Трудно проговаряне - тема 27

Oo..да не те разочаровам, но в яслите се излиза само лятото. В преходните сезони им е твърде сложно обслужването на 28+ деца за малко време навън само.
Ако са си болнави децата и в градината ще си се разболяват. Моята щерка чак в 4та група правеше по 2 седмици здрава, но и нямаше как да си е само вкъщи, за да не се разболява. Това постоянно отсъствие й повлия малко (да не кажа много) на социализацията, но да не се отплесвам много от темата. с Две ръце съм за градина пред ясла. Дори по-рано пуснати на малките им е по-интересно сред "големи" и по възможност в различни групи, особено с тази разлика в развитието. След първоначалния шок от адаптацията, след това всички ще усетите положителната разлика.

Аз честно казано не мога да разбера точно от къде идва проблема, къде греша, нещо явно пропускам. Може би , игрите на ужким , не ни вървят, това и Нина го каза. Хора толкова ми е бедна фантазията , че нищо не мога да измисля. Казвам им да слагат да спят играчките , да ги возят в количка, на гърне да ги слагат, гушкат , галят , целуват, хранят ,правих им паркинг за коли от тиксо и до тук . Не ми идва нищо друго на ум, а тези неща се изчерпват за много кратко време, доста набързо ги правят. С пъзелите мисля ,че са  добри , тези за загнездване и такива от картон до 7 части редят, според мен, доста бързо.  Грубата моторика ми изглежда ок, качват се и слизат от стълби сами, качват се на големите пързалки, не ги спирам , катерушките ги катерят, решетките на леглата си прескачат, тук момчето ми изглежда по смело , рискува и се качва на всякъде, момичето е по страхлива , но покрай него и тя катери доста.  За самостоятелност , може и повече, събуват си обувкит сами , до някъде свалят ципа на якето , аз им свалям единия ръкав , те другия сами, могат да се хранят сами , но от седмица  , се случва да не искат. Памперсите си ги свалят сами, изхвърлят ги в коша. Памперса за момента няма махане, просто не седят на гърнетата, 3 сек , сядат и стават на момента(взела съм и писуар  и дъска за тоалетната, не става), изпишкват се на пода и го размазват с ръце , ако не видя веднага. Лепим стикери , рисуват кръг и драскат. Разделят цветове по групи. С пластелин играят, като им давам клечки за зъби и правят таралеж, не много често. Бои също давам , миналата седмица събирахме листа и правихме отпечатъци с бои на листата , и отпечатъци на ръцете им . Не е много често , защото става голямо мазало , но веднъж на 7-10 дни . Броят и двамата до 10, но момчето , доста неразбираемо казва цифрите. Днес бяхме на лекар и момичето позна ,че на кабинета пише 7. Явно от единия пъзел за вгнездяване , го е запомнила.  Казвам някакви римушки , те довършват думата , която следва, но тук имаме проблем , момичето я казва бързо и момчето не я казва, ако съм сама само с него , тогава се пробва да я каже и ако е в настроение в този момент, от тук мисля че идват доста проблеми, момичето е доминантния близнак и винаги отговаря преди момчето, иска да е първа , на него някак не му се дава възможност. С нея даже четем ей такъв тип книжки ,тя казва картинката , аз чета, много и е интересно .
момчето няма интерес, може би защото , тя не му дава възможност и той да каже нещо.
Аз съм все сама с тях и нямам възможност да ги деля. Сигурна съм ,че ако ги делях щеше да е много по напред и момчето, надявам се скоро и той да проговори. Приказки мнооого четем , само докато обядват , аз чета 7,8 приказки , а те ядат сами, на всяко хранене , аз чета, иначе не искат да си седят на столовете. Знаят , разликите между едно и много, високо - ниско, горе -долу . Момичето пее цели песни . Момчето не , тя и там не му дава възможност някак, аз спирам да пея , за да довършат те и тя казва всичко преди него. На вън им казвам всичко ,което виждам . Частите на тялото ,момичето ги знае всички, от едни карти ги научи , момчето , основните.
Междудругото за образователни карти , ако на някой му трябва , доста са евтини в Тему, по 5 лв.
,eli1907 свалих картите с действията  , точно такива търсих , ще си ги принтирам .
Re_ge , ще прочета книгата , задължително.
Взех помагалото ,с което работят в яслата, но няма да лъжа, много тъпо ми се вижда , госпожата каза , че по една страница работят цяла седмица, по 30мин всеки ден.... Ето така изглежда една страница, не разбирам , какво да показвам по нея цяла седмица?


Извинявайте , че стана толкова дълго, просто някой може да намери нещо , което не правя както трябва или нещо което пропускам . И така да подобря нещата.

Благодаря много! Да, аз също се колебая между нея и Светлана Картунова, просто защото ми се струва идея по-рязка, а в момента напрежението ми е брутално и само от “четене” имам нужда. Разбира се, не очаквам галене с перце. Просто искам детето да се отпусне максимално и не знам дали това ще стане в кабинет, извън средата вкъщи, както се казва, да разкрие потенциала си пред нея, което не знам как биха могли да го видят за 1 час консултация. Но са специалисти и им вярвам, с това се занимават цял живот и ще ходим някъде, въпроса е къде.

Какви са тези магнитни дъски? И на нас ще ни свърши работа