- Публикувана: 25 юли 2021, 16:26 ч.
- Последно мнение: 2 авг. 2021, 11:38 ч.
Седмокласници 2020/2021 - Трето класиране - (26.07 - 01.08)
Не знам как " родителите твърдят, че промените в балообразуването при кандидатстване в университет са несправедливи..." при положение, че тези промени с малки изключения все още не са известни. Както и "... че много от учениците ще бъдат поставени в неравностойно положение, защото нямат срочни и годишни оценки за 8-и клас по общообразователните предмети - например тези от паралелките с интензивно изучаване на чужд език, които в осми клас не са изучавали изобщо общообразователни предмети като химия, биология, история и др. " В удостоверението за завършен първи гимназиален етап има само окончателни оценки, а децата с ИИЧЕ си учат всичко, просто в девети клас покриват учебното съдържание и за осми.
Иначе идеята е добра, но е доста закъсняла. Университетите така или иначе ще трябва да публикуват информация по въпроса, тъй като предстои завършването на първия набор по новите учебни планове и програми. Съветът на ректорите през 2019 излезе със становище, че ако даден предмет не е изучаван в 11-12. клас, като балообразуващи ще могат да бъдат използвани окончателните оценки от първи гимназиален етап. Все пак остава въпросът дали ще може да се кандидатства, както с оценки от ООП, така и от ПП, ДЗИ ООП и/или ПП и ще имат ли тези оценки различна тежест при балообразуването.
Иначе идеята е добра, но е доста закъсняла. Университетите така или иначе ще трябва да публикуват информация по въпроса, тъй като предстои завършването на първия набор по новите учебни планове и програми. Съветът на ректорите през 2019 излезе със становище, че ако даден предмет не е изучаван в 11-12. клас, като балообразуващи ще могат да бъдат използвани окончателните оценки от първи гимназиален етап. Все пак остава въпросът дали ще може да се кандидатства, както с оценки от ООП, така и от ПП, ДЗИ ООП и/или ПП и ще имат ли тези оценки различна тежест при балообразуването.
https://segabg.com/hot/category-education/nyakoi-uchenici-sa-osh … IOBXdm1TcmuGSYTOw
МОН щяли да излезнат със становище относно профилирането и балообразуващите за ВУЗ
МОН щяли да излезнат със становище относно профилирането и балообразуващите за ВУЗ
Има и големи глупости в статията /изказванията на омбудсмана/, като например това:
Диана Ковачева алармира и, че много от учениците ще бъдат поставени в неравностойно положение, защото нямат срочни и годишни оценки за 8-и клас по общообразователните предмети - например тези от паралелките с интензивно изучаване на чужд език, които в осми клас не са изучавали изобщо общообразователни предмети като химия, биология, история и др.
Това няма никакво значение, материалът е взет, просто в 2 години, вместо в 3 и има формирана окончателна оценка от първи гимназиален етап, която именно влиза като балообразуваща.
ПП. С Дидева пак сме писали заедно.
Тъкмо се чудех сега, като мина НВО, за какво ще се притеснявам и веднага ми намерихте тема за размисъл
Ние 100% ще се сетим в последният момент, че някоя оценка ни е важна..
Ох, 'айде наздраве!
Ние 100% ще се сетим в последният момент, че някоя оценка ни е важна..
Ох, 'айде наздраве!
Важни, неважни оценките, нашият мисли вече как влизал в елитна група и щял да отсъства почти всеки петък от училище 
Е...питам аз...защо се пъна да влиза в МГ тогава....или си мисли, че там със щракане на пръсти ще завърши
Vox, добре че каза наздраве, че се сетих, че нищо не съм си наляла Наздраве!
Е...питам аз...защо се пъна да влиза в МГ тогава....или си мисли, че там със щракане на пръсти ще завърши Vox, добре че каза наздраве, че се сетих, че нищо не съм си наляла
Наздраве! 
Ние 100% ще се сетим в последният момент, че някоя оценка ни е важна..
Кали, благодаря за новата тема, перфектно оформена, както винаги!
Успех на децата, участващи в трето класиране - нека успеят да намерят своето място!
Относно оценките при кандидатстване във ВУЗ си мисля, че ще има промени, даже с оглед на това, че се чака ново правителство, което според мен ще редуцира действащите заповеди от старото. Не знам за кандидатстване в чужбина как стоят нещата.
Успех на децата, участващи в трето класиране - нека успеят да намерят своето място!
Относно оценките при кандидатстване във ВУЗ си мисля, че ще има промени, даже с оглед на това, че се чака ново правителство, което според мен ще редуцира действащите заповеди от старото. Не знам за кандидатстване в чужбина как стоят нещата.
Тези въпроси не се решават с министерски заповеди, а със закони. Балообразуването пък е част от академичната автономия на университетите и никое правителство не може да се меси там, освен ако не реши да им я отнеме.
Всъщност, както се вижда и от статията, в момента "горките деца" са тези, чиито родители не са се интересували от евентуалните условия за кандидатстване във ВУЗ преди 5 години.
Наистина не мога да повярвам, че преди децата ни да започнат 8 клас, някои се притесняват как ще кандидатстват във ВУЗ! След 5 години. В нашата държава. Горките ви деца.
Тези въпроси не се решават с министерски заповеди, а със закони. Балообразуването пък е част от академичната автономия на университетите и никое правителство не може да се веси там, освен ако не реши да им я отнеме.
Всъщност, както се вижда и от статията, в момента "горките деца" са тези, чиито родители не са се интересували от евентуалните условия за кандидатстване във ВУЗ преди 5 години.
Наистина не мога да повярвам, че преди децата ни да започнат 8 клас, някои се притесняват как ще кандидатстват във ВУЗ! След 5 години. В нашата държава. Горките ви деца.
Аз не очаквам промяна в модела на гимназиалното образование, най-малкото защото този модел е заимстван от други европейски държави. Ако ще има промени, по-скоро ги очаквам по отношение на условията за прием в българските университети.
Ние 100% ще се сетим в последният момент, че някоя оценка ни е важна..
Не съм/сме избирали училище с перспектива за/ професия, университет и т.н./ за нито едно от трите ми деца. И слава Богу! Животът е шарен, възможности колкото щеш. Сякаш всички списващи родители тук са знаели какво точно искат на 14 г.
Кали, благодаря за новата тема!🌹
В кой пост видя основания за такъв извод, Фран?
И кой е казвал, че е избирал училище с оглед бъдещия университет/професия? За съвсем друго говорим.
Сякаш всички списващи родители тук са знаели какво точно искат на 14 г.
Успех на тези, които ще се пробват.
Aila написа (не мога да цитирам):
.... Позната ще играе на трето, след като не е класирано детето никъде на второ. На първо е класирано, но тя не разбрала, че трябва да заяви желание да участва на второ, смятала че става автоматично. Много ме е яд, ако беше питала щях да обясня преди, а не след като мина класирането.
Не знам какво има за разбиране, поне можеше да чете
... не е за яд, за бой е като минимум
Из профила на всяко дете:
Aila написа (не мога да цитирам):
.... Позната ще играе на трето, след като не е класирано детето никъде на второ. На първо е класирано, но тя не разбрала, че трябва да заяви желание да участва на второ, смятала че става автоматично. Много ме е яд, ако беше питала щях да обясня преди, а не след като мина класирането.
Не знам какво има за разбиране, поне можеше да чете
... не е за яд, за бой е като минимум Из профила на всяко дете:
Наистина не мога да повярвам, че преди децата ни да започнат 8 клас, някои се притесняват как ще кандидатстват във ВУЗ! След 5 години. В нашата държава. Горките ви деца.
Аз лично обичам да съм информирана, защото това донякъде ми дава право на избор. Горкото дете, можем да кажем за това, което благодарение на неинформираните си родители е останало на трето класиране.
При всяко положение, моите деца не ги мисли
