Публикувана: 12 септ. 2023, 11:24 ч.
Последно мнение: 3 фев. 2024, 16:50 ч.

Професия учител - 17

56 325
737
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво означава ЦОУД?
Какви са изискванията за полагане на изпит за ПКС?
Какви са ползите от членството в синдикатите при явяване на изпит за ПКС?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво означава ЦОУД?
  
  ЦОУД е акроним, който означава Център за обучение на учители с дистанционна форма на обучение. Това е организация, която предлага възможности за обучение и квалификация на учители по различни предмети и специализации чрез дистанционни методи.
- Какви са изискванията за полагане на изпит за ПКС?
  
  За да се явите на изпит за ПКС (педагогическа квалификационна степен), трябва да се регистрирате в учителския съюз и да положите изпит пред комисия. Изпитът може да бъде устен или писмен, в зависимост от естеството на изпита и решението на съюза.
- Какви са ползите от членството в синдикатите при явяване на изпит за ПКС?
  
  Членството в синдикатите предлага няколко предимства, като например осигуряване на осем дни платен отпуск, което е повече от годишния членски внос. Освен това, синдикатите могат да предоставят подкрепа и насоки за подготовка за изпита.
- Какво означава ДИУУ?
- Как се провежда изпитът в ДИУУ?

# 450 23 ноем. 2023, 14:17 ч.

Мнения: 4 683

Според мен пък, в днешно време обучението в университета не те подготвя достатъчно добре за реалната работа в класната стая. Говоря поне за ПНУП, за другите специалности в гимназия може би не важи. С опита и работата се разбира ставаш ли за тази работа или не ставаш. И всички методики и теории, и какво ли още не, което учим като суха материя, честно казано в класната стая въобще не ми е толкова полезно.
За останалото съм съгласна, все повече хора се преориентират към учителската професия, без да имат каквито и да било качества за това, мислейки си, че вземаме големи заплати за 4 часа работа на ден и 3 месеца отпуск. Rolling Eyes

# 451 23 ноем. 2023, 15:02 ч.

Мнения: 2 058

Наистина опита е най- важното нещо. Но това, което имах предвид е, че при 4 години редовно обучение ние всеки ден от втората година бяхме на терен в училище и това страшно много помага. Първоначално се наблюдават уроци, а след това се развиват и изнасят хиляди уроци, докато завършим.

# 452 23 ноем. 2023, 18:45 ч.

Добрич
Мнения: 6 330

Цитат на: elica_2007 в чт, 23 ное 2023, 15:02

Стана ми интересно това в кой университет е? Годишната норма по повечето предмети е под 700 часа...

# 453 23 ноем. 2023, 19:42 ч.

Мнения: 2 058

Цитат на: Вела в чт, 23 ное 2023, 18:45

Цитат на: elica_2007 в чт, 23 ное 2023, 15:02

Стана ми интересно това в кой университет е? Годишната норма по повечето предмети е под 700 часа...

ЮЗУ "Неофит Рилски" Благоевград, но все пак това беше преди 15 години. Силно се надявам и сега да продължават така. По същото време веднага след бакалавъра записах и магистратура същата специалност. Разликата беше огромна. При магистратурата имаше оскъдни лекции и изпити и абсолютно нищо друго. Не знам дали е така навсякъде, но ако е така е жалко за българското училище.

Последна редакция: чт, 23 ное 2023, 20:34 от elica_2007

# 454 23 ноем. 2023, 20:57 ч.

Мнения: 4 683

Магистратурата е била същото направление предполагам, може би това има значение. Моята магистратура в друго направление също започна с наблюдения на уроци и след това имаше изнасяне на уроци и все пак не го намирам за достатъчно. Никой не те подготвя и за бумагите, за работата с родителите, за проблемните ученици и куп други неща. Тези уроци, които изнасяхме винаги минаваха като по конец, защото освен студента, който влиза в ролята на учител, имаше още един куп хора, които наблюдават урока, та то нямаше и как да е по друг начин. Създава се малко изкуствена среда, която не отговаря на реалната обстановка в класната стая. Това са си моите впечатления, разбира се. Аз съм завършила ВТУ.

# 455 23 ноем. 2023, 21:16 ч.

Мнения: 978

Затова има учители наставници за учителите без опит.

Много зависи и от базовия учител и методиста от университета дали правят обсъждания след уроците, дали базовият учител запознава бъдещите учители с всички аспекти на учителската професия.

# 456 23 ноем. 2023, 21:35 ч.

Мнения: 2 058

Всичко е много относително. Не искам да се заяждам с никой и да споря, но според мен все пак е достатъчна разликата от 4 години и 2 години. Това е двойно. Според мен въобще не може да става дума за сравнение. Това се отнася за всяка една специалност, не само за учителите. И да вметна, че от курса по магистратурата само двама бяхме същата специалност. Всички останали сменяха специалността рязко, както е модерно сега и всички учехме едно и също. Но пак казвам всичко е относително.

Последна редакция: чт, 23 ное 2023, 21:43 от elica_2007

# 457 23 ноем. 2023, 21:38 ч.

Мнения: 5 994

Всичко в тази професия е само и единствено любов към нея и към децата и много търпение. Имам колеги с по 2 магистратури в педагогически направления. Аз съм със СДК само. По-добре се справям с децата.

# 458 23 ноем. 2023, 21:47 ч.

Мнения: 2 058

Не всеки става за учител и умее да контактува с децата. Педагогически подход не притежават много от дипломираните учители. Точно затова се надявам, че при редовно обучение и чести срещи с децата много от бъдещите учители да осъзнаят същността на професията.

# 459 24 ноем. 2023, 16:19 ч.

Мнения: 1 532

Всичко е много относително. Много често училите 4 години не могат да се справят така, както училите 2 години. Да не говорим, че в детската градина много често лелите се справят много по-добре от учителката в групата. Когато човек обича децата и има подход към тях, нещата се случват.

# 460 24 ноем. 2023, 19:21 ч.

sliven
Мнения: 117

Здравейте, имам следното питане.
Работя в детска градина. Имам необходимото образование за учител, но съм назначена като помощник възпитател, защото няма свободна щатна бройка. Много рядко в годината се случва да работя като пом. възпитател. Замествам учителите когато са в отпуск или болнични. Градината е голяма и все на някой му се налага да отсъства. Реално работя като учител и водя ситуации, но получавам заплащането на пом. възп. Лятото се налага да назначава допълнително учители и на тях им плаща учителска заплата, а мен си ме води като пом.възп. Въпроса ми е редно ли според наредбата това? Не е ли правилно да ме преназначава когато замествам? Моля, за съвет. Благодаря!

# 461 24 ноем. 2023, 19:23 ч.

Мнения: 419

Цитат на: ivvel в пт, 24 ное 2023, 19:21

На това му се казва икономия. Това е напълно незаконно.

# 462 24 ноем. 2023, 19:35 ч.

Мнения: 2 058

Цитат на: ivvel в пт, 24 ное 2023, 19:21

Задължително се пуска допълнително споразумение и съответно ти заплащат, като на учител. Друг е въпроса, че масово се правят икономии и не се заплаща на заместника.