НОВО: Дигитални асистентиВиж

20.07 – 26.07 – Седмокласници 2025/2026 – Второ класиране

  • 20 450
  • 435
  •   48
Отговори
# 390 22 юли 2026, 18:07 ч.
  • Мнения: 16
Цитат на: Antisneji в ср, 22 юли 2026, 18:03
Теди , направете всичко възможно да преместите от Матевски. Резултатите от ДЗИ 12 клас са катастрофа там. Особено,ако детето е старателно. Стела,успех и на вас въпреки, че моето мнение за ЧХ е строго положително. Познавам и няколко деца от икономическата паралелка, много симпатични (момчета са). Може би паралелката ще е с повече момчета, което не знам дали ще ви е ок. Но, може и да стане нещо хубаво и да успеете на 3 и 4. Все пак, да ти напомня, че ЧХ е в топ 10 училища в Пловдив по резултати от ДЗИ в 12 клас ,и ще имате хубава диплома без проблем. Но, дано се освободи нещо, че да сте доволни Heart
Записахме се колкото да не сме без място, но следенето в класиранията ще продължи дж последно

# 391 22 юли 2026, 18:10 ч.
  • Мнения: 9 874
Цитат на: Compass в ср, 22 юли 2026, 17:37
Sanaka, Michele е дала пример точно за различно от 2+2 и е онагледила много добре:)

Мерси и на двете!
Thinking
Примера е с равна сума на баловете, но различна сума на НВО1 и НВО2 и изобщо не се стига до тази хипотеза за различна сума на балообразуващите  Thinking

Цитат на: _Michellle_ в ср, 22 юли 2026, 17:25
Ето пример:
Скрит текст:
Ученик 1:
Оценка по балообразуващ предмет 1 (БОП1) - 4 = 26 точки
Оценка по балообразуващ предмет 2 (БОП2) - 6 = 50 точки
Оценка НВО 1- 80 точки
Оценка НВО 2 - 90 точки
НВО 1 + НВО 2 = 170 т.

Ученик 2:
Оценка по балообразуващ предмет 1 (БОП1) - 6 = 50 точки
Оценка по балообразуващ предмет 2 (БОП2) - 6 = 50 точки
Оценка НВО 1- 75 точки
Оценка НВО 2 - 81 точки
НВО 1 + НВО 2 = 156 т.

БАЛ = НВО1 х 3 + НВО2 х 1 + БОП1 + БОП2

БАЛ Ученик 1: НВО1 х 3 + НВО2 х 1 + БОП 1 + БОП 2 = 240 + 90 + 26 + 50 = 406
БАЛ Ученик 2: НВО1 х 3 + НВО2 х 1 + БОП 1 + БОП 2 = 225 + 81 + 50 + 50 = 406

Ученик 1:
Оценка по балообразуващ предмет 1 (БОП1) - 5 = 39 точки
Оценка по балообразуващ предмет 2 (БОП2) - 5 = 39 точки
Оценка НВО 1- 84.75 точки
Оценка НВО 2 - 85.25 точки
НВО 1 + НВО 2 = 170 т.

Ученик 2:
Оценка по балообразуващ предмет 1 (БОП1) - 6 = 50 точки
Оценка по балообразуващ предмет 2 (БОП2) - 4 = 26 точки
Оценка НВО 1- 85.75 точки
Оценка НВО 2 - 84.25 точки
НВО 1 + НВО 2 = 170 т.

3хНВО 1 + НВО 2 + БОП1 + БОП2
Ученик 1: 3*84.75+85.25+39+39= 417.5 т.
Ученик 2: 3*85.75+84.25+50+26= 417.5 т.


Ето го примера за равен бал за една и съща паралелка (с утрояване на един и същи НВО), с равна сума на НВО1+НВО2, но с различна сума на балообразуващите.

Последна редакция: ср, 22 юли 2026, 18:27 от peneva_a

# 392 22 юли 2026, 18:11 ч.
  • София
  • Мнения: 17 896
Цитат на: Compass в ср, 22 юли 2026, 17:37
Sanaka, Michele е дала пример точно за различно от 2+2 и е онагледила много добре:)

Мерси и на двете!
Да, само че в нейния пример се прилага първият критерий - различен сбор от НВО. Тук говорим кога е приложим вторият критерий - различен сбор от балообрауващите оценки. Той се прилага само, ако сборът от НВО също е равен. Ако е различен, изобщо не се стига до втория критерий.

Ох, Пенева, тъкмо се чудех как да го обясня, без да смятам конкретни цифри, че ме мързи. Kissing Heart

# 393 22 юли 2026, 18:23 ч.
  • пловдив
  • Мнения: 1 184
Ние днес се записахме в П.Евтимий в Пловдив , когато попитах как стои въпроса , ако решим да се включим в 3-то класиране, получих инфо , че ако се отпишем има вероятност да загубим мястото или друго дете да ни измести на следващо класиране, да преценим риска посъветваха.
Ще изчакам на 27 .07. Свободните места , ако има нещо което ни интересува трябва да се отпишем за да ни позволи системата на следващия ден да пуснем през системата заявление за 3-то класиране.

Вече сме изморени от толкова обмисляне , да не загубим и това място , ако рискуваме.

# 394 22 юли 2026, 18:43 ч.
  • Мнения: 1 043
Цитат на: fllower82 в ср, 22 юли 2026, 18:23
Ние днес се записахме в П.Евтимий в Пловдив , когато попитах как стои въпроса , ако решим да се включим в 3-то класиране, получих инфо , че ако се отпишем има вероятност да загубим мястото или друго дете да ни измести на следващо класиране, да преценим риска посъветваха.
Ще изчакам на 27 .07. Свободните места , ако има нещо което ни интересува трябва да се отпишем за да ни позволи системата на следващия ден да пуснем през системата заявление за 3-то класиране.

Вече сме изморени от толкова обмисляне , да не загубим и това място , ако рискуваме.
Ние чакаме за вашето място. 😁😁😁😁. Но сме с нисък бал, та едва ли ще дочакаме.
Antisneji много благодаря! Ако паралелката е с повече момчета ще съм изключително щастлива, защото до сега в Лиляната бяхме в преобладаващо женски клас и честно казано беше само драми, особено последната година. Това даже малко ме утешава, ще не се класира пак за Лиляната, че там пък паралелката се е оформила само от момичета.
Теди, За Френската няма ли да стигне балът? За ТОХА или СУ Климент Охридски? Предполагам и за трите ще има по някое място на трето класиране. Мен винаги ще ме е яд, че моята отказа Френската и Климент Охридски - за първото сестра й я разубеди, за второто - базата на училището.

Последна редакция: ср, 22 юли 2026, 18:54 от stella1977

# 395 22 юли 2026, 18:57 ч.
  • Мнения: 513
Цитат на: sanaka в ср, 22 юли 2026, 18:11
Цитат на: Compass в ср, 22 юли 2026, 17:37
Sanaka, Michele е дала пример точно за различно от 2+2 и е онагледила много добре:)

Мерси и на двете!
Да, само че в нейния пример се прилага първият критерий - различен сбор от НВО. Тук говорим кога е приложим вторият критерий - различен сбор от балообрауващите оценки. Той се прилага само, ако сборът от НВО също е равен. Ако е различен, изобщо не се стига до втория критерий.

Ох, Пенева, тъкмо се чудех как да го обясня, без да смятам конкретни цифри, че ме мързи. Kissing Heart

Да, при Мишеле не се стига до критерий две ( тъй като условието за равен сбор не е изпълнено), но от онагледяването ми се изясни, че е възможно да се достигне до използването му.

Пенева, благодаря за точния пример:)

# 396 22 юли 2026, 19:00 ч.
  • Мнения: 3 128
Цитат на: sanaka в ср, 22 юли 2026, 17:15
Има как при балообразуване, различно от 2БЕЛ+2МАТ.
Може и при 2Мат + 2 БЕЛ. Ако едно от децата има 5 по единия предмет и 6 по другия, а другото има две шестици. Ако имат равен бал, сборът от двете НВО на първото дете ще е по-висок и то ще бъде с предиматво. Мое съседче има 91т. по БЕЛ и 89 по МАТ, но оценките му от свидетелството са 6 по МАТ и 5 по БЕЛ. За езикова има бал 449 достатъчен за влизане в немалко ЕГ и при равен бал би имал предимство.

# 397 22 юли 2026, 19:04 ч.
  • Мнения: 1 043
За Пловдивска област ми стана интересно, че около две трети от децата са се записали още на първо класиране и само една трета са участвали на второ. Това според мен означава, че повечето деца са се класирали по първо желание. Странно, очаквах повече деца да участват на второ.

# 398 22 юли 2026, 19:07 ч.
  • София
  • Мнения: 17 896
Цитат на: Monza в ср, 22 юли 2026, 19:00
Цитат на: sanaka в ср, 22 юли 2026, 17:15
Има как при балообразуване, различно от 2БЕЛ+2МАТ.
Може и при 2Мат + 2 БЕЛ. Ако едно от децата има 5 по единия предмет и 6 по другия, а другото има две шестици. Ако имат равен бал, сборът от двете НВО на първото дете ще е по-висок и то ще бъде с предиматво. Мое съседче има 91т. по БЕЛ и 89 по МАТ, но оценките му от свидетелството са 6 по МАТ и 5 по БЕЛ. За езикова има бал 449 достатъчен за влизане в немалко ЕГ и при равен бал би имал предимство.
Това пак е пример за прилагане на първия критерий. При него всичко е ясно и не го обсъждаме. Ние говорим за приложение на втория критерий. При 2мат+2бел няма как да се стигне до реално прилагане на втория критерий. Обяснихме го вече, онагледено е и с примери.

# 399 22 юли 2026, 19:12 ч.
  • Мнения: 1 458
Аз разбрах, че чуденката е как при равни балове може да има разлика в оценките, затова дадох произволен пример.

Иначе за мен най-нелеп е последният критерий - сравняване на дипломите. Представяте ли си някой да изгърми заради 5-ца по физическо например.. Нещо, което дори не зависи от това, колко усилия си положил.

# 400 22 юли 2026, 19:15 ч.
  • Мнения: 268
Съчувствам на майките в Пловдив и ще ги плуража да пробвате на трето  - по- добре Фег и Кл Охридски отколкото Матевски . Може и септември да пробвате .
Ние приключихме драмата и чак след 15 септември  ще се оглеждам за нещо по- изкушително.  Хванаха последния удобен "влак" и поне ще е песен една година ....

# 401 22 юли 2026, 19:17 ч.
  • Мнения: 892
При балообразуване 2БЕЛ + 2МАТ, може да има равни балове, равен сбор  на НВО и равни балобразуващи. Например: бал 440
Дете 1 с точки на НВО
85 + 85  = 170
Дете 2  с точки на НВО
90 + 80 = 170
Има равенство
И ако имат и двамата 6 в дипломата, т.е пак има равенство 100 т.
Тогава се гледат останалите оценки от дипломата

# 402 22 юли 2026, 19:18 ч.
  • Мнения: 1 043
Цитат на: _Michellle_ в ср, 22 юли 2026, 19:12
Аз разбрах, че чуденката е как при равни балове може да има разлика в оценките, затова дадох произволен пример.

Иначе за мен най-нелеп е последният критерий - сравняване на дипломите. Представяте ли си някой да изгърми заради 5-ца по физическо например.. Нещо, което дори не зависи от това, колко усилия си положил.
Добре де, как разбирате кой критерий е приложен при равни балове? Никъде няма информация освен равните точки.

Ето пример за равен бал и детето не е прието. Как да разбера по кой критерий другото дете е класирано и защо ми е да го знам, като не сме приети?

# 403 22 юли 2026, 19:19 ч.
  • София
  • Мнения: 2 852
Цитат на: Compass в ср, 22 юли 2026, 16:17
Да, Магента 22, права си:) Няма да имат равен бал, но защо тогава е описано като подусловие в наредбата😀!
При вариант паралелка с балообразуване 3хБЕЛ или 3хМАТ или паралелките в НПМГ с допълнителен изпит, хипотетично е възможно да възникне такава ситуация за общ равен бал и след това равен бал от сбора на точките на двете НВО, но различен бал от точките на двата балообразуващи предмета.

П.П. Сега видях, че Санака и Пенева вече са обяснили казуса.

Последна редакция: ср, 22 юли 2026, 19:29 от Magenta2022

# 404 22 юли 2026, 19:22 ч.
  • София
  • Мнения: 17 896
Цитат на: _Michellle_ в ср, 22 юли 2026, 19:12
Аз разбрах, че чуденката е как при равни балове може да има разлика в оценките, затова дадох произволен пример.

Иначе за мен най-нелеп е последният критерий - сравняване на дипломите. Представяте ли си някой да изгърми заради 5-ца по физическо например.. Нещо, което дори не зависи от това, колко усилия си положил.
Примерът ти е много хубаво онагледен и беше полезен, просто обсъждахме приложимостта на втория критерий. А за третия - физическото не влиза. Simple Smile

Цитат на: Xвъpчило в ср, 22 юли 2026, 19:17
При балообразуване 2БЕЛ + 2МАТ, може да има равни балове, равен сбор  на НВО и равни балобразуващи.

При балообразуване 2БЕЛ + 2МАТ, ако баловете са равни и сборът от НВО е равен, сборът от балообразуващите винаги е равен.

Последна редакция: ср, 22 юли 2026, 19:28 от sanaka

Препоръчани теми

Започнете да пишете...

0 резултати за

Добави филтри

Групи

Теми

Автори

Период

-

      Facebook login функцията е временно ограничена.

      Функцията за вход чрез Facebook login временно е ограничена.

      Можете да влезете във форума, като използвате потребителското име/имейл и паролата за BG-Mamma профил, които сте получили след регистрацията.

      Ако не пазите писмото и не помните паролата си, можете да използвате функцията "Забравена парола".

      Ако имате нужда от допълнително съдействие, пишете ни.

      Молим да ни извините за неудобството!

      Забравена парола? Вход

      Общи условия

      Приемайки общите условия за ползване на сайта, потребителят се съгласява да се запознае с правилата и политиката за ползване на форума и да ги спазва, както и при ползването на сайта да съблюдава българското законодателство, интернет етиката, правилата на морала и добрите нрави.


      НЕГ.БГ АД не гарантира за достоверността и пълнотата на съдържанието и не гарантира, че предоставените услуги ще удовлетворят изискванията на потребителя, нито че ще бъдат непрекъснати, навременни и сигурни. С приемането на общите условия потребителят се съгласява, че използването на предоставените услуги и информация е изцяло на негов риск и отговорност.


      НЕГ.БГ АД няма задължение да извършва наблюдение на информация, публикувана от потребителите, както и на информацията, съхранявана, пренасяна или направена достъпна чрез сайта, нито да търси факти и обстоятелства, указващи извършването на неправомерна дейност от страна на потребител.


      НЕГ.БГ декларира, че потребителските данни няма да бъдат предоставяни на трети лица, освен при поискване от съответните компетентни държавни органи или длъжностни лица, които са оправомощени да изискват такава информация съгласно действащото законодателство.


      НЕГ.БГ АД си запазва правото да изпраща анкети за проучване и подобряване на удовлетвореността от предлаганите стоки и услуги, маркетингови проучвания с цел разработка и предлагане на нови стоки и услуги в сайта, както и непоискани търговски съобщения до регистрираните потребители с цел информиране за нови услуги и стоки, предлагани от дружеството.


      Затвори

      Активация на акаунт

      Уважаеми потребители,

      Каним Ви да се включите в кратко онлайн проучване за Вашия опит с VOYO и предпочитанията Ви към видеосъдържание.

      Анкетата отнема само 2-3 минути. В края на проучването ще имате възможност да участвате в томбола за награда от VOYO като знак на благодарност за отделеното време.

      Вашето участие ще помогне за подобряване на съдържанието за Вас и Вашето семейство.

      Благодарим Ви!

      Начало