Публикувана: 30 март 2020, 12:04 ч.
Последно мнение: 22 май 2020, 16:15 ч.

Дистанционно обучение за учениците- Тема №2

33 656
793
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как се организира получаването на учебници по време на дистанционно обучение?
Какви са някои предизвикателства при дистанционното обучение и какви са основните предизвикателства на дистанционното обучение?
Какви са ползите от използването на онлайн платформи за обучение и какви са предимствата и недостатъците на онлайн обучението?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как се организира получаването на учебници по време на дистанционно обучение?
  
  Учебниците се организират чрез достъп до тях в училище или чрез връщане на учебниците три пъти в последния ден от обучението. Някои учители събират учебниците от учениците и ги организират за вземане. Освен това, електронните учебници са безплатни онлайн, което улеснява достъпа до материали.
- Какви са някои предизвикателства при дистанционното обучение и какви са основните предизвикателства на дистанционното обучение?
  
  Предизвикателствата на дистанционното обучение включват проблеми с връзката, претоварване на уебсайтове, трудности при използването на различни платформи за обучение и организационни затруднения както за учители, така и за ученици. Основните предизвикателства включват управлението на времето, поддържането на концентрацията на учениците, необходимостта от подкрепа и помощ от родителите, както и необходимостта от подходящи технологии и интернет връзка.
- Какви са ползите от използването на онлайн платформи за обучение и какви са предимствата и недостатъците на онлайн обучението?
  
  Онлайн платформите позволяват централизирано проследяване на дейността и присъствието на учениците, предлагат възможности за създаване на онлайн учебно съдържание и предоставят различни инструменти за обучение. Онлайн обучението предлага гъвкавост, достъпност от разстояние и удобство по време на извънредни ситуации. Въпреки това, техническите изисквания и разходите за оборудване могат да бъдат пречка. Освен това децата изпитват умора от гледането в екрани и липсата на социални контакти.
- Как се решава проблемът с домашните в системите за обучение?
- Как работи онлайн обучението?

# 600 11 май 2020, 17:10 ч.

Мнения: 2 026

Цитат на: Кети В в пн, 11 май 2020, 14:16

До края на учебната година неучебни дни няма да има (освен официалния празник). Дните, в които ще се провеждат НВО и матури, също са учебни за останалите класове.

А който е квестор, неговите ученици свободен час ли ше имат?

# 601 11 май 2020, 19:27 ч.

Мнения: 1 202

Цитат на: amonqk в пн, 11 май 2020, 17:10

Цитат на: Кети В в пн, 11 май 2020, 14:16

А който е квестор, неговите ученици свободен час ли ше имат?

И предвид дистанцията между учениците, ще има нужда от 3 пъти повече зали и квестори, предполагам.

# 602 11 май 2020, 20:11 ч.

Върху лъчите на Слънцето.
Мнения: 2 119

Интересно ми е колко ще се откажат да бъдат квестори? По здравословни причини или заради възрастта си. Simple Smile

Поиграх си в статистиките. В училищното образование има около 55000 учители (по данни на НСИ). От тях 33000 са на възраст над 50 години. Но пък по-младите също биха могли да откажат. Интересното сега е колко ученици ще се явят на НВО и ДЗИ.

# 603 11 май 2020, 20:58 ч.

Пловдив
Мнения: 44 129

Ще им предложат доп.заплащане и ще се навият Simple Smile

или пък ще ги задължат...та това им е работата.

# 604 11 май 2020, 21:37 ч.

European Union
Мнения: 1 919

Няма нужда от много повече квестори. Миналата година на 15ина ученици имаше по двама квестори, сега на 10 - ще е един.

Допълнителното заплащане вече е факт. Но освен това квесторството е част от задълженията на учителите и нямат право да откажат. Все едно да откажат да преподават на клас, който не харесват.

# 605 12 май 2020, 23:39 ч.

Ямбол
Мнения: 28 236

Цитат на: Кети В в пн, 11 май 2020, 21:37

...
Допълнителното заплащане вече е факт. Но освен това квесторството е част от задълженията на учителите и нямат право да откажат. Все едно да откажат да преподават на клас, който не харесват.

Не е съвсем така. В случая ситуацията е съвсем друга - възраст, заболявания. А парите, които предлагат изобщо не са много, че да накарат някой да рискува. Това са много часове напрегната, изморителна и сега се добавя и рискова работа и аз не бих се навила за 80 лв. да вися минимум 5-6 часа, да слушам нервни директори, да вардя неориентирани зрелостници и ако има начин ще се откажа.

# 606 19 май 2020, 17:24 ч.

Мнения: 2 094

Днес Вълчев обяви че мислят за присъствено провеждане на дейности " занимания по интреси" за децата през лятото! Минимум два часа, можело и в двора на училищата да е ... Няма ли да оставят децата на мира и те имат нужда от почивка! https://btvnovinite.bg/bulgaria/gen-mutafchijski-da-ne-praznuvam … organizirame.html

Последна редакция: вт, 19 май 2020, 17:42 от Sparkles

# 607 19 май 2020, 17:39 ч.

Мнения: 8 001

Цитат на: Sparkles в вт, 19 май 2020, 17:24

Че то не е задължително.

# 608 19 май 2020, 19:11 ч.

Майничка
Мнения: 13 768

В репортажа изрично е посочено "... ученици, които не са имали достъп до онлайн часове...".

# 609 19 май 2020, 19:58 ч.

Мнения: 3 127

Цитат на: Sparkles в вт, 19 май 2020, 17:24

Тоя Вълчев много прост човек.

# 610 19 май 2020, 23:56 ч.

Върху лъчите на Слънцето.
Мнения: 2 119

Цитат на: Sparkles в вт, 19 май 2020, 17:24

Като зная, че има ученици, имащи възможност за дистанционно обучение, че не желаят да работят, явно има защо.

# 611 20 май 2020, 13:22 ч.

Мнения: 2 094

Цитат на: Странна птица в вт, 19 май 2020, 23:56

Цитат на: Sparkles в вт, 19 май 2020, 17:24

Като зная, че има ученици, имащи възможност за дистанционно обучение, че не желаят да работят, явно има защо.

Какво се има предвид "не желаят да работят"? Класната на моя син използва същите думи "Ти ще работиш" за да го приуди да виси във вайбър следобед макар той по принцип да не посещава занималня. Ние, не само детето "работихме" целодневно и сега очакваме то да има заслужена ваканция.Запазихме физическото здраве на децата и завършихме учебната година за което сме признателни. Трябва да се помисли върху това доколко този модел е удачен въобще, той "работеше" по необходимост, залагйки на съдействието от семейството и с материална и морална подкрепа на семейството. Ние съдействахме с вярата че е временен. Не трябва да се смята този модел за правилен и децата да "трябва да работят" в този формат за в бъдеще. В образованито има има две участващи странии едната са нашите деца, децата чието здраве и психика трябва да пазим. Този модел в дългорочен план е вреден за децата.

Последна редакция: ср, 20 май 2020, 14:30 от Sparkles

# 612 20 май 2020, 13:29 ч.

София
Мнения: 62 595

Май сега доста родители откриха, че в образованието на децата трябва да се включат и те, ако искат резултати. По въпроса с вредността, дистанционното се оказа вредно за доста родители, а не за децата. Ако преди беше "аз защо го пращам на училище - вие го научете и ми го върнете" като начин за самоотстраняване и затова пък, повод да недоволстват как "учителката не може да му грабне вниманието", сега се оказа, че картинката е малко по-различна, когато родителят "трябва да му грабне вниманието". А които учители, деца и родители са си вършили работата съвестно преди ДО, си я вършат и сега. Вярно, организацията чисто времево като график на часовете има огромно значение, но все пак, това е организационен въпрос, който трябва да се решава централно за цялото училище, а не на парче който учител както си реши.

# 613 20 май 2020, 13:47 ч.

Мнения: 2 094

Цитат на: Andariel в ср, 20 май 2020, 13:29

Аз нямам проблем с участието, а с формата. Обучение пред екран, базирано на екран и интернет е недопустимо и не може да бъде задължително в бъдеще! Съобразих се че в момент на пандемия се наложи, но усещам тенденцията да се прекалява и да се смята за добър модел, дори и през лятото, когато няма нужда от дистанционни занимания по интереси например. А какво ще се получи следващата година ако отново има пандемия? Дайте да вържем децата за компютрите и да стои по един родител до тях да помага в мъчението. Не благодаря! Това е антихуманно и учителите за да си запазят доходите участват в това, може да се стараят, но е против децата самият начин на обучение. Ако има пандемия през септемри или когато и да е децата трябва да бъдат във вакация, дори и нулеви години да са следващите, вредата от обученито по този начин ще е по-голяма от ползата.
Досега винаги съм помагала на детето лично според моите разбирания, например отписах го от занималня защото смятах че при 20 и повече деца и престой 10 часа в училище ще се справя по-зле и ще има последици и за здравето. Това предизвика недоволство в учителите, даже коментар от директорката че детето все повече ще трябва да участва ?! В какво питам аз, трябва да участва и какво се очаква "да работи " и докога?

Последна редакция: ср, 20 май 2020, 13:57 от Sparkles

# 614 20 май 2020, 13:55 ч.

София
Мнения: 62 595

А пред какво да е? нали затова е дистанционно, онлайн. СамО по себе си това е стара идея, под някаква форма дистанционното обучение, терапия, дори телемедицина се прилагат от поне трийсет години, само че е било по радиостанциите и по телефона, защото физически е нямало как да стане, иначе децата или възрастните остават без обучение, терапия или медицинска консултация и наблюдения. Занапред дистанционното обучение, особено при технологичните възможности сега, ще става все по-често и честно да си кажа, аз съм за внасяне на повече такива часове. В моята работа се използва, но чужденците са по-отворени, примерно българи, които живеят в чужбина, но искат занимания на български - тогава единственият начин е онлайн, без непременно да търсят логопед-българин на място. Също и вътрешно се използва, но хората като цяло не бяха готови да се възползват И от тази възможност. Сега вече станаха по-смели, свикнаха, че може да се върши доста добра работа и онлайн, не само офлайн, допреди два месеца беше новаторство и непопулярно. За училище е ясно, че през повечето време децата трябва да са в училище, самото обитаване на едно физическо пространство има значение, но ако трябва и онлайн може.
За незадължителни, някакви летни и т.н. и аз не съм съгласна, също и не виждам как една учителка може дистанционно да води занималня на 10 деца примерно.

Препоръчани теми

Печати за нокти – 15

Азиатска козметика и грим 18

Стилът ни според възрастта - лайфстайл тема за пораснали момичета, 40+ (Тема 4)

Машина за сладолед – рецепти

Причина:

Причина: