам за следващото заглавие.

# 601 9 март 2019, 11:50 ч.

Мнения: X

Цитат на: Спунк в сб, 09 мар 2019, 11:44

Като ги плеснат тези пдф файлове значи... Аз без ексел не мога да мисля.

Ето ти го във вариант, удобен за мислене. Joy

Не съм го доизкусурила окончателно, но ще ти свърши работа. Забранила съм опциите да се редактира онлайн, за да не го промени някой, но може да се изтегли и да се обработва в домашни условия. Simple Smile

# 602 9 март 2019, 12:21 ч.

Мнения: 774

Безценна Дидева!!! Flowers Hibiscus

Както многократно сме отбелязвали! Таблицата на МОН беше абсурдно нечетлива..
Скромните ми наблюдения са, че повечето гимназии са без 3-ти и 4-ти профилиращ, което не променя съществено ситуацията, пак си е важна подготовката и бала, най-много категорично да отпаднат единични паралелки от желанията..

Последна редакция: сб, 09 мар 2019, 14:59 от 6tiplio

# 603 9 март 2019, 12:49 ч.

София
Мнения: 6 308

Дидева, обичам те. Heart

Като ми премина малко гнева, да си кажа и аз мнението.
За мен всякаква комбинация с БЕЛ по профилите е оправдана, тъй като ДЗИ по предмета е задължителен. Взимам за пример произволно избрана паралелка - ИЕ/АЕ/БЕЛ/БЗО. Това е добър вариант за дете, което е учило АЕ, избрало е ИЕ за втори език, който ще ползва и иска да учи медицина. ИЕ, БЕЛ и евнтуално БЗО в училище, АЕ и химия - с допълнителни занимания.
Хич не си мислете, че след седми клас ще се отървете от сивото образование.

# 604 9 март 2019, 13:00 ч.

София
Мнения: 7 684

Спунк, ами ако УНИтата решат, че искат Био и Х, на ниво профилираща подготовка, в дипломата? Как ще подсигуриш химията?
За знанията не питам, ясно е. Питам чисто документално как ще стане и дали няма да се наложи да се простиш с медицината и да търсиш компромисен вариант, в който ще можеш да кандидатстваш само с БИО?
И ние все още не сме си отговорили на въпросите и ги задаваме тук, с вас, защото вече минаваме на едни и същи терзания....

# 605 9 март 2019, 13:01 ч.

Мнения: 1 965

И на мен хич не ми харесва, че са намалели с по 1 брой паралелките в 164 и 73-то. Това прибавено към по-големия брой седмокласници тази година ще се отрази на конкуренцията за желаните училища и нашите избрани в частност.
Светкавичке, а на теб голяма прегръдка за страхотните рими, усмихна ме.

# 606 9 март 2019, 13:27 ч.

София
Мнения: 6 308

Цитат на: Слънчевата в сб, 09 мар 2019, 13:00

Спунк, ами ако УНИтата решат, че искат Био и Х, на ниво профилираща подготовка, в дипломата? Как ще подсигуриш химията?....

Не ми се вярва университетите сами да си отрежат приходите като си намалят броя на кандидатите. Ето в МУ двата предварителни струват 100лв, в ТУ имат 6 предварителни. Ако изискват оценка от ПП за кандидатстване, на колко ще приберат парите?

Освен това как ще кандидатстват хора, които са завършили преди да се появат СИП, ЗИП и т.н? Нали няма ограничение за възрастта на кандидат-студентите?

Разсъждавам си само и то за нашите уните.

Последна редакция: сб, 09 мар 2019, 13:34 от Спунк

# 607 9 март 2019, 13:32 ч.

София
Мнения: 2 814

Светкавичка, поздравления за таланта.
Ти ще си свежата глътка въздух в темичката ни.

Аз си мисля, че университетите няма да сложат като балообразуваща оценката по някой профилиращ предмет, защото действително ще се ограничи излишно параметъра на кандидатстудентите. Ползата от профилиращ поне за университетите с изпит на входа би била в по-задълбочената подготовка от средното и по-добро представяне на такъв изпит.
За чужбина (Германия например) ползата би била в конкретния материал, който според техните критерии трябва да бъде “покрит” като теми и хорариум, без профилирана подготовка вероятно ще има непокрит материачл.

# 608 9 март 2019, 13:36 ч.

София
Мнения: 9 083

И в НПМГ са минус 1 паралелка и 1 видоизменена.

# 609 9 март 2019, 13:39 ч.

София
Мнения: 16 335

И според мен нашите унита няма да ограничат приема спрямо профилите, а ще признават оценките от задължителната подготовка в първи гимназиален етап /и досега в балооразуването във всички унита, включитено МУ, не влизаха оценките от профилирана подготовка, а от общооразователната такава/. За чуждите обаче може да има проблем. Братовчедка ми и семеството й /съпругът й е швед/ живеят понастоящем в САЩ. Дъщеря й иска да учи био-медицинско инженерство в UK и й се наложи да се върне в да учи в Швеция в последните две гимназиални години, защото унитата в UK искат оценки и определен хорариум по три предмета - химия, биология и физика, а в САЩ нямало как да стане това.

# 610 9 март 2019, 13:49 ч.

София
Мнения: 7 684

Аз мисля, че образованието в чужбина не може да се разглежда отделно от нашето образование. Ако се ограничи достъпът до чужди УНИта, то децата, които искат да учат навън, но няма да покрият изискванията, ще се борят за място тук. От една страна, ще се увеличи конкуренцията, а от друга, трябва да се реабилитира българското висше образование. Мисля, че процесът има ефекта на доминото.

# 611 9 март 2019, 13:58 ч.

Мнения: 5 160

Цитат на: Desem в сб, 09 мар 2019, 13:36

И в НПМГ са минус 1 паралелка и 1 видоизменена.

Коя е отпаднала?
Природни науки БЗО ХООС са 2 (52 деца).

# 612 9 март 2019, 15:07 ч.

нейде там, където ....
Мнения: 5 462

Цитат на: lorenca в сб, 09 мар 2019, 13:58

Цитат на: Desem в сб, 09 мар 2019, 13:36

И в НПМГ са минус 1 паралелка и 1 видоизменена.

Коя е отпаднала?
Природни науки БЗО ХООС са 2 (52 деца).

И аз помислих, че с паралелка по-малко, не бях забелязала бройката деца.
Наесен и двете БЗО ХООС ще са с английски, преди единия клас не беше ли с немски? Имаше и паралелка химия-физика, новата ще бъде само химия, за наше съжаление. Надявам се, че трети и четвърти профилиращ наистина ще бъдат по желание на децата.

За университетите неразборията може да докара приходи. Например, с един-два подготвителни семестъра за тези, които не са учили съответния предмет като профилиращ. newsm78

# 613 9 март 2019, 15:54 ч.

Мнения: 5 008

Това с профилиращите предмети е крайно ограничаващо. От сега на децата се слагат пранги или им се задава насока, която ограничава свободата им на избор. Несъмнно ще намалеят възмоностите за следване в чужбина (каквато е целта), но пък хубост насила не става - ще свалят летвата на миграцията от ниво студентско на гимнназиално ниво. С изкуствени ограничения не се решават демографски проблеми. Уви ще бъдем няколко ощетени набори, защото след това ще се разжужат и ще се премахат изкуствените бариери.

# 614 9 март 2019, 16:04 ч.

София
Мнения: 7 684

Не знам дали ще се премахнат. Ние сме част от ЕС, в следствие на което се възползваме от привилегията дипломите ни за средно образование да важат при кандидатстване в техните университети. Вчера четох пост на Русалка, някъде из образователните теми, че примерно в Германия, много спъваме местните деца, заради отличните ни дипломи и всестранна подготовка, който феномен го няма при тях. Съвсем нормално следствие, от членуването ни в ЕС и възползването ни от облагите е да доближим образователната ни система до тяхната. Та в този смисъл, не виждам път назад. На запад, ранното профилиране, както и ограниченията, наложени от вида на училището, в което учиш, не са от вчера...

Последна редакция: сб, 09 мар 2019, 16:36 от Слънчевата

Препоръчани теми

Истанбул [тема 48]

WIZZ AIR - 34

Изследване на ХОРМОНИ – 28 (тема за взаимопомощ и мнения върху резултати)

737
Искам бебе

Пазаруване от Aliexpress.com 56

Причина:

Причина: