В задачата се дълго взирам,но пусто нещо не разбирам,та моля някой ако смогне, ей сега да ми помогне

  • 35 962
  • 737
  •   1
Отговори
# 180 14 ноем. 2024, 16:12 ч.
  • Мнения: 9 144

# 181 14 ноем. 2024, 19:38 ч.
  • Мнения: 17 500
Урок за равнобедрен трапец. В задачата след урока не е изрично упоменато, че трапецът е равнобедрен. Мога ли да приема по подразбиране, че е такъв?
Задачата е следната:
Ъгъл Д на трапеца АВСД е 120°, а диагоналът АС разделя трепеца на два равнобедрени триъгълника. Да се намерят ъгъл В и ъгъл С.
Ако АСД е равнобедрен триъгълник, то това означава, че АД=СД, а ъглите А и С са по 30°.
Ако трапецът АВСД е равнобедрен 🤔, то значи и ъгъл С е 120°, което означава, че ъгъл А = ъгъл В = 60°
Обаче нещо ме смущава. Не са трудни задачите с трапец, но явно съм позабравила някои неща.
Детето втора седмица е у дома с контузия на коляното и шина, съответно аз трябва да преподавам и обяснявам, че ще отсъства поне до декември.
Благодаря

# 182 14 ноем. 2024, 19:51 ч.
  • Русе
  • Мнения: 12 277
Цитат на: Mama Ru в чт, 14 ное 2024, 19:38
Скрит текст:
Урок за равнобедрен трапец. В задачата след урока не е изрично упоменато, че трапецът е равнобедрен. Мога ли да приема по подразбиране, че е такъв?
Задачата е следната:
Ъгъл Д на трапеца АВСД е 120°, а диагоналът АС разделя трепеца на два равнобедрени триъгълника. Да се намерят ъгъл В и ъгъл С.
Ако АСД е равнобедрен триъгълник, то това означава, че АД=СД, а ъглите А и С са по 30°.
Ако трапецът АВСД е равнобедрен 🤔, то значи и ъгъл С е 120°, което означава, че ъгъл А = ъгъл В = 60°
Обаче нещо ме смущава. Не са трудни задачите с трапец, но явно съм позабравила някои неща.
Детето втора седмица е у дома с контузия на коляното и шина, съответно аз трябва да преподавам и обяснявам, че ще отсъства поне до декември.
Благодаря
   ъглите CAD и ACD са по 30. Следва че CAB e 30 като кръстни. Щом ABC e равнобедрен то ъгъл ABC трябва да е 30.
Тогава BCD e 120+30 = 150

# 183 14 ноем. 2024, 19:53 ч.
  • София
  • Мнения: 20 089
Мама Ру , трябва да разгледаш случаи:
Докъдето си стигнала  с равнобедрения  АСD e  OK.  Имаш двойка кръстни ъгли < ACD= <BAC=30
Знаеш вече един от ъглите на втория равнобедрен, АВС,  разгледай  съответните  случаи според това кои две негови страни са равни.

Амбър, не е само този случай, понеже в условието не е уточнено коя е основта на арвнобедрения АВС. Какво пречи примерно 30-те градуса да са при върха, а ъглите при основата на равнобедрения съответно да са  75 и 75? Тогава търсените ъгли на трапеца са  <В=75 и  <С=105. Реално има и още един случай, трети, но той докарва  ромб и го отписваме. В нито един от двата, мама Ру, трапецът не е равнобедрен.

Последна редакция: чт, 14 ное 2024, 20:01 от Просто русалка

# 184 14 ноем. 2024, 20:00 ч.
  • Мнения: 9 144

# 185 14 ноем. 2024, 20:02 ч.
  • София
  • Мнения: 20 089
Точно за този втори случай, начертан от Динчо, написах по-горе. На теория трябва да се разгледа и трети случай, когато  АВ=ВС, но той в движение отпада, понеже  фигурата тогава се получава вече ромб.

# 186 14 ноем. 2024, 22:16 ч.
  • Мнения: 131
Момичета това има ли кратко решение без да изравнявам, изваждам и събирам до безкрайност?
Николай купил 8 тетрадки, 3 молива и 4 гуми за 9 лева. Петър купил 1 тетрадка, 2 молива и 1 гума за 2 лева и 50 стотинки. Колко ще плати Иван за 3 тетрадки, 3 молива и 3 гуми?

# 187 14 ноем. 2024, 23:18 ч.
  • Мнения: 33
Как се решава тази задача:
Ако НОД (а + в ; 30) = 5, и НОК ( а ; в ) = 360, то кои са числата а и в?

"Николай Чудотворец", 5 клас

# 188 15 ноем. 2024, 07:05 ч.
  • Мнения: 983
Цитат на: meduzon в чт, 14 ное 2024, 23:18
Как се решава тази задача:
Ако НОД (а + в ; 30) = 5, и НОК ( а ; в ) = 360, то кои са числата а и в?

"Николай Чудотворец", 5 клас

Основната идея около, която се „върти“ тази задача е следната.

Ако числото a + b се дели на някакво число d и едното от числата a и b също се дели на d, то и другото от числата a и b се дели на d.

От друга страна, ако числото a + b НЕ се дели на някакво число d, но едното от числата a и b се дели на d, то другото от числата a и b НЕ се дели на d.

Да пристъпим към задачата.

Отговор: 40 и 45 (40 = 2.2.2.5 и 45 = 3.3.5).

Решение: От НОД (a + b, 30) = 5 и 30 = 2.3.5, следва, че a + b се дели на 5, но не се дели нито на 2, нито на 3.

От НОК (a, b) = 360 = 2.2.2.3.3.5, следва, че поне едно от числата a и b се дели на 5, поне едно се дели на 2 и поне едно се дели на 3.

Следователно, и двете числа a и b се делят на 5, но само едното от тях се дели на 2 и само едното от тях се дели на 3. (Ако и двете числа се делят на 2 или на 3, то тяхната сума също щеше да се дели на 2 или на 3.)

С други думи едното от числата a и b се дели на 2 и 5, но не се дели на 3, a другото се дели на 3 и 5, но не се дели на 2.

Горното е възможно, само ако едното от числата е равно на 2.2.2.5 = 40, а другото е равно на 3.3.5 = 45.

# 189 15 ноем. 2024, 08:46 ч.
  • Мнения: 33
Цитат на: Ant12 в пт, 15 ное 2024, 07:05
Цитат на: meduzon в чт, 14 ное 2024, 23:18
Как се решава тази задача:
Ако НОД (а + в ; 30) = 5, и НОК ( а ; в ) = 360, то кои са числата а и в?

"Николай Чудотворец", 5 клас

Основната идея около, която се „върти“ тази задача е следната.

Ако числото a + b се дели на някакво число d и едното от числата a и b също се дели на d, то и другото от числата a и b се дели на d.

От друга страна, ако числото a + b НЕ се дели на някакво число d, но едното от числата a и b се дели на d, то другото от числата a и b НЕ се дели на d.

Да пристъпим към задачата.

Отговор: 40 и 45 (40 = 2.2.2.5 и 45 = 3.3.5).

Решение: От НОД (a + b, 30) = 5 и 30 = 2.3.5, следва, че a + b се дели на 5, но не се дели нито на 2, нито на 3.

От НОК (a, b) = 360 = 2.2.2.3.3.5, следва, че поне едно от числата a и b се дели на 5, поне едно се дели на 2 и поне едно се дели на 3.

Следователно, и двете числа a и b се делят на 5, но само едното от тях се дели на 2 и само едното от тях се дели на 3. (Ако и двете числа се делят на 2 или на 3, то тяхната сума също щеше да се дели на 2 или на 3.)

С други думи едното от числата a и b се дели на 2 и 5, но не се дели на 3, a другото се дели на 3 и 5, но не се дели на 2.

Горното е възможно, само ако едното от числата е равно на 2.2.2.5 = 40, а другото е равно на 3.3.5 = 45.

Благодаря!

# 190 15 ноем. 2024, 12:14 ч.
  • Мнения: 434
Здравейте може ли помощ за този тест ще съм много благодарна нямам никакво време обаче бих го решила

# 191 15 ноем. 2024, 12:52 ч.
  • София
  • Мнения: 20 089
С риск да прозвуча грубо, но, Мексито, защо мислиш, че списващите тук имат време в изобилие.. И те работят, и те имат семейства, и те имат своите ангажименти, ама  просто не им пречи да помогнат при наличие на време/желание. Тук са изцяло  на добра воля  да помогнат със  задача/и, затруднили някого, който поне се е  пробвал преди това. Не са тук да решат цял тест, който вероятно се е  паднал вече на съседен клас и   неправилите го още са се добрали до него. Няма нищо изненадващо, навсякъде по училищата кръжат снимани тестове, ама   добралият се  обикновено сяда и решава сам каквото може, а след това пита  мама/татко/батко/приятел/форума само за неясното, не за целия тест, още по-малко пък с оправданието  "Бих седнала да го реша, ама нямам никакво време". Съжалявам, че съм остра, но не е това идеята на темата. Някога модератор ме попита дали съм навита да пусна такава тема,  съгласих се, макар да не вярвах, че ще просъществува  дълго редом с темите за математически състезания. Времето ме опроверга. Нека не сменяме предназначението й -  помощ  при затруднения, не впрягане на "балами" да решават цели тестове. Разгледай темата/темите назад - хората питат за конкретни задачи. Или са се пробвали и не е  станало, или въобще нямат идея откъде да я /ги подхванат , но никога с обяснението, че нямат време, иначе биха си ги решили... Лично на мен  това ми изглежда доста неуважително към труда на решаващите тук. Може и да греша, но такова е личното ми усещане, не ангажирам никого с него.

Последна редакция: пт, 15 ное 2024, 13:01 от Просто русалка

# 192 15 ноем. 2024, 13:24 ч.
  • Мнения: 9 144
Русалка, не си груба. Аз щях да съм доста по-груба, защото мразя преписвачи.

И за да не сме все пак толкова лоши ето малко идеи.
9. Триъгълник ADC равнобедрени - AD = CD. Имаме AB - намираме средната отсечка. От това, че трапецът е равнобедрен с Питагорова теорема намираме височината.

8. Триъгълник ABD - N е пресечна точка на медианите. Медианите се делят в тази точка в отношение 2:1.

# 193 15 ноем. 2024, 15:06 ч.
  • Мнения: 434
Дъщеря ми не преписва и теста не и даден в училище извинявам се за притеснението трябва ми с друго цел но няма да давам обяснения защо. Ако е от училище все някой ще се намери да го реши. Хубав ден!

# 194 15 ноем. 2024, 15:35 ч.
  • София
  • Мнения: 20 089
Дали е от училище или не - не е това основното.Жалко, че върху него акцентираш. Мен ме  подразни изречението, че видиш ли, нямаш време (иначе би го решила), затова друг нека го реши. Този друг сякаш е тук на щат и разполага по подразбиране с повече свободно  време от теб.

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Здравейте,
      Искаме да направим BG-Mamma вашето още по-любимо място за споделяне. Помогнете ни, като отговорите на въпросите в тази анкета:

      Към анкетата

      Включете се в проучването на наш партньор относно вашия опит и предпочитания, свързани с лоялни програми, предлагани от различни търговци.
      Попълнете анкетата сега - отнема само 2 минути.
      Благодарим ви предварително!

      Към анкетата

      Включи се в анкетата на Pampers!
      В края ѝ ще откриеш как да участваш в дискусията за споделяне на родителски опит и да печелиш награди.

      Към анкетата