Дванайсети клас(2021-2022) - Almost done

  • 62 523
  • 732
  •   1
Отговори
# 300
  • София
  • Мнения: 1 338
Точно затова слагам голяма червена точка  на МОН, че в новия формат измениха  есето като свободна форма, а не по конкретно лит.произведение.  Свобода на мислене, свобода на себеизразяване, свобода на теми, които те интересуват и вълнуват...
Но малко ме притесняват тези, които ще ги проверяват дали са широко скроени!

# 301
  • София
  • Мнения: 5 614
На вашите деца направило ли им е впечатление как са били нещата в техните стаи? Моят младеж беше изненадан, че на модула с есето всички други са гледали в пространството, едвам изписали по една страница и при първа възможност са си тръгнали. Той като си предал листовете квесторката само дето не припаднала. И после със съученици са коментирали, че и при тях е било сходно положението.

Поне нещо са писали, в годините винаги е имало и  деца, които НИЩО не пишат.

Хахах, попаднах на вчерашен репортаж по Канал 1, интервю на излизане от матурата:
- Лесна ли беше матурата?
- Да.
- Кой автор се падна?
- Яворов.

# 302
  • София
  • Мнения: 495
Именно: и свобода на оценяване.
Синът ми каза, че квесторите изглеждали много щастливи и с приповдигнато настроение. На моето "Браво! Така трябва, да са позитивни и предразполагащи" отговори замислено, че вероятно са много доволни да наблюдават толкова измъчващи се ученици едновременно. Trollface 
 Пък и позитивизмът можеше да се изрази в точното спазване на определените за всеки модул интервали от време ( скъсили единия модул с около 8 минути, като не компенсирали направеното закъснение). Здраве да е!

# 303
  • София
  • Мнения: 20 621
На вашите деца направило ли им е впечатление как са били нещата в техните стаи? Моят младеж беше изненадан, че на модула с есето всички други са гледали в пространството, едвам изписали по една страница и при първа възможност са си тръгнали. Той като си предал листовете квесторката само дето не припаднала. И после със съученици са коментирали, че и при тях е било сходно положението.

Поне нещо са писали, в годините винаги е имало и  деца, които НИЩО не пишат.

Хахах, попаднах на вчерашен репортаж по Канал 1, интервю на излизане от матурата:
- Лесна ли беше матурата?
- Да.
- Кой автор се падна?
- Яворов.
Именно. По старата система в годината на дъщерите ми се падна "Косачи". И момчето зад едната възкликнало доволно "Еха, супер, знаех си, че ще се падне Вазов (може  и Йовков да беше, не помня вече, но все много далеч от истината). Или една зрелостничка от НУКК, помолена да цитира някой стих на падналия се на матурата  във въпросната година Вапцаров, която каза "Знам много произведения на Къци Вапцаров, ама сега пред камерата просто блокирах".

# 304
  • София
  • Мнения: 4 401
И моя Убавец е на 24, / не беше споменато училището му /
хахахах ще е голямо мазало

# 305
  • София
  • Мнения: 5 614
Истински разговор, дочут вчера: ох, нищо не знам за тоя Червен кръст.

# 306
  • София
  • Мнения: 20 621
35 СУ също са на 24.05.

# 307
  • София
  • Мнения: 13 752
Забравих снощи да преровя "новия" правописен речник, може нещо ние да не сме разбрали в отпадането на "ъ", т.е да са върнали архаичната форма като правописна норма, де да знам!
Ама, аз разбрах, че само за бройните става дума. За членуване не важи например Wink
 

Призма, Сашето каза, че в тяхната стая само тя едно ромско девойче са решавали бързо и уверено. Каза, че не знае другото момиче вярно ли е решавало, но опредлено е изглеждала уверена. Simple Smile Това на тестовата част, за другата не разбрах. Сашето каза, че е писала есето около 90 минути, около 3 стр.

Точно затова слагам голяма червена точка  на МОН, че в новия формат измениха  есето като свободна форма, а не по конкретно лит.произведение.  
Изменили ли са го? Сашето каза, че просто се е паднало философско есе, което не е задължително по принцип. Каза, че е можело да бъде литературно есе, т.е. просто се е паднало другото.

Аз продължавам да не мога да разбера, защо есето да е рисково? Критериите  не би трябвало да включват оценка по същество на тезите , които се застъват есето. Това, че моето мнение не съвпада с това на проверителя, не  би трябвало да повлияе на оценката ми, защото тя включва например дали мога да се изразявам логично, дали текстът е цялостен, дали аргументите следват някаква логика, дали допускам грешки. Дали есето притежава там необходимата структура и т.н. Същото важи за оценката на ЛИС. Почва да ме изнервя непрекъснатото повтаряне колко по-добре било да се пише ЛИС. Ами аз пък в моето дете ценя това, че има собствено виждане и няма проблеми да го изразява не само на ДЗИ, дори с риск да загуби от оценката си. И по тази причина ми е все едно колко ще ѝ пишат, за мен е по-важно това, че има мнение, дори да е различно от това на масата.

Последна редакция: чт, 19 май 2022, 15:09 от Vache

# 308
  • тук-там
  • Мнения: 7 394
Два механизъма, но няколко механизми
Два организъма, няколко организми

# 309
  • Мнения: X
Мисля, че съм ги пускала, но да им се порадвате пак.

# 310
  • Мнения: 91
Два механизъма, но няколко механизми
Два организъма, няколко организми
В теста е "няколко механизма", което е грешно. Вярното е "няколко механизЪма". "Няколко  механизми" обаче също е грешно.

# 311
  • София
  • Мнения: 1 338
Два механизъма, но няколко механизми
Два организъма, няколко организми


Това от къде го взе?
Аз чета тук

Бройна форма имат съществителните имена от м.р., които означават нелица (предмети) и завършват на съгласна. Тя се образува с окончание -а/-я и се употребява след числителни бройни имена (два, пет, хиляда и сто), след числителни имена за приблизителност (четири-пет, десет-двайсет) и след думите колко, колкото, няколко, толкова.


Май изперкахме покрай тези задача, Ъ ?!

# 312
  • тук-там
  • Мнения: 7 394
Демек е няколко мехънизъма, така ли?

# 313
  • Мнения: 91
Демек е няколко мехънизъма,
така ли?

Да, защото е бройна форма. С уточнението, че е механизъми.
Множествено число е механизми, оттам идва объркването. Признавам си, убягнало ни е това правило.

# 314
  • Русе
  • Мнения: 12 411
Мисля ,че смислово се определят двете форми на множествено число
Когато става въпрос за сбор от механични части, даващи едно цяло , и се подчертава компонентния състав, бих употребила - механизъма
Когато се подчертава завършена цяла система, което функционира като такава и се набляга на функционалността - механизми
Поне аз така бих го използвала, ако и БАН да се е произнесла по някакъв различен начин

Общи условия

Активация на акаунт