Тук за трудните задачи ще намериш помагачи. При нужда само ги попитай, на решение разчитай :)

  • 33 001
  • 741
  •   1
Отговори
# 405 21 окт. 2019, 16:46 ч.
  • Мнения: 204
Цитат на: peneva_a в пн, 21 окт 2019, 15:59
Цитат на: Rooney Moon в пн, 21 окт 2019, 15:46

За 6-та задача, се чудя дали е вариация или комбинация, че аз нищо не разбирам по алгебра..
А 7-ма задача мисля че е 33, но какво ще рече “никои три”
В зад.7 "никои три (от точките) не лежат на една права" означава, че броиш всички възможни комбинации на 2 от дванайсетте елемента (точки)  Simple Smile Всеки две точки еднозначно определят права и не ти се обърква броенето от някои 3 точки лежащи на една права...
Да разбирам така:
Комбинация от дванадесет елемента от трети клас е 66?
Благодаря!

# 406 21 окт. 2019, 22:50 ч.
  • Мнения: 303
Малко помощ и насоки за 5.клас ребус:
ХОД.ХОД=ПРЕХОД

# 407 21 окт. 2019, 22:55 ч.
  • Мнения: 19
Все още се надявам някой да види задачата, за която помолих Hug
Цитат на: b1b2b3 в нд, 20 окт 2019, 19:31
Много моля за помощ за следната задача:
При деление на едно естествено число на 47 се получава остатък 5, при деление на същото число на 62 се получава остатък 6, а при деление на същото число на 79, се получава остатък 9. Кое е това число?

# 408 21 окт. 2019, 23:45 ч.
  • Мнения: 204
Цитат на: b1b2b3 в пн, 21 окт 2019, 22:55
Все още се надявам някой да види задачата, за която помолих Hug
Цитат на: b1b2b3 в нд, 20 окт 2019, 19:31
Много моля за помощ за следната задача:
При деление на едно естествено число на 47 се получава остатък 5, при деление на същото число на 62 се получава остатък 6, а при деление на същото число на 79, се получава остатък 9. Кое е това число?
8 не е ли?
Поправям се! Не е 8, защото при 62 е много далечно числото от другите... Има ли отговори отзад на сборника или на учебника за тази задача?

# 409 22 окт. 2019, 00:30 ч.
  • Мнения: 19
нямам отговора, съжалявам

# 410 22 окт. 2019, 00:38 ч.
  • Мнения: 8 030
Цитат на: b1b2b3 в пн, 21 окт 2019, 22:55
Все още се надявам някой да види задачата, за която помолих Hug
Цитат на: b1b2b3 в нд, 20 окт 2019, 19:31
Много моля за помощ за следната задача:
При деление на едно естествено число на 47 се получава остатък 5, при деление на същото число на 62 се получава остатък 6, а при деление на същото число на 79, се получава остатък 9. Кое е това число?
За кой клас е това?

# 411 22 окт. 2019, 02:15 ч.
  • Мнения: 204
Цитат на: b1b2b3 в вт, 22 окт 2019, 00:30
нямам отговора, съжалявам
Интересна задачка, утре ще си поиграя на работа да я реша!

# 412 22 окт. 2019, 08:56 ч.
  • Мнения: 19
Цитат на: peneva_a в вт, 22 окт 2019, 00:38
Цитат на: b1b2b3 в пн, 21 окт 2019, 22:55
Все още се надявам някой да види задачата, за която помолих Hug
Цитат на: b1b2b3 в нд, 20 окт 2019, 19:31
Много моля за помощ за следната задача:
При деление на едно естествено число на 47 се получава остатък 5, при деление на същото число на 62 се получава остатък 6, а при деление на същото число на 79, се получава остатък 9. Кое е това число?
За кой клас е това?
За пети клас ..Cry

# 413 22 окт. 2019, 09:45 ч.
  • Мнения: 2 865
Цитат на: b1b2b3 в вт, 22 окт 2019, 08:56
Цитат на: peneva_a в вт, 22 окт 2019, 00:38
Цитат на: b1b2b3 в пн, 21 окт 2019, 22:55
Все още се надявам някой да види задачата, за която помолих Hug
Цитат на: b1b2b3 в нд, 20 окт 2019, 19:31
Много моля за помощ за следната задача:
При деление на едно естествено число на 47 се получава остатък 5, при деление на същото число на 62 се получава остатък 6, а при деление на същото число на 79, се получава остатък 9. Кое е това число?
За кой клас е това?
За пети клас ..Cry
Да...повярвахме ти...Wink
И от кой сборник или олимпиада?
Решава се със система от сравнения, но това къде го преподават в 5 клас, че и с големи числа е този пример?

# 414 22 окт. 2019, 14:28 ч.
  • Мнения: 19
Arizona, не съм искала да заблуждавам никого. Изпратиха ми условието като снимка на телефона с молба да я реша. Аз не можах.
И потърсих съдействие тук във форума.
Не съм разпитвала нито откъде е, нито защо им е на мойте познати. Ще се радвам, ако мога да им услужа с решение, пък и на мен самата ми е любопитно. Извинявам се, ако досаждам

# 415 22 окт. 2019, 20:10 ч.
  • Мнения: 917
Цитат на: b1b2b3 в пн, 21 окт 2019, 22:55
Все още се надявам някой да види задачата, за която помолих Hug
Цитат на: b1b2b3 в нд, 20 окт 2019, 19:31
Много моля за помощ за следната задача:
При деление на едно естествено число на 47 се получава остатък 5, при деление на същото число на 62 се получава остатък 6, а при деление на същото число на 79, се получава остатък 9. Кое е това число?

Отговор: Всяко число от вида 47.62.79m + 144 342, в частност 144 342.

Решение:

Търсим цяло число N, за което съществуват цели числа a, b и с, такива че
N = 47a + 5 = 62b + 6 = 79c +9.

От 47а + 5 = 62b + 6 получаваме, че a = (62b + 1)/47 = 1 + (15b + 1)/47 и следователно, числото (15b + 1)/47 е цяло.

Тогава и числото 3(15b + 1)/47 = (45b + 3)/47 = (47b – 2b + 50 – 47)/47 = b – 1 – 2(b – 25)/47 e цяло, откъдето 2(b – 25)/47 e цяло, т.е. b – 25 се дели на 47. Следователно, b = 47k + 25, където k e цяло число.

N = 62b + 6 = 62(47k + 25) + 6 = 2914k + 1556 = 79c + 9.

Получаваме c = (2914k + 1547)/79 = (37.79k – 9k + 20.79 – 33)/79 = 37k + 20 – (9k + 33)/79 и следователно, числото (9k + 33)/79 e цяло.

Тогава и числото 9(9k + 33)/79 = (81k + 297)/79 = k + 3 + (2k + 60)/79 = k + 3 + 2(k + 30)/79 е цяло, т.е. (k + 30)/79 е цяло или k = 79m + 49, за някое цяло число m.

N = 2914k + 1556 = 2914(79m + 49) + 1556 = 47.62.79m + 142 786 + 1556 = 47.62.79m + 144 342.

При m = 0, получаваме N = 144 342.

Действителнo, 144 342 = 47.3071 + 5 = 62.2328 + 6 = 79.1827 + 9.

# 416 22 окт. 2019, 20:19 ч.
  • Мнения: 19
Много благодаря, Ant12! Hug
И аз го мъчих като диофантово, ама нещо се оплетох в коефициентите, а и си мислех дали не е нещо с досещане, нестандартно..
Благодаря още веднъж!

# 417 23 окт. 2019, 09:42 ч.
  • София
  • Мнения: 673
Здравейте!  Имам една задача, на която реално знам отговора , но не мога да направя формулата, за да я обясна на дъщеря си. Задачата е за 4-ти клас от математическо състезание. Моля, ако може,  да ми помогнете. Ето и задачата:

София казала " Днес съм точно 3 пъти по-голяма отколкото бях преди 6 години". След колко години тя ще бъде 4 пъти по-голяма, отколкото е сега?

# 418 23 окт. 2019, 10:34 ч.
  • Мнения: 5 160
Преди 6 г. - х
х+6=3х
х=3 г.

9+х=4.9
х=27

# 419 23 окт. 2019, 14:17 ч.
  • Варна
  • Мнения: 25 236
Цитат на: pepeblue в пн, 21 окт 2019, 22:50
Малко помощ и насоки за 5.клас ребус:
ХОД.ХОД=ПРЕХОД
625х625=390625
Ама не питай как стигнах до тук. С леко налучкване...
Общо взето Д = 1, 5 или 6, защото само те, умножени със себе си дават число, завършващо на същата цифра.
После се сетих, че 25х25=625 и от там 625х625=390625.

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Здравейте,

      Включете се в проучването на Frosch относно вашите предпочитания за почистващи препарати за дома. Попълнете анкетата сега – отнема само 2 минути.
      Благодарим ви предварително!

      Към анкетата

      Здравейте,
      Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

      Към анкетата