Отговори
# 495
  • Мнения: 3 179
Моля за решение на задачата:

Сборът на четири числа е 345. Намерете ги, ако второто е 80% от първото, третото е 75% от второто и четвъртото е 60% от третото.

Извинявам се много, решена е задачата! Не ми дават да я изтрия!

Последна редакция: чт, 09 мар 2023, 22:31 от Лукреция

# 496
  • София
  • Мнения: 20 160
Лукреция, вариант и без дроби:

# 497
  • Мнения: 237
AC1H и CC1B са еднакви.
C1H = C1B = 6 cm
CC1 = AC1 = 4 cm
CH = 2
Отговор A)
Сърдечно благодаря 🍀👍🌼

# 498
  • Мнения: 168
Благодаря, Ant 12! Наистина изглеждат много тегави сметките.
Здравейте! Моля за помощ за следните две задачи за 10 клас, стереометрия. На първата дори не мога да намеря кой е ъгъла, който трябва да търся...


Задача 9.

Скрит текст:

Скрит текст:

Скрит текст:

P.S. Досадна тригонометрична задача, в която преди всичко трябва да внимаваш да не объркаш сметките.

# 499
  • Мнения: 492
Здравейте,може ли помощ за тази задача за 7 клас:
Стигнахме дотам,че наверихме,че   х    е равно на  1/5. После обаче как трябва да се.реши първият израз в условието?

# 500
  • Мнения: 9 233
Като на мястото на х в първия израз напишете каквото сте намерили 😀

# 501
  • Мнения: 6 929
Да, но преди това първият израз трябва да се опрости. Не че не може и директно да се замести х с 1/5, но сметките ще бъдат повече.

# 502
  • Мнения: 492
Да ,да,но не можем да.преобразуваме и решим самия израз,след като сме намерили х😁.Опитах да заместя директно,но те мога да го реша,трябва да се приведе преди това в друг вид,но не мога.

# 503
  • Мнения: 9 542
Прилагате формулите за съкратено умножение и внимавате с + и - при разкриване на скобите Hands V

# 504
  • Мнения: 492
Ау,благодаря,много съм доволна,точно така сме направили само сме объркали 1 минус и оттук не се е получило

# 505
  • Мнения: 3 179
Моля за решение на следната задача:

С колко % ще се намали покупателната способност на населението, ако цените се увеличат с 25%?

# 506
  • София
  • Мнения: 20 160
Приемаме, че преди повишението на цените човек е купувал нужното му за х лева (100%). След увеличението ще му трябват  х+25%х = 1,25 х, за да си купи същото. Остава да  сметнем с наличните  (непроменени) х лева  каква част от цялото може да си купи.
=> х/1,25 х = 1 :1,25 =100/125 = 4/5

4/5 = 4.20/5.20 =80/100 =80%
100% - 80% =20%

За да е по-разбираемо за дете, може и с  конкретни цени. Купуваме при старите цени 1 кг сирене за 10 лева. При повишените  килограмът вече струва 12,50.  Въпросът е е колко процента от  този 1 кг можем да  си вземем за наличните 10 лева.
х%. 12,5 = 10
х=80%

 =>100% -80%=20%

# 507
  • Мнения: 3 179
Моля за решение на следните задачи:

1. Ако вместо за 8 часа една работа бъде свършена за 6 часа, то с колко % се е увеличила производителността на труда?

2. Колоездач изминал за един час  30% от маршрута си и още 5 км,  а през втория час - останалите 9 км. Колко км е целият път?

# 508
  • Мнения: 3 604
0.3х+5+9=х (х е целият път)
0.7х=14
х=20 км

1.зад.
Нова 1/6 за час. Стара 1/8 за час.
Увеличението е (1/6-1/8)/1/8=1/3 или 33 и 1/3%

# 509
  • Мнения: 3 179
Моля за решение:

С колко ще се увеличи покупателната способност на населението при две последователни намаления на цените с 12,5 %?

Общи условия

Активация на акаунт