СЕДМИ КЛАС - голямото чакане - 19-26 юни

  • 84 754
  • 862
  •   1
Отговори
# 375 20 юни 2023, 18:24 ч.
  • Мнения: 928
При нас се появиха годишните оценки по БЕЛ и математика днес, преди това имаше само по ИУЧ и музика. Нашите явно бързат…

По-горе се спомена нещо, но не знам дали правилно съм разбрала - позицията и подредбата на желанията реално не дава някакво предимство? Например, ако дете с бал 450 е писало паралелка на първо желание и друго дете същата паралелка на 20-та позиция и са с равни балове - и двете се приемат, нали така? (При хипотезата, че на второто дете не му стига бала за паралелките от 1-19).

# 376 20 юни 2023, 18:29 ч.
  • Мнения: 8 621
Цитат на: Always_in_love в вт, 20 юни 2023, 18:24


По-горе се спомена нещо, но не знам дали правилно съм разбрала - позицията и подредбата на желанията реално не дава някакво предимство? Например, ако дете с бал 450 е писало паралелка на първо желание и друго дете същата паралелка на 20-та позиция и са с равни балове - и двете се приемат, нали така? (При хипотезата, че на второто дете не му стига бала за паралелките от 1-19).
                Така! И двете се приемат.

# 377 20 юни 2023, 18:30 ч.
  • Мнения: X
Ученик с по-нисък бал не може да измести ученик с по-висок бал само защото е писал дадена паралелка на по-предно място в заявлението си.
На конкретния въпрос. Ако бал 450 е достатъчен за прием и това е най-високото възможно желание, за което този бал е достатъчен, няма значение дали си писал паралелката на първа или двайсета позиция. Ако играят обаче за последното свободно място и са с равен бал, следва сравняване на други показатели - сбор от НВО, после сбор от оценките от балообразуващите учебни предмети, превърнати по скала в точки, след това средноаритметичната оценка от оценките по учебни предмети, изучавани в VII клас в раздел А на учебния план – български език и литература, чужд език, математика, история и цивилизация, география и икономика, биология и здравно образование, физика и астрономия и химия и опазване на околната среда, от свидетелството за завършено основно образование, превърнати по скала в точки. Ако и след последния показател всичко е равно, приемат надпланово.

# 378 20 юни 2023, 18:36 ч.
  • Мнения: 34
Цитат на: Дидева в вт, 20 юни 2023, 17:41
То по наредба нито изходно има, нито срочната и годишната са средноаритметични, ама нейсе.

Може да няма наредба, но така е по-справедливо, макар и не съвършено. Или искате да кажете, че дете със 3, 4 и 5 по някакъв предмет съвсем спокойно и с чиста съвест ще му пишат 6-ца за срока, защото буквално няма наредба/правило? /и разбира се, че ако иска детето да докаже, че може за повече, ще го изпитат за повече/. И при НВО оценяването не каза ли някой, че ако един проверяващ напише 30 точки, а друг 32, се взема средноаритметичното? Моля ви, нека не ставаме просто буквалисти, за да оспорим, защото тогава да, затапихте ме.
А пък изходни нива винаги е имало, както и входни, друг е въпросът оценката там колко тежи, защото някъде казват, че не ги вземат предвид.

# 379 20 юни 2023, 18:38 ч.
  • Мнения: 1 538
Една от големите драми на нашето образование е, че децата ходят там за оценки, а не за знания....
И повечето учители, като седнат да смятат и да броят кой колко оценки бил имал, пък какви, пък смятат средноаритметично, при това без да се съобразяват коя оценка защо е написана, и почвам да се чудя тези хора математика ли преподават всъщност или какво? Или са обикновени бюрократи?

И моята дъщеря има едни такива учителки. Едната, по български, на една родителска среща говори буквално САМО за оценките на децата, каква й била системата за оценяване и как смята срочните и годишните оценки и ако имало детето едиколко си първия срок и едикакви си оценки през втория, нямало как да получи незнам си каква оценка за годината. Хората я питат как се справят децата им, тя им отговаря "ами има еди какви си оценки, на това му писах толкова, на контролното не знам какво".... ама ние оценките и сами можем да си ги видим! Пита се КАК СЕ СПРАВЯ С МАТЕРИАЛА!!! На какво да наблегне, какво му е трудно и т.н. Нищо от сорта!
Другата скица е по английски. Там също се смята твърдо средно-аритметично и хич не й пука, че няма как една двойка, извъртяна заради липса на домашно, да има същата тежест като шестица на контролно.

# 380 20 юни 2023, 18:41 ч.
  • Мнения: 7 367
Цитат на: sanaka в вт, 20 юни 2023, 18:05

Иначе аз съм на мнение, че оценките от училище не трябва да участват в балообразуването за прием нито в гимназия, нито в университет. Явяваш се на изпит при равни условия с всички останали и каквото сабя покаже.
Само да не се окаже, че някой е пропуснал да спомене конфликт на интереси. Да обявят някого от комисия като голям капацитет професор от БАН, а той да се окаже водещ профилиращо обучение в училище, от което има негови ученици. Примерно, че ми е по-пресен този случай.
Между другото, по-назад понеже беше споменото, че е имало помагащи преподаватели, не знам защо си мисля, че децата, явяващи се по ред различен от общия, не работят заедно с другите деца.

# 381 20 юни 2023, 18:45 ч.
  • София
  • Мнения: 16 556
Цитат на: dasheva.t в вт, 20 юни 2023, 18:36
Цитат на: Дидева в вт, 20 юни 2023, 17:41
То по наредба нито изходно има, нито срочната и годишната са средноаритметични, ама нейсе.

Може да няма наредба, но така е по-справедливо, макар и не съвършено. Или искате да кажете, че дете със 3, 4 и 5 по някакъв предмет съвсем спокойно и с чиста съвест ще му пишат 6-ца за срока, защото буквално няма наредба/правило? /и разбира се, че ако иска детето да докаже, че може за повече, ще го изпитат за повече/. И при НВО оценяването не каза ли някой, че ако един проверяващ напише 30 точки, а друг 32, се взема средноаритметичното? Моля ви, нека не ставаме просто буквалисти, за да оспорим, защото тогава да, затапихте ме.
А пък изходни нива винаги е имало, както и входни, друг е въпросът оценката там колко тежи, защото някъде казват, че не ги вземат предвид.
А Вие искате да кажете, че ако дете има 3 в началото на срока и после 3 шестици, трябва да му пишат 5, защото това е средноаритметичното? И това е справедливо? Срочните/годишните оценки по наредба са формират по преценка на учителя и при съобразяване на текущите/срочните оценки. Това дава възможност на учител да пренебрегне инцидентна издънка и да пише съвсем спокойно 6 в посочения случай, както и при 4 първи срок и 6 втори, да пише за годината 6, след като детето е показало, че е наваксало пропуските. И това е справедливо. Далеч по-справедливо от средноаритметичното, което не дава възможност за поправка и наваксване. Иначе срочните/годишните оценки съвсем спокойно можеха да не се определят от учител, а от калкулатор.

Рони, имам предвид НВО, кандидатстудентски изпит и т.н. Еднакъв за всички изпит, на който се вявяват всички кандидати. А не изпит за промяна на оценката пред комисия.

Последна редакция: вт, 20 юни 2023, 19:06 от sanaka

# 382 20 юни 2023, 18:47 ч.
  • Мнения: 3 606
Dame, aми тази учителка по БЕЛ ми звучи като да е искала да фиксира правила, за да си спести после дискусии с родители.

Иначе ги гонят учителите за брой оценки, за какво са и т.н., та те са длъжни да гледат разни неща, за да си вържат гащите.

Иначе от една страна учител няма как да има някакво вече супер специално отношение към 26 х броя на класовете, на които преподава, деца, от друга си има субективизма на поставените оценки при изпитване, контролно и т.н. и ако реши да помогне на или да ощети дете, винаги има начин да го направи, както се казва "по устав" - да го изпита, да му вземе домашна и т.н. и да му пише, каквото си иска и никой да не може да й каже нищо, защото и за незадължителното средноаритметично ѝ излизат сметките.

# 383 20 юни 2023, 18:49 ч.
  • София
  • Мнения: 20 169
Цитат на: рони в вт, 20 юни 2023, 18:41
... не знам защо си мисля, че децата, явяващи се по ред различен от общия, не работят заедно с другите деца.
Трябва да гледаме на това като на неправда ли? Това са деца със СОП, разполагат с повече време за НВО, имат право на калкулатор, явно има и консултанти..Но и  с всички "бонуси" в общия случай няма да изпреварят тези с високите балове.

Последна редакция: вт, 20 юни 2023, 18:55 от пенсионирана русалка

# 384 20 юни 2023, 18:52 ч.
  • Мнения: 34
Цитат на: sanaka в вт, 20 юни 2023, 18:45
Цитат на: dasheva.t в вт, 20 юни 2023, 18:36
Цитат на: Дидева в вт, 20 юни 2023, 17:41
То по наредба нито изходно има, нито срочната и годишната са средноаритметични, ама нейсе.

Може да няма наредба, но така е по-справедливо, макар и не съвършено. Или искате да кажете, че дете със 3, 4 и 5 по някакъв предмет съвсем спокойно и с чиста съвест ще му пишат 6-ца за срока, защото буквално няма наредба/правило? /и разбира се, че ако иска детето да докаже, че може за повече, ще го изпитат за повече/. И при НВО оценяването не каза ли някой, че ако един проверяващ напише 30 точки, а друг 32, се взема средноаритметичното? Моля ви, нека не ставаме просто буквалисти, за да оспорим, защото тогава да, затапихте ме.
А пък изходни нива винаги е имало, както и входни, друг е въпросът оценката там колко тежи, защото някъде казват, че не ги вземат предвид.
А Вие искате да кажете, че ако дете има 3 в началото на срока и после 3 шестици, трябва да му пишат 5, защото това е средноаритметичното? И това е справедливо? Срочните/годишните оценки по наредба са формират по преценка на учителя и при съобразяване на текущите/срочните оценки. Това дава възможност на учител да пренебрегне инцидентна издънка и да пише съвсем спокойно 6 в посочения случай, както и при 4 първи срок и 6 втори, да пише за годината 6, след като детето е показало, че е наваксало пропуските. И това е справедливо. Далеч по-справедливо от средноаритметичното, което не дава възможност за поправка и наваксване. Иначе срочните/годишните оценки съвсем спокойно можеха да не се определят от учител, а от калкулатор.

Рони, имам предвид НВО, кандидатстудентски изпит и т.н. Еднакъв за всички изпит, на който се вявяват всимки кандидати. А не изпит за промяна на оценката пред комисия.

Ама вие наистина не четете ли какво съм написала? Или просто реагирате? Казах ясно, че ако детето иска и може да покаже повече от оценката, която се получава при средноаритметично, разбира се, че ще го изпитат за повече....
Моля ви, не реагирайте, а четете! Средноаритметичното е справедлив начин, но не съвършен, затова който иска да го изпитат за повече, ще го изпитат.
Развявам бяло знаме, мисля, че тук има никому ненужен спор, в който не желая повече да участвам.

# 385 20 юни 2023, 18:57 ч.
  • Мнения: 7 367
Цитат на: пенсионирана русалка в вт, 20 юни 2023, 18:49
Цитат на: рони в вт, 20 юни 2023, 18:41
... не знам защо си мисля, че децата, явяващи се по ред различен от общия, не работят заедно с другите деца.
Трябва да гледаме на това като на неправда ли? Това са деца със СОП, разполагат с повече време за НВО, имат право на калкулатор..Но и  с всички "бонуси" в общия случай няма да изпреварят тези с високите балове.
Къде съм го написала това. На децата трябва да им бъдат подсигурени всички възможни условия, заложени в нормативите. И на допълнително време имат право. Попитах само дали не трябва да бъдат на място извън явяващите се по общ признак, защото се налага и да говорят с този, който е назначен да помага. Той на моменти следва и да записва, ако това се изисква.
sanaka,  масов изпит, даващ оценяване имам предвид, но изхождайки от едно конкретно изпитване в по-малък мащаб.

# 386 20 юни 2023, 18:59 ч.
  • София
  • Мнения: 20 169
Цитат на: рони в вт, 20 юни 2023, 18:57
Цитат на: пенсионирана русалка в вт, 20 юни 2023, 18:49
Цитат на: рони в вт, 20 юни 2023, 18:41
... не знам защо си мисля, че децата, явяващи се по ред различен от общия, не работят заедно с другите деца.
Трябва да гледаме на това като на неправда ли? Това са деца със СОП, разполагат с повече време за НВО, имат право на калкулатор..Но и  с всички "бонуси" в общия случай няма да изпреварят тези с високите балове.
Къде съм го написала това. На децата трябва да им бъдат подсигурени всички възможни условия, заложени в нормативите. И на допълнително време имат право. Попитах само дали не трябва да бъдат на място извън явяващите се по общ признак, защото се налага и да говорят с този, който е назначен да помага. Той на моменти следва и да записва, ако това се изисква.

А аз попитах само  Simple Smile И да, тези деца са в отделни стаи.

Boel, още по-лошо, ако са и проверители... Значи не са в училище в момента да оформят учениците, които са на границата между 5 и 6 или между 4 и 5. И ако резултатите излязат с ден-два по-рано, което се е случвало, спокойно ще ги вземат предвид, ако са решили така..С или без скали Wink И край, време за реакция няма, нито в  седмицата на проверката на НВО и отсъствието на учителя, нито непосредствено след нея с появата на "бонус оценката".

Последна редакция: вт, 20 юни 2023, 19:08 от пенсионирана русалка

# 387 20 юни 2023, 19:03 ч.
  • София
  • Мнения: 16 556
Цитат на: dasheva.t в вт, 20 юни 2023, 18:52
Скрит текст:
Цитат на: sanaka в вт, 20 юни 2023, 18:45
Цитат на: dasheva.t в вт, 20 юни 2023, 18:36
Цитат на: Дидева в вт, 20 юни 2023, 17:41
То по наредба нито изходно има, нито срочната и годишната са средноаритметични, ама нейсе.

Може да няма наредба, но така е по-справедливо, макар и не съвършено. Или искате да кажете, че дете със 3, 4 и 5 по някакъв предмет съвсем спокойно и с чиста съвест ще му пишат 6-ца за срока, защото буквално няма наредба/правило? /и разбира се, че ако иска детето да докаже, че може за повече, ще го изпитат за повече/. И при НВО оценяването не каза ли някой, че ако един проверяващ напише 30 точки, а друг 32, се взема средноаритметичното? Моля ви, нека не ставаме просто буквалисти, за да оспорим, защото тогава да, затапихте ме.
А пък изходни нива винаги е имало, както и входни, друг е въпросът оценката там колко тежи, защото някъде казват, че не ги вземат предвид.
А Вие искате да кажете, че ако дете има 3 в началото на срока и после 3 шестици, трябва да му пишат 5, защото това е средноаритметичното? И това е справедливо? Срочните/годишните оценки по наредба са формират по преценка на учителя и при съобразяване на текущите/срочните оценки. Това дава възможност на учител да пренебрегне инцидентна издънка и да пише съвсем спокойно 6 в посочения случай, както и при 4 първи срок и 6 втори, да пише за годината 6, след като детето е показало, че е наваксало пропуските. И това е справедливо. Далеч по-справедливо от средноаритметичното, което не дава възможност за поправка и наваксване. Иначе срочните/годишните оценки съвсем спокойно можеха да не се определят от учител, а от калкулатор.

Рони, имам предвид НВО, кандидатстудентски изпит и т.н. Еднакъв за всички изпит, на който се вявяват всимки кандидати. А не изпит за промяна на оценката пред комисия.

Ама вие наистина не четете ли какво съм написала? Или просто реагирате? Казах ясно, че ако детето иска и може да покаже повече от оценката, която се получава при средноаритметично, разбира се, че ще го изпитат за повече....
Моля ви, не реагирайте, а четете! Средноаритметичното е справедлив начин, но не съвършен, затова който иска да го изпитат за повече, ще го изпитат.
Развявам бяло знаме, мисля, че тук има никому ненужен спор, в който не желая повече да участвам.
И откъде се "разбира", че ще го изпитат? И ако средноаритметичното при този изпит за повече пак не излезе, какво правим? В посочения случай ще станат четири 6-ци и една 3-ка и прословутото справедливо средноаритметично пак е 5. Аз чета, но Вие очевидно не мислите.

# 388 20 юни 2023, 19:03 ч.
  • Мнения: 7 367
На мен въпросът ми беше именно заради това, че се е стигнало дотам други деца да са свидетели на помощта от асистиращите.

# 389 20 юни 2023, 19:08 ч.
  • Мнения: X
Ами...Самостоятелната зала явно е на добра воля. Това са т. нар. необходими разумни улеснения за учениците:
(2) Улесненията по ал. 1 може да включват:
1. осигуряване на удължено време за провеждане на изпита;
2. провеждане на изпита с помощта на материали на брайлов шрифт или на уголемен шрифт, с помощта на компютър или на компютър със синтетична синтезаторна реч или провеждане на устен изпит;
3. осигуряване на учители консултанти;
4. самостоятелна зала по преценка на екипа за подкрепа за личностно развитие.

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Здравейте,
      Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

      Към анкетата

      Включете се в проучването на наш партньор относно вашия опит и предпочитания, свързани с лоялни програми, предлагани от различни търговци.
      Попълнете анкетата сега - отнема само 2 минути.
      Благодарим ви предварително!

      Към анкетата

      Включи се в анкетата на Pampers!
      В края ѝ ще откриеш как да участваш в дискусията за споделяне на родителски опит и да печелиш награди.

      Към анкетата