Q&A
Обобщени въпроси и отговори от темата *
Какви са резултатите от изпитите?
Как да се справя с разсеяното поведение на детето си?
Кои са най-добрите часовници за ученици?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
-
Какви са резултатите от изпитите?
-
Как да се справя с разсеяното поведение на детето си?
Разсеяното поведение при децата може да бъде причинено от различни фактори. Важно е да се определи дали проблемът възниква в училищна среда, домашни задължения или други външни влияния. Подкрепата на детето в неговите учебни усилия чрез осигуряване на подходящо работно пространство и време за учене е от съществено значение. Освен това насърчаването на комуникацията с учителите, за да разберете изискванията и да предоставите помощ при учебния процес, може да бъде полезно.
-
Кои са най-добрите часовници за ученици?
За учениците е най-добре да избират удобни и практични часовници. Електронните часовници със стрелки, показващи секундите, датата и с батерия, са подходящи за ученици. Освен това смарт часовниците с допълнителни функции като аларми или таймери за учебни задачи могат да бъдат полезни за ученици, които се нуждаят от допълнителна помощ.
-
Как да се справим с децата, които пият енергийни напитки?
-
Какви са мненията относно енергийните напитки в контекста на децата и училищата?
Но като цяло в топ паралелкаТА миналата година се класираха само деца с 490+точки бал. Тази едва ли ще е различно. За други две паралелки в МГ мисля ще са нужни около 85 по БЕЛ и над 90 по математика (но мисля, че Хана се тревожи само за БЕЛ, защото математиката за нейното момиче едва ли ще е под 90т 
С тези наши деца вървим по тънък лед. Хем да е на тяхното, хем да е и на нашето и .... накрая ще видим. С каката ни бях писала какво стана, но може и да не е в тази тема. Ще пиша пак. В седми клас реши да кандидатства в МГ. Изкара отлични оценки на НВО-тата и можеше да се запише където и каквото искаше. Категорично отхвърли НЕ и писа информатика с английски в МГ и нататък други специалности и гимназии. /Принципно в 5 и 6 клас се интересуваше от физика, но я посъветвахме да не кандидатства в ПМГ, поради това, че с физика не виждахме големи перспективи в Бг и Варна, а и в МГ повечко ги държат - да не се отпуска в ПМГ/. Когато беше в 12 клас по Коледа реши, че иска да учи Биотехнологии в СУ. Биологията никога не й беше страст и не беше ходила на никакви уроци. Изпаднах в ужас, но реших да й дам шанс да сбъдва мечтата си. Потърсих школи, преподаватели, но тя категорично отказа. Имаше приятелки, които от 10-ти клас ходеха на уроци по химия и биология и вече 1-2 се бяха отписали от биологията, понеже учели само по учебниците и нищо странично. Готвеха се сами по този предмет. Моята като седна за 3 месеця успя да се подготви сама и се сбори за прословутата си биотехнология в СУ. Чудех се и се маех за какво й беше МГ, информатика..... Сега ми е бедна фантазията какво ли ще стане със сина, макар, че той от край време има интереси, свързани с компютри и си мисля, че ще излезе по-праволинеен. 
