Публикувана: 18 окт. 2020, 19:02 ч.
Последно мнение: 7 фев. 2021, 22:50 ч.

Трудност някой май изпитва,задача да реши опитва, неясно щом му е, да пита, мат дружина тук е скрита

34 396
741
1

Отговори

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как мога да намеря периметъра на сегмент от кръг с радиус 5 см и централен ъгъл на сегмента, равен на 15 градуса?
Как да намерите радиуса на вписаната окръжност в триъгълник с дължини на страните 3 см, 4 см и 5 см?
Как мога да намеря обиколката на правоъгълник, ако имам сумата от трите му страни?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как мога да намеря периметъра на сегмент от кръг с радиус 5 см и централен ъгъл на сегмента, равен на 15 градуса?
  
  За да намерите периметъра на сегмента, можете да използвате закона за синусите, като изчислите дължината на дъгата и хордата. След това, използвайки тези стойности, можете да намерите периметъра на сегмента.
- Как да намерите радиуса на вписаната окръжност в триъгълник с дължини на страните 3 см, 4 см и 5 см?
  
  За да намерите радиуса на вписаната окръжност в триъгълник, използвайте формулата r = (a + b - c) / 2, където a, b и c са дължините на страните. В този случай заменете дадените дължини на страните във формулата, за да изчислите радиуса.
- Как мога да намеря обиколката на правоъгълник, ако имам сумата от трите му страни?
  
  За да намерите обиколката на правоъгълника, използвайте формулата за периметъра: 2*(a+b), където a и b са двете по-къси страни. След това, като използвате дадената сума от трите страни, намерете обиколката на правоъгълника.
- Как мога да намеря уравнението на правите, които минават през точка A и образуват ъгъл от 45° с дадена права?
- Как мога да изчисля времето за пълнене на басейн, когато работят две тръби едновременно?

# 240 6 дек. 2020, 20:43 ч.

Мнения: 9 263

Понякога дори си пише доколко часа трябва да се решат задачите, за да се предадат навреме.

# 241 6 дек. 2020, 20:49 ч.

у дома
Мнения: 8 142

Коя е др тема-аз също не знам...

# 242 6 дек. 2020, 20:51 ч.

Мнения: 9 263

https://m.bg-mamma.com/?topic=1195780
Предполагам тази.

# 243 6 дек. 2020, 21:02 ч.

у дома
Мнения: 8 142

Цитат на: Dincho в нд, 06 дек 2020, 20:51

https://m.bg-mamma.com/?topic=1195780
Предполагам тази.

Благодаря-успокояващото е,че за 8 месеца са изписани само 4 стр...

# 244 6 дек. 2020, 22:51 ч.

Мнения: 9 263

Няма лошо да се обясни и помогне за разбирането на дадена задача. Аз решавам за отмора, действа ми анти стрес, не търся и благодарност.
Преписването обаче много мразя, лош спомен от ученичеството ми. Целия първи срок на гимназията другарката по математика ме гледаше лошо, сложи ме да стоя сама на чин, тотално изолирана, препитваше ме изневиделица..... Е, все пак беше добър педагог и в края на първия срок ми се извини публично пред целия клас с думите:
- цял срок мислех, че ти преписваш от Х, извинявай, вече съм сигурна, че Х преписва от теб.
Дали сега има такива учители не знам.

# 245 6 дек. 2020, 22:55 ч.

Мнения: 19

Много моля Hands Pray

за решение на следната задача:

Два екипа миньори, състоящи се от работници с еднаква производителност, имат да изкопаят два еднакви тунела. В първия екип има 19 миньора, а във втория - 27. След като и двата екипа работили по 9 дни, 7 работници били преместени от втория екип в първия. Ако новите екипи довършили работата едновременно, намерете за колко дни са били изкопани тунелите.

# 246 6 дек. 2020, 23:58 ч.

Мнения: 983

Цитат на: b1b2b3 в нд, 06 дек 2020, 22:55

Много моля Hands Pray

P.S. Последното изречение трябва да се коригира като: "След заместване получаваме, че първият екип е копал още (не общо) . . . = 12 дни, т.е. е копал общо 9 + 12 = 21 дни."

Последна редакция: пн, 07 дек 2020, 00:10 от Ant12

# 247 7 дек. 2020, 00:13 ч.

Мнения: 3 608

Ако означим с х производителността на един работник (тя ще се съкрати в уравнението, така или иначе) и с у - дните за които прегрупираните екипи довършили, ще направим уравнение изравняващо работата по двата тунела:

19.9.х+26.х.у=27.9.х+20.х.у
19.9+26.у=27.9+20.у
=> у=12
Или 21 дни общо.

# 248 7 дек. 2020, 00:48 ч.

София
Мнения: 20 186

Цитат на: solnichka в пн, 07 дек 2020, 00:13

Solnichka, зависи все пак за кой клас е задачата. Много се улеснява така, факт, но все пак първоначално са си две неизвестните, а 7 клас боравят само с едно. Макар че и в решението на Ант има неща, които не са баш за 7 клас (ако въобще задачата е за 7, понеже ако не е, е излишна дискусията за броя неизвестни), тъй като се борави с дробни изрази. Опитах се да обърна нещата с норма на 1 работник х в неговото/нейното решение. Но после, когато изразих остатъчната работа на двата екипа като 1 - свършеното до момента на преразпределянето, става още по-тромаво откъм сметки, защото времената на двата екипа (приравнените) са с променлива в знаменателя.

Последна редакция: пн, 07 дек 2020, 10:46 от пенсионирана русалка

# 249 7 дек. 2020, 10:42 ч.

Мнения: 19

Много благодаря на всички отзовали се!!!

# 250 7 дек. 2020, 11:53 ч.

Мнения: 6 991

Все пак бихте ли казали за кой клас е задачата.
Аз я реших като solnichka.

# 251 7 дек. 2020, 20:33 ч.

Мнения: 639

Здравейте,
Можете ли да помогнете за тази задача (за 5 клас е)?
Благодаря предварително! ♥

# 252 7 дек. 2020, 22:28 ч.

Мнения: 983

Цитат на: Amorevole в пн, 07 дек 2020, 20:33

Здравейте,
Можете ли да помогнете за тази задача (за 5 клас е)?
Благодаря предварително! ♥

Отговор: 15

Числото 15 не може да се запише като 5a + 3b, където a и b са естествени числа.

За a = 1 или a = 2 не съществува естествено число b, такова че 5.1 + 3b = 15 или
5.2 + 3b = 15, а при а > 2 числото 5a + 3b е по-голямо от 15.

Всяко число по-голямо от 15 може да се запише като 5a + 3b, където a и b са естествени числа.

Имаме, че 16 = 5.2 + 3.2, 17 = 5.1 + 3.4, 18 = 5.3 + 3.1.

Всяко от числата 19, 20, 21 може да се получи като към някое от числата 16, 17, 18 прибавим 3.

По същия начин може да се получат и следващите три числа 22, 23, 24 и т.н. по този начин може да се получи всяко число по-голямо то 15.

P.S. С други думи, за всяко N ≥ 5 имаме
3N + 1 = 5.2 + 3(N – 3); 3N + 2 = 5.1 + 3(N – 1) ; 3N + 3 = 5.3 + 3(N – 4).

# 253 8 дек. 2020, 15:12 ч.

Мнения: 51

Здарвейте ,
Моля за помощ за следната задача - 7 клас:

Сборът от цифрите на двуцифрено число е 11. Ако към това число се прибави 63, ще се получи число, записано със същите цифри, но в обратен ред. Намерете числото.
Благодаря!

# 254 8 дек. 2020, 15:29 ч.

Мнения: 6 959

Цитат на: prekrasna91 в вт, 08 дек 2020, 15:12

Здарв9ейте ,
Моля за помощ за следната задача - 7 клас:

Сборът от цифрите на двуцифрено число е 11. Ако към това число се прибави 63, ще се получи число, записано със същите цифри, но в обратен ред. Намерете числото.
Благодаря!

Да кажем, че числото е XY => X + Y = 11 => Y = 11 - X

x.10 + (11 - x) + 63 = (11 - x).10 + x // умножаваме по 10 за десетиците и събираме с единиците
10х + 11 - х + 63 = 110 - 10х + х
18 х = 36
Х = 2
=> Y = 9

Проверка:
29 + 63 = 92

Препоръчани теми

Математически турнири 5-12 клас

Как да оказваме първа помощ? Простите умения спасяват живот!

Пъзели 32

проблеми в първи клас

Причина:

Причина: