Седмокласници 2020/2021 - Черешката на тортата - (28.06 - 04.07)

Имате, макар и на ръба. В 18-то миналата година нямаше квоти. Сега пак ли е така? Защото това оказва влияние при прогнозирането на балове.

Dive, на мен явно пък алкохола ми е малко.

При нас детето е с приличен бал, който съм на една крачка да опропастя с 32-ро.
Шансове има за много от училищата на елита (включително Първа АЕ и втора немска), но заради пътуване час и половина до и от училище ми е немислимо.
Има желание за НПМГ математика, където пак ще има шанс при добро стечение на обстоятелствата може би, но ме е страх от програмирането и от видимо езиковата насоченост досега на детето.

Явно ще трябва да поливам, докато не го измисля....

Здравейте на всички. Поздравления на децата положили толкова труд и усилия в тази особена година. Сигурна съм, че всяко дете ще го приемат на най-доброто за него място.
Dive при мен също едната близначка миналата година имаше бал за навсякъде, но избра РИЧЕ с английски. Не съм се месила в избора и , след първите месеци за кратко съжаляваше, че не е писала ИИЧЕ, но бързо и мина. Сега признавам си, че не е учила особено много тази година, а децата в други паралелки постигнаха едно много добро ниво по нов език, но тя винаги  е била сигурна и доволна в избора си.
Макар да е рано за трето класиране искам да споделя какво се случи при нас миналата година  с другата близначка. Първо, макар да изчислявах и коригирах баловете спрямо предходната година и съответно подредих училища за които най-вероятно няма да и стигне бала, като  накрая сложих и по-нискобалови училища, на първо класиране я приеха едва по последно желание. На второ класиране я приеха по предпоследно желание, където я и записах. Обявиха местата за трето класиране и имаше 3 места на по-предно за нея желание, където половин точка не и беше стигнала на второ класиране. По нейно жаление и наша преценка решихме да рискуваме с трето класиране, тъй като имахме вариант да я запишем при сестра. Рискувахме и се оказа, че голяма част от децата с висок бал, не са сметнали правилно точките и не са писали и по-нискобалови паралелки и съответно не са приети никъде и на първо и на второ класиране. По този начин се появиха едни доста високи балове на трето класиране и въпросната близначка не влезе нито на мястото за което се бореше, нито успя да се прекласира на предишното прието място. Имаше паралелки от второ класиране в които влизаше с 11 т по-нисък бал, но на трето дори и там не и стигаше бала вече. Редихме места и за четвърто, можеше със сигурност да посочим места, където да бъде приета, но отново посочихме подобни на наредените в началото и след като и там не влезе я записахме при сестра и. Ако нямаше сестра близначка, най-верояно нямаше да я отписваме след записването на второ класиране и да рискуваме на трето, но и наистина не очаквах чак толкова да скочат баловете.
Сега се подготвям за купона с малката след две години, но вече поне имам опит

Ние пък се двоумим НЕГ или СМГ с немски🤨

При нас случая е следния: математика й се отдава много повече от езиците, но за СМГ вероятно няма да й стигне бала. И сега проблема е, че ако не стане в СМГ, на второ място ще пише 91 - во и чак на трето ще е НПМГ. Немски не й се учи много, предпочита математика, но ще е бъде яд, ако на второ място пише НПМГ и я приемат на първо класиране (за там бала ще й е достатъчен) и заради пустото его, подредбата ще е в този вид и ще участва и на второ класиране за да е сигурна, че ще я приемат там за където й стига бала. Аз по никакъв начин не съм й влияла на решението, нека тя сама да си реши, въпреки че и аз така бих постъпила.

Момичета, моля да ме извините, но ще задам един тъп въпрос, че съвсем съм изкукуригала тези дни..

Може ли дете, което има БАЛ 470 и първо желание да кажем АЕГ, да бъде изместено от дете с бал 471 и второ желание АЕГ?

Пита ме една приятелка и аз и казах, че не знам.

Да, първо ще приемат детето с по-високия бал. Поредността на желанията няма значение.

Благодаря!

Може. Класирането все пак е по бал, не по поредност на желанията.

Ох, хич не ми изнася тази прогнозна таблица, рязко му намаляха шансовете за АЕГ на моя син. Въпреки , че тази година ще има и още една паралелка...не знам, нещо взе да се спичам в мисли, а не трябва.

Момичета, моля помагайте! Девойката има едно единствено желание - 2АЕГ, но за там едва ли ще й стигне бала. И сега не знам другите училища с АЕ как да ги подредим, като водещото е средата и преподаването. Как бихте подредили 22, 31, 32, 33 (гледам паралелки АЕ с НЕ и АЕ с ИЕ)? Пропускам ли някое училище? Всички тези училища са СУ (от 1 до 12 клас) ли? Благодарна съм на всякакви мнения

Аз бих ги подредила 31, 32, 22, 33-то уви не ми епознато много. То не беше ли в Люлин едно време, сега го дават някъде в Илинден.

Бастилията не е това, което беше.
подсказаха ми, че в едната от двете испански са уволнени всички учители по специални предмети на испански, нещо свързано с наемането на пенсионери.

Дали не става дума за 133. 33 не бих го включила.

Определено 22 или 32 на първо място, след това 31(макар, че точно вчера не чух хубави отзиви за него), а 33 дори незнам къде се намира.
А ако сте имали предвид 133, то тогава 31 със сигурност отива на последно място.