Публикувана: 15 юни 2020, 13:40 ч.
Последно мнение: 22 юни 2020, 09:07 ч.

СЕДМИ клас 2019/2020 - Първа изпитна седмична тема - (15.06 - 21.06)

97 840
2 346
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са разликите между обединените училища и гимназиите?
Какви са критериите за балообразуване след VII клас?
Как изборът на профил по математика влияе върху втория гимназиален етап?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са разликите между обединените училища и гимназиите?
  
  Обединените училища обхващат до 10 клас и предоставят свидетелство за завършен първи гимназиален етап. Те обикновено се намират в селски райони и имат за цел да преодолеят недостига на учители и нежеланието на учениците да учат. Гимназиите предлагат избор на профил и са насочени към висше образование.
- Какви са критериите за балообразуване след VII клас?
  
  Балообразуването след VII клас се основава на оценките от свидетелството за основно образование по български език и математика. Има три варианта за формиране на бал: първият вариант използва само тези две оценки, докато вторият и третият вариант позволяват включването на оценки от състезания или олимпиади. Освен това, по решение на педагогическия съвет на училището, оценките от състезания или олимпиади също могат да бъдат включени в балообразуването.
- Как изборът на профил по математика влияе върху втория гимназиален етап?
  
  Вторият гимназиален етап включва изучаване на профилирани предмети. Учениците с профил по математика изучават повече часове от тези, които не са с този профил. Профилираната подготовка по математика означава по-задълбочено изучаване на предмета, което може да бъде от полза при кандидатстване в университет.
- Какви са разликите между профилирани и професионални гимназии?
- Какви са възможностите за обучение в чужбина, когато избирате професионална гимназия?

# 1 170 17 юни 2020, 15:06 ч.

София
Мнения: 3 771

Аз 22-ра без помощ от приятел не мога да я реша и никога не съм била добра в сметки за литри. Кофтиу, че такава непитична задача се падна, но може би такава е била идеята.

# 1 171 17 юни 2020, 15:06 ч.

София
Мнения: 19 967

ГД, таксиджиите не знам какво могат и не могат, знам само, че на доста деца им висят като недоразбрани пропорциите в 6 клас. И не става дума за това да решиш по просто кръстно правило дадена пропорция, а да я създадеш, понеже съм убедена, че масово там е оплитането днес.

# 1 172 17 юни 2020, 15:10 ч.

Мнения: 11

Цитат на: bubcheto15 в ср, 17 юни 2020, 15:05

Цитат на: G..D.. в ср, 17 юни 2020, 14:40

Задачата е абсолютно елементарна...........................Немислимо е да има затруднение тук, та това е задача от ежедневния жияот. Ще кажете - ама не техния. И вероятно ще сте прави - никой не учи децата да правят сметки с които да си обяснят прости житейски ситуации. Но пък ги учат да прилагат формули и отношения касаещи правоъгълен триъгълник, практически неприложими в реалния живот. На мен поне ъгъл 30градуса в правоъгълен триъгълник никога не ми е помогнал, но да сметна колко гориво съм изразходвала за даден пробег мога.

Цял ден стискам зъби, ама вече взе да ми идва свръх. Квалификации като абсолютно елементарна, немислимо е да има затруднения и никой не учи децата си на сметки от житейски ситуации, явно са ми капката в морето. Айде да хванем да проявим малко толерантност към тези, които очевидно са аболютно елементарни, чиито деца са си съдрали задника от учене и решаване на задачи, но за тези 2г не са попаднали на тест 12 от сборника на Регалия и не са били в тази школа.

Явно камъните са в моята градина...детето ми не е ходило в Регалия...просто купих този сборник и вчера решавахме последния останал тест от него..тест 12ти. И да Ви кажа...май не я е решила тази задача, за което много ме е яд...но ще проверя като се прибера в къщи.
Пак искам да кажа...задачата не е елементарна, но не е и трудна. Исканията в подусловията водят към решението й.

# 1 173 17 юни 2020, 15:10 ч.

Мнения: 24 467

Цитат на: пенсионирана русалка в ср, 17 юни 2020, 15:06

Проблемът на децата е бил по-скоро в това да изразят самото уравнение, а не да решат една пропорция, което е наистина лесно. Решаване на пропоции би могло да се даде в първата част и то в първите задачи.
В случая задачата не е при установено колко гори кола на 100 км да се пита колко ще изгори за 500 /примерно/, само. Да, това ще го сметнат повече хора, особено тези, които това работят, но това не е тази задача.
А ако един работи с бензини, друг пък работи с триъгълници, с градуси, с обиколки, с лихви, с тръби, със сплави и т.н. На различните хора различни знания са им нужни. Това не е някакво мерило за нещо.
Лично аз определения за трудно и лесно изобщо не давам, още повече от името на деца на по 13 - 14 години. Мога да кажа тяхно впечатление само, но това нищо и не означава, освен, че даденото дете има такова впечатление по определен въпрос.
За НВО ми е важно да няма сгрешени тестове, да са разнообразни задачите, да може да дадат възможност за разпределение на децата по скалата. Допаднаха ми целият тест по БЕЛ и втората част от математиката, лично на мен. За първата - като я видя бих могла да кажа нещо.

Последна редакция: ср, 17 юни 2020, 15:39 от Judy

# 1 174 17 юни 2020, 15:11 ч.

Мнения: 8 916

Цитат на: Слънчевата в ср, 17 юни 2020, 15:03

Трудна не е, изисква се внимателно четене и последователно записване на информацията.

То това е валидно за всички текстови. Само аз си знам колко време и нерви ми отне да науча младежа да си прави хубави таблици и да си систематизира добре инфорнацията.Както и при геометричните, хубаво направения чертеж, ти е половин решена задача.

# 1 175 17 юни 2020, 15:11 ч.

София
Мнения: 3 771

Цитат на: пенсионирана русалка в ср, 17 юни 2020, 15:06

Точно това е, да я създадеш. Според мъжа ми това е по-скоро задача за работа.

# 1 176 17 юни 2020, 15:12 ч.

София
Мнения: 19 967

Не е така, Джуди, имат ли изразени двата пътя, уравнението ще моделират лесно. Тоест са се затруднили баш на предходната стъпка, създаването на пропорцията.

# 1 177 17 юни 2020, 15:14 ч.

София
Мнения: 3 809

Викам вече дружно да чакаме резултати и статистики, защото може и да няма за какво да се кахърим като излязат.
Ако му стигат за където иска, ще ги преглътна пропорциите, бензините, чертежите и т.н.

# 1 178 17 юни 2020, 15:14 ч.

София
Мнения: 9 269

22 я реших с 3 уравнения, но не смятам, че е чак елементарна. Дори след като и я показах на щерката, пак твърди, че никога не би се сетила за пропорциите.

# 1 179 17 юни 2020, 15:14 ч.

Sofia
Мнения: 2 110

Преди 30 години нито тестовете, нито отговорите виждахме. Родителите пък съвсем 😘

# 1 180 17 юни 2020, 15:17 ч.

Мнения: 18 841

Цитат на: Vesana в ср, 17 юни 2020, 15:14

Преди 30 години нито тестовете, нито отговорите виждахме. Родителите пък съвсем 😘

Те дали помнят твоето кандидатстване? Моите със сигурност не участваха изобщо. Но ти щом си тук значи не е така

# 1 181 17 юни 2020, 15:17 ч.

Мнения: 8 916

И я кажете отговорите на 22-а, който я е решил вече? Да сверявам онлайн с хлапето. Скоро май няма да успея да се прибера. 😞

# 1 182 17 юни 2020, 15:18 ч.

София
Мнения: 4 041

Цитат на: Iva Treneva 670260 в ср, 17 юни 2020, 15:10

Цитат на: bubcheto15 в ср, 17 юни 2020, 15:05

Цитат на: G..D.. в ср, 17 юни 2020, 14:40

Цитирила съм постът, който ми подейства крайно депресиращо. Мернах някъде, че някой каза за тест 12 и го запомних, защото беше единствения пост, в който някой спомена, че е виждал подобна задача из седмокласните материали. Абсолютно осъзнавам, че задачата не е непосилна и е просто интересна, но категоризациите ми дойдоха свръх.

# 1 183 17 юни 2020, 15:19 ч.

Мнения: 24 467

Цитат на: пенсионирана русалка в ср, 17 юни 2020, 15:12

Нали трябва да изразят двата пътя. Щом са се затруднили на съставяне на уравнението - значи това им е трудно. Ако им дадат пропорция готова - повечето е по-вероятно да си я решат. Дали ще е с бензини, дали ще е с географска карта и мащаб - все едно.
Защото примерът със сравнението тук, който беше даден, бе нещо различно - как колата харчи х/100 и колко ще похарчи за други км.
"Всеки таксиджия ще ви каже, че ако имате 12/100 разход, за 500 км. ще издумкате резервоар от 60 литра." - вероятно ще каже таксиджията. То и детето ми това ще го каже. И миналата година можеше да го каже. И по-миналата, когато в 5-ти клас по география учеха мащаб на карта и реални разстояния.
Но, повтарям, не това е задачата.
Просто това не е задача с едно съставяне на пропорция и решението й. Не бих я приравнила на такова нещо.

...
Никой не твърди, че задачата е нещо непосилно за седмокласници, най-общо. Но аз определено бих се въздържала да я определя като "елементарна". Както и останалите две задачи. Мога да кажа само какво ми е споделило моето дете за тях.
За тестовите - не знаем още нищо.

Спирам по този въпрос, тъй като го намирам за напълно излишно.

Последна редакция: ср, 17 юни 2020, 15:24 от Judy

# 1 184 17 юни 2020, 15:20 ч.

София
Мнения: 7 678

Всъщност, много ми се иска да се намеся насред този спор и да кажа нещо друго...
Затруднението на 22 задача идва точно от учителите, в основните класове, които не са научили децата си основни неща, като как да записват даденото по условие....
Масово, в повечето училища, има учители, които карат децата да решават задачите, като пишат в полетата около задачите в самите сборници, приемат домашни с непълно разписани задачи и т.н....
В 5 клас, когато детето ми попадна на добър учител, въпреки знанията които имаше, половин учебна година получаваше 3ки по мат за незаписано условие и непълно разписана задача.
Да, ston, важи за всички задачи, но пък това е масово пренебрегвано ..., за съжаление!

Препоръчани теми

Ергенът 2 ❤️ Симфония от чувства - Тема 5

💪"Игри на волята: България" - сезон 2, тема 13 /22.11. - 29.11.2020/

🌹 ЕРГЕНЪТ 🌹 - Сезон 3, Тема 8

Ергенът 2 ❤️ Симфония от чувства - Тема 13

Причина:

Причина: