Опитах се да обясня накратко как стои въпросът с преместването. Няма текст, който да регламентира кандидатстване след завършване на първи гимназиален етап във вида, в който то се случва след седми. Има вариант, който засяга единствено учениците в обединените училища и то при определени условия. В момента има предложение за изменение на наредба 10, предложен за обществено обсъждане. В него също няма предвидени подобни промени.
- Публикувана: 2 авг. 2019, 21:09 ч.
- Последно мнение: 30 авг. 2019, 15:25 ч.
Седми клас 2019/2020 - тема 1
Дидева, аз не оспорвам каквото казваш, просто казвам, че МОН въвеждат нов лайтмотив защо не ни трябва втора дата в 7клас
Това пак ли е от ФБ идейка?
Опитах се да обясня накратко как стои въпросът с преместването. Няма текст, който да регламентира кандидатстване след завършване на първи гимназиален етап във вида, в който то се случва след седми. Има вариант, който засяга единствено учениците в обединените училища и то при определени условия. В момента има предложение за изменение на наредба 10, предложен за обществено обсъждане. В него също няма предвидени подобни промени.
Мои разсъждения.
Цитат
децата Ви да са необразовани
Цитат
С какво Вашите деца са по-различни от мен?
С кого разговарят тия хора, та го уважават толкова, че му говорят на "Вие"?
С мен
Тъй като не успя да ми каже какво всъщност пречи втората дата на НВО, реши да ме обори с неоспоримия аргумент, че и за нея е нямало втора дата и защо пък за нашите деца да има...Трагичното е, че това е аргумент на учителка. 
Аз не можах да я намеря тази група. Отворена ли е? Дайте един линк, моля!
https://www.facebook.com/Uchiteli.bg/?__tn__=kC-R&eid=ARDc3Z … uJAdE&fref=nf
А този е директно към публикацията:
https://www.facebook.com/Uchiteli.bg/posts/2408017559483882?hc_location=ufi
Не бих си натискала децата цяла година да учат, да се тормозят, графикът им да е пълен, за да влязат някъде където, ако не им е мястото просто няма да издържат на напрежението. Едно е да поддържаш това темпо за няколко месеца, друго да ти е за постоянно.
А при вас в София какво се получава, местата за двете най-желани гимназии се заемат от тези, които са ходили на най-много уроци, пробни и в деня на изпита са били в кондикция. После нещата си продължават по-старому.
Разбирам и защо недостига на няколко точки се изживява трудно.
За мен всички училища трябва да поддържат едно нормално образование, еднакво на средно ниво. Учениците да се разпределят на териториален принцип, а не невръстни да обикалят града, за да получат нещо по-добро.
Вече в самото училище може да има клубове по интереси или пък специални класове.
И на по-късен етап да се кандидатства. Но не с единен централен изпит. Никой не може да ме убеди, че трябва да имаш еднакви умения и знания да мг или за ег, за професионално училище или такова с арт насоченост.
Извинете, размечтах се.
А при вас в София какво се получава, местата за двете най-желани гимназии се заемат от тези, които са ходили на най-много уроци, пробни и в деня на изпита са били в кондикция. После нещата си продължават по-старому.
Разбирам и защо недостига на няколко точки се изживява трудно.
За мен всички училища трябва да поддържат едно нормално образование, еднакво на средно ниво. Учениците да се разпределят на териториален принцип, а не невръстни да обикалят града, за да получат нещо по-добро.
Вече в самото училище може да има клубове по интереси или пък специални класове.
И на по-късен етап да се кандидатства. Но не с единен централен изпит. Никой не може да ме убеди, че трябва да имаш еднакви умения и знания да мг или за ег, за професионално училище или такова с арт насоченост.
Извинете, размечтах се.
Ех, ако поне 80% от родителите в София мислеха така...
Извинете, размечтах се.
Препоръчани теми