Публикувана: 20 юли 2020, 06:15 ч.
Последно мнение: 27 юли 2020, 08:23 ч.

СЕДМИ клас 2019/2020 - Второ класиране - (20.07. - 26.07)

87 841
2 099
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са изискванията за балообразуване след VII клас?
Какви са видовете и типовете профилирани и професионални гимназии?
Какво представлява балообразуването и какви са неговите варианти?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са изискванията за балообразуване след VII клас?
  
  Изискванията за балообразуване след VII клас включват оценки от свидетелството за основно образование, като отличен (6) носи 50 точки, много добър (5) - 39 точки, добър (4) - 26 точки, среден (3) - 15 точки. Освен това се предлагат различни варианти за балообразуване, включително оценки от националното външно оценяване и участие в състезания или олимпиади.
- Какви са видовете и типовете профилирани и професионални гимназии?
  
  Има два вида гимназии: профилирани и професионални. Профилираните гимназии предлагат 2 или 3 профила, определени още с ДПП (държавен план-прием) и 1 или 2 профила, които могат да бъдат определени още с ДПП или когато учениците са в 10-ти клас. Профилите се изучават само във втори гимназиален етап. Вторият тип са професионалните гимназии, които предоставят професия, но нямат достатъчен хорариум по някои предмети и това не удовлетворява изискванията за прием в някои чужди университети.
- Какво представлява балообразуването и какви са неговите варианти?
  
  Балообразуването е система, използвана за определяне на бал за кандидатстване в гимназии или профилирани училища след завършване на VII клас. Вариантите за образуване на бал включват оценки от свидетелството за основно образование, резултати от националното външно оценяване, участие в състезания или олимпиади и решения, взети от педагогическия съвет на училището.
- Какви са разликите между професионалните и профилираните гимназии?
- Какви са изискванията за прием в чуждестранни университети?

# 1 605 24 юли 2020, 10:14 ч.

софия
Мнения: 30 444

Забравих интересната перспектива, която имат децата от ЕГ - кол центровете Grinning

Като се пишат подобни неща, наистина ли се вярва в тях?
Около мен е пълно с примери на деца от ЕГ, които в момента учат медицина, право. Тази година едно прекрасно момиче от АЕГ, бъдещ лекар има 2 пълни шестици по химия и биология. Друг прекрасник от 73то е с пълна 6ца по математика в ТУ и се е насочил към ИТ сферата, като има отличен резултат по мат и в СУ, но се отказа от ФМИ, а можеше да избира специалност.
Изобщо, оказва се, че тези езикови са едно "ненужно" ремарке за всички деца, които имат интерес към природните и математическите науки Grinning

# 1 606 24 юли 2020, 10:14 ч.

София
Мнения: 3 809

Моята е логика е, че с теглене на документи биха рискували хора, които наистина искат точно това училище. Поставяйки такова изискване според мен се опитват да минимизират точно участници за спорта.

# 1 607 24 юли 2020, 10:23 ч.

Мнения: X

Езикът си е богатство откъдето и да го погледнеш. Дори и за медицината за която се спомена. Там да добавя, че може да се кара специализация в чужбина и евентуално кариера в страна различна от БГ.
Друг е въпроса доколко качествено могат да се усвоят да кажем 3 езика. Ако си учил англ., а в гимназията испански и френски.
Не е за всеки. И не е за моите деца. С големия опита ми показа, че втория език до никъде не докара. И май се оказа загуба на време.

# 1 608 24 юли 2020, 10:24 ч.

София
Мнения: 16 227

Цитат на: zvаnchе в пт, 24 юли 2020, 10:14

Забравих интересната перспектива, която имат децата от ЕГ - кол центровете Grinning

Абе, кол център - кол център. Кой ти го дава? Децата от МГ и това не могат с гимназиалната си диплома. Joy

Като говорим за хабене на бал... Аз откога говоря, че истината е в Бузема. Nerd

# 1 609 24 юли 2020, 10:25 ч.

о`майна лунна нощ е
Мнения: 5 541

Цитат на: Na_Vesi_Pateto в пт, 24 юли 2020, 09:53

Между другото за тези, които не са решили със сигурност ходене в училището и усещане на атмосфера, преподаватели, среда е много добър инструмент за взимане на решение. След първото посещение категорично решихме, че това е нашето място по ред причини, за които последствие се оказахме прави. Simple Smile

Като спомена за базата.
Хуманитарната гимназия в Пловдив е училище на над 100 години. Няма да се впускам да изброявам важните за България личности, които са минали през нея.
Самата сграда е паметник на културата и респ. това е един от препъни камъните за освежаване на базата. На всичкото отгоре в нея се помещават две училища - основно и гимназия, което предполага 100% двусменен режим.
Тъй като е голяма сграда, в нея е едно от гнездата, в които се провеждат множество състезания олимпиади и др. ученически изпити. И аз съм ходила там по такива като бях ученичка и честно си признавам - бях си казала, че кракът ми няма да стъпи в това училище, щом завърша. Страх ме беше - огромни порти, страшни стълбища, стари коридори, стаи ... Като в замък на ужасите беше в очите ми.
Е, какво беше там за хвърлянето на камък и думата - съдбата ми го върна. Сега поне 12 години няма излезна от тази сграда, макар вече в ролята на родител. /7 вече минаха с баткото, ама и дребната е там/.
Та понякога не базата, а хората вътре привличат.

# 1 610 24 юли 2020, 10:26 ч.

sofia
Мнения: 1 605

Цитат на: green_dawn в пт, 24 юли 2020, 10:14

Защо да спортуват, "славата" ще трае един ден, в който трябва да се запишат, те не го правят и после ще поканят следващия...

# 1 611 24 юли 2020, 10:27 ч.

Мнения: 9

[/img]

Да им се не знае! Ама казвайте ги по-рано тези неща 😂😂😂😂

# 1 612 24 юли 2020, 10:28 ч.

Мнения: 3 491

За мен няма драма и филология да завърши, ако реши. И ще се радвам, ако пожелае да стане учител, но малко вероятно ми се струва. Не разбирам защо някои професии се приемат за по-престижни от други. Вероятно заради заплащането, но в крайна сметка много са факторите, които определят това дали един човек ще се чувства реализиран и щастлив. И заплащането невинаги е първо по значение, макар за мъжете често да е източник на самочувствие.
Като разглеждах свободните места на трето класиране, видях, че има и професионални паралелки със социална дейност- работа с хора в неравностойно положение. Има ли по-удовлетворяващо нещо от това да помагаш на хора в нужда?
Дете на приятелка изкара преди години много малко точки на НВО. Към десети клас изведнъж се амбицира да учи, в момента си завършва някаква специалност, свързана със застраховане и осигуряване. Вече и работи с много прилична заплата. Спортува, изглежда прекрасно. Никога не е залитал по кофти навици. Много споделя с родителите, помага вкъщи в домакинството, има си сериозна приятелка от години. Изглежда ми прекрасен и удовлетворен от живота млад мъж.

# 1 613 24 юли 2020, 10:28 ч.

София
Мнения: 3 916

В Бузема и шофьорска книжка дават Wink

# 1 614 24 юли 2020, 10:29 ч.

Мнения: X

Директорът решава по каква процедура да бъдат запълнени паралелките до максималния брой ученици. Изискването за оригинално свидетелство помага това да стане в по-кратки срокове. Иначе всеки със сравнително висок бал ще може да кандидатства в множество училища, а накрая ще се запише само в едно.

# 1 615 24 юли 2020, 10:30 ч.

Мнения: 1 114

Има ли някой записан на 2-ро класиране и неотразен в системата?

# 1 616 24 юли 2020, 10:31 ч.

Мнения: 7 680

Идеята с оригиналите на 4-то класиране е да има край тази кампания Simple Smile

. Ако едно дете с бал 460 играе за по 1 място в няколко гимназии на 4-то класиране, то то ще е прието навсякъде. Детето с бал 459 ще го чака да избере. После детето с бал 458 ще чака онова с бал 459 и т.н. до 01.10 може да се проточи. Да не говорим, че аз с моето копие и записано дете мога да си играя навсякъде и да ви блокирам до безкрай, защото примерно ми е скучно това лято и искам да видя как другите се тормозят, а на мен това да ми е единствения начин за доставяне на удоволствие...

# 1 617 24 юли 2020, 10:34 ч.

София
Мнения: 7 677

Разбира се, че случаите на такива игри са единични бройки. Говорим за деца, които с бала си, могат да гарантират място навсякъде, а също и за най-апетитните места. И понеже тези училища и места се гледат под лупа от родители и журналисти, напълно е възможно да се правят схеми за уж прозрачност.
Мислех да пропусна темата за ЕГ, МГ и други гимназии, обаче... Laughing

Няма универсално добро училище, което да е добро за всяко дете.
Много от вас изказват мнение, че на тази възраст децата са неориентирани или са се ориентирали, но не е сигурно, че ще запазят интереса, затова най-добре да отидат в ЕГ.
Мога да говоря за моето дете и изборът, който той направи и който аз приех с лека резерва, но вече съм убедена, че е взел правилното решение за себе си. Учи езици с лекота, разтоварва се с часовете по езика, както в училище - АЕ, така и в Гьоте - НЕ. Но, както казах, разтоварва. Единственото нещо, което държи мозъка му буден беше математиката, след това се включи и физиката. Сега голямото предизвикателство за него е информатиката. В 7-ми клас, поставен пред "опасността" да остане и след първо класиране в ЕГ, казваше че това ще е най-безинтересното нещо в живота му. За да учи, да е в кондиция, трябва да му е любопитно, интересно.
За съжаление или не, не е от съвестните деца, които ще седнат и ще учат, защото така трябва. Не е от децата, които ще запазят фокус самостоятелно, ако интереса им не е подклаждан и предизвикван. Към днешна дата, като гледам как се развиват нещата с него, вярвам, че детето взе много по-правилно решение за себе си, отколкото аз бих взела.
Вярвам в точно обратното, което тук не е популярно. ЕГ е подходяща за целеустремени деца, които въпреки общото езиково обучение, наблягането на езика и др., ще успеят да запазят фокуса си или ще успеят да създадат такъв към конкретни сфери/науки.

# 1 618 24 юли 2020, 10:35 ч.

София
Мнения: 2 635

Добре де аз не разбрах - кои сега ще участват на трето от темата, за да знам на кой да стискам палци. Май само Бендива е ясна, нали не бъркам?

# 1 619 24 юли 2020, 10:36 ч.

София
Мнения: 4 051

Цитат на: gadamer в пт, 24 юли 2020, 10:11

Естествено, че не вожеш да прелетиш с бал 200. Говоря по принцип дали ще се състезаваш само с твоя пол или и с двата.

Разбира се, извини ме, коментарът беше насочен като отговор на твърденията, че има какъвто и да било реализъм в опит да се впише дете с бал 200 в ниво 400 минимален бал.

Освен всичко, обследвайки статистиката и баловете в диапазона, който ме интересува, смятам, че е налице въпросната тенденция, за която говорихме преди класиранията, а именно този випуск е в значително завишена конкурентна среда и първите до преди две години училища, които са се водили втори ешелон, от тази година поемат високобалови деца, които до миналата година биха били класирани в горния ешелон със същия бал. Като тази тенденция, която има израз за пръв път тази година, но съдейки по дългосрочните намерения на бизнеса и МОН със съкращаването на паралелки във въпросния висок ешелон и стимулирането на средния ешелон специалисти, както политиката за затягането на ВУЗ-овете, мисля, че родителите на деца с бал 200 и 300 дори, трябва да преразгледат приоритетите си и много внимателно да планират какво би било възможно най-ефективно като образование, защото както спомена една съфорумка по-надолу, не е задължително да те чака бъдеще на клошар, ако не завършиш някоя от елитните гимназии.

Препоръчани теми

Операция на миома-9

🌴 Островът на 100-те гривни - премиера - тема 9 (10.11 - 17.11)

Инсулинова резистентност и отслабване с НВ-ВМХ, кето - Тема 55

Професия учител - 18

Причина:

Причина: