Тук за трудните задачи ще намериш помагачи. При нужда само ги попитай, на решение разчитай :)

  • 33 194
  • 741
  •   1
Отговори
# 510 5 ноем. 2019, 13:38 ч.
  • Мнения: 8 074
Цитат на: Рися в вт, 05 ное 2019, 12:54
Цитат на: st. Dobri в пн, 04 ное 2019, 19:34
в СМТ за 6 клас попаднах на задача със степени.
няма го зверчето да го попитам и питам вас: кога се учат действия със степени?
задачата е "на колко е равно числото, което е с три пъти по-малко от степента 9 на 2016?"
Sad

Това да не е някоя от така наречените "логически" задачи?

Нямам представа дори колко е 9 на 2016 степен Simple Smile
Не ти и трябва да го знаеш Simple Smile, а аз не бих си и помислила да тръгна да го изчислявам Smiling Imp
търсим 1/3*92016=1/3*((3)2)2016=3-1.34032=34031Все пак първо трябва да са взели този раздел и чак тогава да смятат Simple Smile

# 511 5 ноем. 2019, 13:39 ч.
  • Мнения: 19 296
9 на 2016та е равно на 3 на степен втора в скоби на 2016та, което е равно на 3 на степен 2.2016= 4032
Представяме го като 3.3на степен 4031.
Значи 3 на степен 4031 е три пъти по-малко.

Пенева ме е изпреварила.

Задачата за трети клас:
x y z
a b c

x+y+z+x+a=67
y+b+a+b+c=26
x+y+z+a+b+c=55
z+c=?

Събираме първите две уравнения и получаваме:
2x+2a+2y+2b++z+c=93

От горното уравнение вадим това уравнение:
x+y+z+a+b+c=55

Получаваме:

x+a+b+y=38
z+c=55-38=17

Последна редакция: вт, 05 ное 2019, 13:58 от Дъждец

# 512 5 ноем. 2019, 13:55 ч.
  • Мнения: 5 914
Първият запис на Добри /с думи от 04.11/подвежда.

# 513 5 ноем. 2019, 13:59 ч.
  • Голямата Мушмула ¯\_(ツ)_/¯
  • Мнения: 39 045
Wink

Цитат на: W в вт, 05 ное 2019, 13:55
Първият запис на Добри /с думи от 04.11/подвежда.

ще си посипя главата с пепел, веднага щом покажеш с какво записът ми от 4.11 се различава от снимката на задачите.
Simple Smile освен с това, което признах, че не знам как да запиша 9 на степен 2016.

# 514 5 ноем. 2019, 14:07 ч.
  • Мнения: 5 914
"Степента 9 на 2016". Разбрала съм го 9 степен на числото 2016. Може аз да си посипя главата с пепел. Grinning И аз не знам как да изпиша число на степен

# 515 5 ноем. 2019, 14:26 ч.
  • Мнения: 8 074
Цитат на: Дъждец в вт, 05 ное 2019, 13:39

Задачата за трети клас:
Скрит текст:
x y z
a b c

x+y+z+x+a=67
y+b+a+b+c=26
x+y+z+a+b+c=55
z+c=?

Събираме първите две уравнения и получаваме:
2x+2a+2y+2b++z+c=93

От горното уравнение вадим това уравнение:
x+y+z+a+b+c=55

Получаваме:

x+a+b+y=38
z+c=55-38=17
Дъждец, ти сериозно ли предлагаш това за трети клас Dizzy Face то някои студенти трети курс няма да го разберат Smiling Imp
Това ако е за чистенето на рибата - дали са отсечки в картинката, защото ги решават с тях, но пък дизайнера е изместил отсечката на Калина... или просто отсечките са част от условието, т.е. общото време на Калина е равно на работата на Иво и съответно на почивката на Ема

Накратко:
Работата на Ема =Почивката на Калина=х
Но общото време на Иво и Ема са равни, а Работата на Иво = Почивката на Ема, значи Почивката на Иво = Работата на Ема = Почивката на Калина=х
Но Работа на Калина = Почивка на Иво, т.е. Работа на Калина=Почивка на Калина=х

Но защо на отсечките са дали, че Иво е работил двойно повече време отколкото е почивал, като това го няма в текста, а е важно за решението...  не е ясно...
Ако приемем, че са го дали, то става РИ+РЕ+РЕ=1ч
2*х+х+х=1ч
х=1/4ч=15мин
т.е. Калина и Ема са работили 15мин, а Иво 30мин

Последна редакция: вт, 05 ное 2019, 14:36 от peneva_a

# 516 5 ноем. 2019, 14:38 ч.
  • Мнения: 19 296
Задачата за рибата нямам представа за кой клас е.
За тази с таблицата от смт предложи по-лесен начин.
Помня, че моята така събираше и вадеше уравнения, но не е ходила на курс и може да е имало по-изискано решение.

# 517 5 ноем. 2019, 14:49 ч.
  • София
  • Мнения: 7 058

1к+1р+2к+2р= 67+26=93
При сбора на 1,2 колона и 1,2 редове, се удвояват 1,2,3  и 4то квадратче.
Остава единичен сбор на квадратчетата от 3та колона.
Тоест
2×55 - 93= 110-93=17
Сборът на квадратчетата в трета колона е 17.

# 518 5 ноем. 2019, 14:57 ч.
  • Мнения: 19 296
Това е подобно решение, но без буквени означения.

# 519 5 ноем. 2019, 20:05 ч.
  • Мнения: 2 285
Цитат на: Дъждец в вт, 05 ное 2019, 14:38
Задачата за рибата нямам представа за кой клас е.
За тази с таблицата от смт предложи по-лесен начин.
Помня, че моята така събираше и вадеше уравнения, но не е ходила на курс и може да е имало по-изискано решение.

И аз така я решавах, но самата аз се омотах в нея. За третокласник да не говорим... На по-понятно решение се надявах, но май няма такова... Някъде ми попадна, че е имало дете/деца с максимален резултат миналата година и се замислих дали не ми убягва някоя хитринка при решаването, но явно това са тези 1-2 супер талантливи деца, каквито има във всеки набор. Не е дори по силите на редови състезател задачата.

# 520 5 ноем. 2019, 20:26 ч.
  • Мнения: 4 250
Сега я видях задачата за квадрата.Тук детето трябва да се подсети, че след като първото дете събере първи ред и първа колона, два пъти участва числота в най-горното квадратче. След като детето събере втори ред и втора колона, вече по два път  участват квадратче на 1 ред, 2 колона, и 2 ред, 2 колона. Ако съберем двата сбора на двете деца ще получим по 2 пъти от всяко квадратче с изключение на квадратчетаата от 3 колона, там са по веднъж. Как да ги намерим. Знаем общият сбор.Ако ги умножим по 2 ще всяко квадратче ще участва по 2 пъти в получената сума. Вадим от нея сборът на първото и второто дете и ето 17.
Бих използвала кубчета от различен цвят и ще извърша действието на всяко дете, ще добавям съответният брой кубчета, за да се види кои са по-два.

# 521 5 ноем. 2019, 21:27 ч.
  • Мнения: 2 285
malinkap, благодаря!
Детето ми съставя и решава уравнения с букви. Дори умее да вади множител пред скоби. Не е там проблемът. Ние означихме квадратите с a,b,c,d,e и f. И после - точно както Дъждец го е описала. Но да се досети да събере двете уравнения и после да извади от тях третото точно в този ред или да умножи по 2 и после да вади сборовете - ами за изграждането на подобни логически връзки са си нужни доста тренировки, определено няма да стане от един път.
Тази година на ЧХ имаше задача с подобен тип решение - мъчил я е, но не е успял да я пребори. Но всяко нещо с времето си...
Ето още една от СМТ 2018 г. Тази уж е елементарна, но нещо не ми излиза отговорът:

# 522 5 ноем. 2019, 21:40 ч.
  • Мнения: 6 694
Алисса, това е начинът, да се научи какво да събира и какво да изважда.
За задачата с пътеката отговорът 3 ли е?

# 523 5 ноем. 2019, 21:59 ч.
  • Мнения: 127
Цитат на: Алисса в вт, 05 ное 2019, 21:27
Ето още една от СМТ 2018 г. Тази уж е елементарна, но нещо не ми излиза отговорът:

Скрит текст:
Ако продължим всяка от страните на вътрешният правоъгълник да пресече външният и след това сравним страните на двата правоъгълника, то ще забележим, че всяка страна на вътрешният е по-малка с два пъти ширината на пътеката. Общо за периметире става, че вътрешният е по-малък с 2.4=8 пъти ширината на пътеката, т.е. ширината на пътеката е 24:8=3м

# 524 6 ноем. 2019, 07:42 ч.
  • Мнения: 10 699
Задачата с правоъгълника не може да се решава със сравнения ! За да сравниш ти трябва еталон. Решава се по следния начин:
Нека страните на вътрешния правоърълник са а и b, a ширината на пътеката е х. Тогава:
2*а+2*b +24 = 2*( a+2*x) +2*(b+2*x)
2a+2b+24 = 2a+4x+2b+4x
8x=24
x=3

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Здравейте,

      Включете се в проучването на Frosch относно вашите предпочитания за почистващи препарати за дома. Попълнете анкетата сега – отнема само 2 минути.
      Благодарим ви предварително!

      Към анкетата

      Здравейте,
      Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

      Към анкетата