Публикувана: 7 май 2007, 11:51 ч.
Последно мнение: 24 септ. 2008, 11:55 ч.

Консултация с логопед - 2 тема

91 968
308
1

Отговори

1
...
6
7
8
...
21
Всички

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са признаците на заекване и какви могат да бъдат причините за това?
Какви са признаците на хиперактивност и как се различават от тези на много енергично дете?
Какви са възможните причини за забавяне на развитието на речта при дете и какви са препоръките за справяне с проблема?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са признаците на заекване и какви могат да бъдат причините за това?
  
  Заекването може да се прояви като проблем с изговарянето на думи, като детето повтаря първата сричка няколко пъти, преди да каже нещо. Възможните причини за това включват функционално нарушение, нарушено хранене и дишане, нарушено внимание или други психични процеси. Консултацията с логопед и психолог може да помогне за установяване на причините и предоставяне на подходяща терапия.
- Какви са признаците на хиперактивност и как се различават от тези на много енергично дете?
  
  Признаците за хиперактивност включват постоянно движение, трудности при фокусиране и често неспокойно поведение. Разликата между хиперактивност и много енергично дете е в интензивността и продължителността на поведението. За да се потвърди диагнозата и да се предприемат подходящи действия, препоръчително е да се консултират със специалист.
- Какви са възможните причини за забавяне на развитието на речта при дете и какви са препоръките за справяне с проблема?
  
  Възможните причини за забавяне в развитието на речта при дете могат да включват липса на стимулация, нарушения в развитието, хранителни навици и други фактори. Препоръчително е да се консултирате с логопед и специалист по детско развитие, които ще предложат подходящи терапевтични методи и упражнения за подобряване на говорните умения. Забавянето на говора при децата може да има различни причини, включително физиологични особености като къс подложката на езика, което може да затрудни движението на езика и да повлияе на произношението. Други причини могат да бъдат свързани с оро-моторните механизми, които могат да повлияят на организацията и изразяването на речта. Важно е да се консултират със специалисти, които могат да установят причината за забавянето на говора и да предложат подходящи методи за терапия.
- Какви са признаците на аутизма и какви са препоръчителните мерки за справяне с проблема?
- Какви са възможните причини за заекване и какви са препоръките за справяне с проблема?

# 90 30 окт. 2007, 15:49 ч.

Мнения: 798

katosun, благодаря ! Беше много изчерпателна bouquet

# 91 30 окт. 2007, 21:04 ч.

Здравейте!
Дъщеря ми е на 7 год. , със симптоматична епилепсия, нормално умствено развитие. Неможе да изговаря "р", а съгласните "ц", "ч", "ш", "с" и "з" ги казва, като слага езика между зъбите. В резултат речта е малко неясна и фъфлеща. Как се нарича този говорен дефект и лечим ли е той?
Тя сега е първи клас на индивидуално обучение и бих искала да наема добър логопед, който да я посещава в къщи. Ще съм ви благодарна ако ми отговорите и ми дадете координти на специалист.

# 92 30 окт. 2007, 21:08 ч.

Забравих да уточня, че лекарства почти не пие/в символична за възрастта и доза/, а и проблема го имаше далеч преди да започне лекарството.

# 93 31 окт. 2007, 01:20 ч.

Мнения: 542

Цитат на: Mary-An в вт, 30 окт 2007, 15:08

Здравейте!

Проблемът е, че не може да изговаря следните звуци - к, г, в, л, р. Знам, че за някой от тях е рано за да се изговарят, но не знам какво може да се направи за да се стимулира правилното произнасяне на звуковете. И кога най-късно трябва да може да изговаря споменатите звукове.

За "к" и "г" - трябваше да ги има вече. В тази ранна възраст - чрез игра, имитация, масажи, хранене - може да се провокират да се появят и после да се упражняват. За другите звукове - същото, но може и след 2г възраст да се обърне внимание.
Трябва да се прави разлика между спонтанното и съзнателното, целенасочено произнасяне.
Flutter

# 94 31 окт. 2007, 01:38 ч.

Мнения: 542

Цитат на: juliet7 в вт, 30 окт 2007, 21:04

Здравей juliet7,
това, което описваш може и да се нарича Полиморфна дислалия, или Полиморфен артикулаторен сииндром и е лечимо. Диагнозите в интернет са евентуални и предполагаеми. Причината за това неправилно произнасяне, най-вероятно е междузъбната позиция на езика при говорене. Това може да отдавнашен навик, а може и да е свързано със смяната на зъбите.
На какъв етап сте в тази сфера? Езикът търси чувствителните места в устната кухина, а падането и разстежа на новите зъби и травмиращ за лигавицата. Езикът облизва тези места по чисто автоматичен механизъм, за да облекчи дразненето.(както ,когато ни извадят зъб - все се опитваме да пипнем раната с език - той сякаш сам ходи там Laughing

) Обичайно първи се сменят резците и в този период, съскането и нарушаването на говорната продукция е неизбежно, тъй като тези звукове се формират с тяхно участие. За звук "р", може да има и още причини, предимно в позицията и моториката на езика, но това са неща, които се коригират със съответната терапия.
За координати може да ти помогнат майките - на лични. Flutter

# 95 31 окт. 2007, 10:49 ч.

Зъбите отдавна са сменени и вече е с постоянни. Този проблем е още от проговарянето и. В началото изглеждаше много симпатично, дори някак... сладко и бебешко и не ни е притеснявало. Сега обчаче е неестествено за възрастта и, а и забелязвам, че когато пише думи с тези съгласни ги пише така, както ги казва. Например тя казва "деЧа" вместо деца, "яйЧе", вместо яйце, и т н., така ги и пише, защото така си диктува.

# 96 1 ноем. 2007, 19:25 ч.

Детето ми е на 7 и половина и живеем от 5 години вече извън България. Говори български, не се изразява много правилно и му липсват думички, но основното ми притеснение е, че го говори "много сладко", като малко сладко дете на 3 - 4 години. Имам предвид произношението. Така говори не само на български език, но и на английски и френски език - хората казват, все едно мед му капе от устата. Все пак това не пречи на разбирането. Това може ли да е някакъв говорен проблем или просто ще се надрастне с времето newsm78

Определено замазва буквите "ц", "ч", "ш", "с" и "з", но когато го накарам да повтори отделно или в думи успява без проблем да ги каже. Това трябва ли да се отренирва с логопед (ортофонист) или мога сама да се справя в домашна обстановка. Научила съм го да чете и пише на български, но често бърка при писане "ж" със "з", примерно пише жаба - заба и подобни ... Сменил е вече дванадесет зъба и има постоянни на тяхно място - това ако има някакво значение. Предварително много благодаря за отговорите Hug

# 97 4 ноем. 2007, 15:16 ч.

Хасково
Мнения: 1 087

Въпрос към логопедите!
Дъщеря ми е на 3 год и 6 мес. говори по принцип много правилно, но не можем да я накараме да казва "ДА" в изречение например казва "Мамо искам "НА" ми дадеш куклата." "Ще сложа "НА" сготвя на куклата." И винаги в изречение когато има ДА го бръща на НА.
Иначе няма проблем с изговарянето на "ДА" - казва "Да искам" "Да мога" и т.н., но казва Мога "НА" направя ...."
Когато се опитвам да я поправям и я карам да повтори изречението отново само че с "ДА" не се получава нищо.
Моля, за съвет как да отстраним този лош навик в говора! Има ли някакъв начин игра или нещо с което да я стимулирам да се научи да говори правилно!

# 98 9 ноем. 2007, 20:12 ч.

Мнения: 179

Здравейте,
едно въпросче и от мен Simple Smile

Синът ми е на 2г. и 3м. (почти) и почти не говори. Нямаме проблем с общуването понеже той много добре обяснява с знаци и движения но все пак на тази възраст би трябвало да говори . Често се смеем , че голямото ни дете не му дава думата Simple Smile

, а и той проговори изведнъж на 1,11г. със словосъчетания. Поради тази причина до скоро не се притеснявах , но забелязах , че има проблем с изговарянето на определени букви(звуци) от там идва и малкият речников запас - мама, баба, тдатде, батде, Мони,Ани,Диди, там, ам , пис, да, не и няма - и с това се изчерпват думите. Букви като - к, г , в , л , п и т.н. ни липсват тотално . Днес ми се стори , че произнесе някакъв звук от рода на "в" , но повече не го повтори.
Не знам дали е вече за притеснение това , че не проговаря и дори не прави словосъчетания дори и от малкото думи които знае ? Какво да го правя ? Да изчакам ли още малко време или да се обръщам към специалист на живо:) ?

# 99 10 ноем. 2007, 16:46 ч.

София, в офиса
Мнения: 1 269

Цитат на: майче в чт, 01 ное 2007, 19:25

Здравей майче,
добре би било да се консултирате с логопед, който да "изчисти" проблемите първо на езика на който се обучава детето - това е важният език за страната в която живеете. Ако се окаже, че няма проблем - нито езиков, нито като произношение, тогава можете да се заемете с втория по важност език. Корекция не може да се прави едновременно и на трите езика, защото ще настъпи още по-голямо объркване bouquet

# 100 10 ноем. 2007, 16:48 ч.

София, в офиса
Мнения: 1 269

Цитат на: NadiaNGX в нд, 04 ное 2007, 15:16

Проблемът, който описваш се среща при деца, които по някакво причина имат проблеми с предложните отношения в комбинация с много леки нарушения на произношението, трудно забележими от родителя. Добре е да се консултирате с логопед, който първо да провери има или няма нарушно произнасяна на звуковете и да ви даде насоки как да се справите със замяната на предлога bouquet

# 101 10 ноем. 2007, 16:51 ч.

София, в офиса
Мнения: 1 269

Цитат на: Axrax в пт, 09 ное 2007, 20:12

Здравейте,
едно въпросче и от мен Simple Smile

За закъснялото проговаряне сме изписали почти роман в двете теми. Притеснителното при вас е употребата на жестове, които заместват думите. От тук страда мотиващията за използване на словесни символи като форма на общуване. Не трябва да отлагате, а да се консултирате по-бързо с логопед, които работи в ранна възраст до 3 години bouquet

# 102 12 ноем. 2007, 16:54 ч.

Мнения: 179

М-даааа ... погледнах около 25 стр. от предната тема и ми стана ясно , че звуците - "к" и "г" е трябвало да ги имаме доста отдавна , но колкото и да се опитваме когато има дума с тези букви синът ми просто ми се усмихва и ми казва - "няма" или"не" . Понеже разбрах , че педиатър не може да ни даде направление(пишеше го в някой от постовете Simple Smile

) за логопед много моля за някаква насока към специалист . Големият ми син също има проблем , но той е с изговарянето на буквата "л" в думи като - лула(уа). Опитах се да му обясня къде седи езика при изговарянето , но имам чувството , че се притеснява и започва да прави всичко друго освен да ме наблюдава ... ха ха ха ... даже малкият започна да се плези и да вика - "Ла Ла Ла" докато се упражняваме с баткото Simple Smile

Благодаря

# 103 12 ноем. 2007, 23:08 ч.

Мнения: 2 084

Към училищата и детските градини би следвало да има логопед, които да работи с децата. За качество не знам дали може да се говори, но все е нещо като се има предвид, че ако родителите работят е невъзможно да се води дете три пъти седмично през работно време при специалиста. Освен ако шефа не е самата благотворителност.

# 104 13 ноем. 2007, 10:41 ч.

Мнения: 179

Ние не ходим на детска градина , нито на ясла Sad

и не мога да разчитам на това Sad

... та за това питам за някой към когото можете да ме насочите , за да го заведа в най- скоро време Simple Smile

. Е баткото ходи на детска , но от там казаха , че чак когато стане на 5г. вече ще може да се говори за дефект в изговора на думите и в частност някой букви ... и чак тогава щели да го пратят на логопеда който работи при тях .

Препоръчани теми

Спамо-чат 25.01 - 31.01 - СРЕЩА ГОРЕЩА!!!

2 146
Развлечение

С какво ви дразнят свекървите- 54

ДОМАШНИ МЕЗЕТА :Суджуци,пъстърми и сланини

САМО ЗА КОДОВЕ ОТ ЛА РЕДУТ - 74

Причина:

Причина: