СЕДМИ клас започна ударно

biberona, кое помагало  с разработени тези имате предвид??

Ето това https://www.book.store.bg/p218122/150-tezi-za-izpita-po-bylgarsk … ura-v-7-klas.html

Примерните тези в цитираната книжка горе са изключително високопарно написани.
Стават ако някой седне и работи с детето, за да се извадят споменати изразни средства, които то после да включи в написването на собствена теза с негови думи.
Ако връча тази книжка на моя синковец и очаквам да почне да пише такива тези, директно ще го откажа.

Госпожата от курса по БЕЛ на сина ми изрично каза да не се купува това помагало!

Напълно съм съгласна с green_ dawn. Тезите в тази книжка са направо отблъскващи за децата! В някои от школите, за съжаление, диктуват тези в същия стил.
Моята седмокласничка едва ли някога може да съчини нещо подобно.

Кои изразни средства се учат в 7. клас? Все си мисля, че ги преместиха в 8., но в учебника по литература на наборката си има такъв урок и госпожата им много държи на тях. Вчера са разглеждали синекдоха, епанафора, литота, метонимия, епифора, анафора, оксиморон, хипербола. В предишните години градация, риторичен въпрос/обръщение, епитет, метафора.
Като чета напред за учителите моята има невероятен късмет с тях. Много си харесват господина по история (младичък, много надъхан, много ги занимава с всякакви неща и почти не преподава по учебник, много трудни контролни дава, но въпреки това децата го обожават), по химия и биология госпожата, която им е от 5. клас по ЧП и постоянно ги занимаваше с някакви опити, даже имаше да прави кисело мляко и сега много интересно им преподавала. По география е по-скучничка госпожата, но пък правят много проекти - от презентации, постери и разни такива до маршрути за туристически обиколки и затова си я харесват и нея. Още нямат много отзиви за госпожата по физика, освен че изпитва по традиционния начин с разказване на урока на дъската и писане на формули/чертежи и решаване на задачи, но те имат 1 час седмично този срок и още не са имали контролна.
По математика правят всяка седмица или контролна или тест по формата на НВО (в часовете по ФУЧ без оценка, само с точки). Тук разсеяността страшно я мъчи. На последния пак е объркала изчисленията в една задача, в друга недогледала какво е пренасяла, за трета не ѝ стигнало времето. Този първи модул ще ѝ изяде главата .
По БЕЛ редуват тест с преразказ в часа по ФУЧ (пак са само с точките и положението там е по-добре), в ИУЧ правят отговор на литературен въпрос.
Като гледам до къде са стигнали вашите деца по БЕЛ и математика при нас го раздават доста по-лежерно, дано да се упражняват поне качествено.

Моят си използва помагалота като насока, но не пише тезите по този начин.
Беше на изпит по БЕЛ в Междучасие на 1.11. Тази седмица е на МАТ. Ще ходи и в Регалия, когато ги обявят. Нямам резултати все още. Видях, че сте коментирали за забавяне предните години. Той се явява и в края на шести клас. Бил е на 22.05 и 29.05, а резултати получих и за двата предмета на 06.06. Тоест след около 2 седмици. Това много ли е като време? Нямам база за сравнение. Може би при следващите изпитити, които ще са все по-близо до НВО ще е доста? В другите школи след колко време ги дават?
В училище дисциплината е потресаваща . Има деца, които просто не искат да учат по нищо и явно ходят от няма на къде, което поне тази година трябваше малко да се е променило, но... Стигнали са до "На прощаване", Анотация и формулите за съкратено умножение.
Погнали са ги по всички предмети...
Иначе чака с нетърпение да гледа Хъшове на 23.11. Бай Ганьо също му хареса. Дайте идеи за още постановки

Не знам докъде са стигнали, нито ще питам.Той не търпи да му дишам зад врата и съм го оставила на собствена съвест и уроците.🤷🏻♀

Купих тази книжка- голяма грешка. Може само да откаже детето. То и мен ме отказва.

Книжката е на по-високо ниво от това на децата - факт. Но аз не виждам съществена разлика с написаното в учебниците или някои анализи на школи, които са ми попадали.
При нас я препоръчаха за четене и ползване. Посъветваха ги да си научат урока/анализа на произведението и едновременно да прочитат съответната теза за съответаната част, която анализират в момента. Мисля, че това има ефект при нас за подобряване на разбирането изобщо на анализа и за какво изобщо им са тези тези. (които и аз смятам за тъпи)

Благодаря момичета! А препоръки за помагала с пробни матури?

И аз искам да знам.

Минавам само да споделя как се сблъсках челно (за пореден път) със ситуацията, че здравословни неразположения не могат да бъдат предвидени. Вчера прибрах по спешност дъщеря ми от училище с оплаквания от болки в крака. Най-вероятно е неврологичен проблем. Нурофен и мазане до тук. Днес я заведох на училище заради някакво тъпо контролно по математика. Следобед отново при личния лекар за следващи насоки. Детски невролози във Варна "с лопата да ги ринеш". Предстоят събота и неделя...

Замислих се как това може да се случи в навечерието на нво-тата и как цялата подготовка отива по дяволите. Детето ми неизучено няма да остане, но МОН са за убиване с отказа им да има втора дата. Бясна съм.

прасунчо, дано детето се оправи бързо. Риск да се случи нещо в деня на НВО има и аз от сега говоря, че има ситуации, които са непредвидими.
По повод художествените изразни средства, не знам колко са, но снощи ми ги изброяваше и аз знаех четири или пет от тях, другите десетина за първи път ги чувах! Как ще ги разпознае в цитата за теза, че и ще каже защо точно това е използвано, идея нямам! Ето вижте в "На прощаване" как са ги отбелязвали и колко са много и това е само половината стихотворение.

Тренировъчен тест по български език и литература за 7. клас – 04.12.2022 (БЕЛ)
Тренировъчен тест по Математика за 7. клас – 27.11.2022
Имат вариант и присъствено и дистанционно.
Аз няма да записвам Елена, ще и станат много нагъсто, а и там от каките имам спомени, че са по-сложни, което няма да и се отрази никак добре на самочувствието и смятам за момента да го избегна.