Може да има ралика в сбора, ако едното дете има по-ниска оценка по балообразуващ предмет. Примерно едното да е с 5 по МАТ, но да компенсира тези точки с повече точки на НВО. Не всички деца са с 6+6 в дипломите.
- Публикувана: 20 юли 2026, 13:29 ч.
- Последно мнение: 22 юли 2026, 23:10 ч.
20.07 – 26.07 – Седмокласници 2025/2026 – Второ класиране
Ето пример:
Скрит текст:
Ученик 1:
Оценка по балообразуващ предмет 1 (БОП1) - 4 = 26 точки
Оценка по балообразуващ предмет 2 (БОП2) - 6 = 50 точки
Оценка НВО 1- 80 точки
Оценка НВО 2 - 90 точки
НВО 1 + НВО 2 = 170 т.
Ученик 2:
Оценка по балообразуващ предмет 1 (БОП1) - 6 = 50 точки
Оценка по балообразуващ предмет 2 (БОП2) - 6 = 50 точки
Оценка НВО 1- 75 точки
Оценка НВО 2 - 81 точки
НВО 1 + НВО 2 = 156 т.
БАЛ = НВО1 х 3 + НВО2 х 1 + БОП1 + БОП2
БАЛ Ученик 1: НВО1 х 3 + НВО2 х 1 + БОП 1 + БОП 2 = 240 + 90 + 26 + 50 = 406
БАЛ Ученик 2: НВО1 х 3 + НВО2 х 1 + БОП 1 + БОП 2 = 225 + 81 + 50 + 50 = 406
Оценка по балообразуващ предмет 1 (БОП1) - 4 = 26 точки
Оценка по балообразуващ предмет 2 (БОП2) - 6 = 50 точки
Оценка НВО 1- 80 точки
Оценка НВО 2 - 90 точки
НВО 1 + НВО 2 = 170 т.
Ученик 2:
Оценка по балообразуващ предмет 1 (БОП1) - 6 = 50 точки
Оценка по балообразуващ предмет 2 (БОП2) - 6 = 50 точки
Оценка НВО 1- 75 точки
Оценка НВО 2 - 81 точки
НВО 1 + НВО 2 = 156 т.
БАЛ = НВО1 х 3 + НВО2 х 1 + БОП1 + БОП2
БАЛ Ученик 1: НВО1 х 3 + НВО2 х 1 + БОП 1 + БОП 2 = 240 + 90 + 26 + 50 = 406
БАЛ Ученик 2: НВО1 х 3 + НВО2 х 1 + БОП 1 + БОП 2 = 225 + 81 + 50 + 50 = 406
За мен и наредбата нестава и приоритетите на у-щата.
-При балообразуване 3мат+1бел и равен резултат се пренебрегва тежестта от утроената оценка по мат, за да се вземе сбора мат и бел.
-Пренебрегва се Първо желание на у-к следствие на наредбата и се класира у-к с второ желание, защото има повече точки бел+мат
-Оказва се, че у-щата "предпочитат" у-ци с мааалко по-висок или равен бал, но по малко мотивирани за дадена паралелка(следствие от уникалната наредба)
Какво желание за учене, мотивация и дисциплина очакват в у-щата тогава.
Наясно съм от къде идва разликата при моето дете, но не приемам за справедливо подобно подреждане на приоритетите в наредбата.
Но както казва мъжът ми проблема с приемането си е мой.
Успех и късмет най-вече на всички! 🍀
-При балообразуване 3мат+1бел и равен резултат се пренебрегва тежестта от утроената оценка по мат, за да се вземе сбора мат и бел.
-Пренебрегва се Първо желание на у-к следствие на наредбата и се класира у-к с второ желание, защото има повече точки бел+мат
-Оказва се, че у-щата "предпочитат" у-ци с мааалко по-висок или равен бал, но по малко мотивирани за дадена паралелка(следствие от уникалната наредба)
Какво желание за учене, мотивация и дисциплина очакват в у-щата тогава.
Наясно съм от къде идва разликата при моето дете, но не приемам за справедливо подобно подреждане на приоритетите в наредбата.
Но както казва мъжът ми проблема с приемането си е мой.
Успех и късмет най-вече на всички! 🍀
Много интересно ми стана в този сайт като се загледах.
Ако броим за нисък бал под 300т. , то в град София, столица на европейска държава има точно 200 нискобалови паралелки - голяма част от тях с бал под 100. А ако броим висок бал над 400т, то има само 90 високобалови паралелки
това е много жалко от гледна точка, че ми показва колко много деца има, на които не им се учи, не им е важно някак си, нямат мотивация Тъжна констатация за българската образователна система. А в същото време МОН предлагат да удължават учебната година - иронично нали? Както пееше Аланис Морисет.
Ако броим за нисък бал под 300т. , то в град София, столица на европейска държава има точно 200 нискобалови паралелки - голяма част от тях с бал под 100. А ако броим висок бал над 400т, то има само 90 високобалови паралелки
това е много жалко от гледна точка, че ми показва колко много деца има, на които не им се учи, не им е важно някак си, нямат мотивация Тъжна констатация за българската образователна система. А в същото време МОН предлагат да удължават учебната година - иронично нали? Както пееше Аланис Морисет.За тези, които обмислят трето класиране, съветът ми е да прегледате справките от предходните години с минималните балове от трето класиране за училищата, които ви интересуват от да ги сравните с минималните балове от второ класиране в същата година. Има и един чудесен сайт на Иван Давидов, в който също могат да се видят баловете по паралелки за последните 3 години от всички класирания. Поне за паралелките без квоти и за момчетата за квотните върши работа https://ivandavidov.github.io/nvo/7/balove/plovdiv/?school=1690154&profile=687
Днес се записахме в СУ Димитър Матевски, Пловдив, ще следим 3то и 4то класиране, но дали ще рискуваме незнам. Други в Матевски?
Ето пример:
Скрит текст:
Ученик 1:
Оценка по балообразуващ предмет 1 (БОП1) - 4 = 26 точки
Оценка по балообразуващ предмет 2 (БОП2) - 6 = 50 точки
Оценка НВО 1- 80 точки
Оценка НВО 2 - 90 точки
НВО 1 + НВО 2 = 170 т.
Ученик 2:
Оценка по балообразуващ предмет 1 (БОП1) - 6 = 50 точки
Оценка по балообразуващ предмет 2 (БОП2) - 6 = 50 точки
Оценка НВО 1- 75 точки
Оценка НВО 2 - 81 точки
НВО 1 + НВО 2 = 156 т.
БАЛ = НВО1 х 3 + НВО2 х 1 + БОП1 + БОП2
БАЛ Ученик 1: НВО1 х 3 + НВО2 х 1 + БОП 1 + БОП 2 = 240 + 90 + 26 + 50 = 406
БАЛ Ученик 2: НВО1 х 3 + НВО2 х 1 + БОП 1 + БОП 2 = 225 + 81 + 50 + 50 = 406
Оценка по балообразуващ предмет 1 (БОП1) - 4 = 26 точки
Оценка по балообразуващ предмет 2 (БОП2) - 6 = 50 точки
Оценка НВО 1- 80 точки
Оценка НВО 2 - 90 точки
НВО 1 + НВО 2 = 170 т.
Ученик 2:
Оценка по балообразуващ предмет 1 (БОП1) - 6 = 50 точки
Оценка по балообразуващ предмет 2 (БОП2) - 6 = 50 точки
Оценка НВО 1- 75 точки
Оценка НВО 2 - 81 точки
НВО 1 + НВО 2 = 156 т.
БАЛ = НВО1 х 3 + НВО2 х 1 + БОП1 + БОП2
БАЛ Ученик 1: НВО1 х 3 + НВО2 х 1 + БОП 1 + БОП 2 = 240 + 90 + 26 + 50 = 406
БАЛ Ученик 2: НВО1 х 3 + НВО2 х 1 + БОП 1 + БОП 2 = 225 + 81 + 50 + 50 = 406
Редът на желанията няма никакво значение. Ние миналата година писахме всички математически за кеф и знаехме, че ще се класира на 6-то желание. Така и стана. Детето ми не е по-малко мотивирано да учи в едно от най-желаните училища. Просто искаше да си види математическите подредени в списъка, защото цяла година се готвеше уж за тях, но след това точките от НВО МАТ не бяха достатъчни. По БЕЛ бяха повече от достатъчни дори за СМГ. Няма никакво значение, че влиза там по уж шесто желание, но първо реалистично.
Какви предпочитания на училищата ви гонят?
Училищата получават списък с класираните ученици при тях, не ги редят те, не ги предпочитат...съвсем изтрещяхте.
Успокойте се! Всяко зло за добро!
Училищата получават списък с класираните ученици при тях, не ги редят те, не ги предпочитат...съвсем изтрещяхте.
Успокойте се! Всяко зло за добро!
Днес се записахме в СУ Димитър Матевски, Пловдив, ще следим 3то и 4то класиране, но дали ще рискуваме незнам. Други в Матевски?
Ще следим до последно и това е Много интересно ми стана в този сайт като се загледах.
Ако броим за нисък бал под 300т. , то в град София, столица на европейска държава има точно 200 нискобалови паралелки - голяма част от тях с бал под 100. А ако броим висок бал над 400т, то има само 90 високобалови паралелки това е много жалко от гледна точка, че ми показва колко много деца има, на които не им се учи, не им е важно някак си, нямат мотивация Тъжна констатация за българската образователна система. А в същото време МОН предлагат да удължават учебната година - иронично нали? Както пееше Аланис Морисет.
Ако броим за нисък бал под 300т. , то в град София, столица на европейска държава има точно 200 нискобалови паралелки - голяма част от тях с бал под 100. А ако броим висок бал над 400т, то има само 90 високобалови паралелки
това е много жалко от гледна точка, че ми показва колко много деца има, на които не им се учи, не им е важно някак си, нямат мотивация Тъжна констатация за българската образователна система. А в същото време МОН предлагат да удължават учебната година - иронично нали? Както пееше Аланис Морисет.За тези, които обмислят трето класиране, съветът ми е да прегледате справките от предходните години с минималните балове от трето класиране за училищата, които ви интересуват от да ги сравните с минималните балове от второ класиране в същата година. Има и един чудесен сайт на Иван Давидов, в който също могат да се видят баловете по паралелки за последните 3 години от всички класирания. Поне за паралелките без квоти и за момчетата за квотните върши работа https://ivandavidov.github.io/nvo/7/balove/plovdiv/?school=16901 … 4&profile=687
Училищата с под 100т не са отлична диплома. Има не малко паралелки с 30т - това означава две тройки в дипломата и нула точки от НВО. Едва ли толкова много ученици са се разболяли и не са се явили на НВО по уважителни причини, че да имат 0т. При част от учениците с бал под 300 е било нещастен случай, обаче мнозинството са демотивирани. Аз ги виждам около мен, защото работя с деца. Наистина са много и някак не само училището е виновно за демотивацията, семействата са такива, общността... много фактори.
Децата с нисък бал не са само такива, на които не им се учи.
Абсолютно съм съгласна, 3 години отлична диплома и накрая 2 матури да решат избора ни. 3 години се стараеш и накрая....
Здравейте и честито на всички записали се! На тези, които ще участват в трето и следващи класирания, пожелавам късмет и да попаднат децата там, където ще се чувстват добре! 
Записахме дъщеря ми в 51 СУ, паралелката Изобразително изкуство - дали сред вашите деца има такива в тази паралелка? Ако да, дали имат вече група в някой от комуникационните канали?
Записахме дъщеря ми в 51 СУ, паралелката Изобразително изкуство - дали сред вашите деца има такива в тази паралелка? Ако да, дали имат вече група в някой от комуникационните канали?
Теди , направете всичко възможно да преместите от Матевски. Резултатите от ДЗИ 12 клас са катастрофа там. Особено,ако детето е старателно. Стела,успех и на вас въпреки, че моето мнение за ЧХ е строго положително. Познавам и няколко деца от икономическата паралелка, много симпатични (момчета са). Може би паралелката ще е с повече момчета, което не знам дали ще ви е ок. Но, може и да стане нещо хубаво и да успеете на 3 и 4. Все пак, да ти напомня, че ЧХ е в топ 10 училища в Пловдив по резултати от ДЗИ в 12 клас ,и ще имате хубава диплома без проблем. Но, дано се освободи нещо, че да сте доволни 