Осмокласници 2026/2027 - тема II

  • 21 250
  • 466
  •   1
Отговори
# 1
  • Мнения: 2 078
Благодаря за новата тема!
Пожелавам на нашите прекрасни осмокласници щастливи гимназиални години!

# 2
  • Мнения: 38
На късмет да ни е новата тема.
🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀

# 3
  • shumen
  • Мнения: 22 725
Мишленце,благодаря за новата тема!
И аз съм за да се даде гласност,ако наистина друго дете е ощетено.
Моят ще са 27 деца.Класната ми се видя строга,но ще видим.Още малко остана и пак се започва въртележката.

# 4
  • Мнения: 17 276
Благодаря за темата. При нас са 26 деца - 21 момчета и 5 момичета.

# 5
  • Мнения: 1 524
Да се отчета и аз - мина и нашата родителска среща. Раздадоха ни учебниците, пари не са ни искали и помагала почти няма да имат, поне за сега (към момента една граматика по английски и един сборник по математика само).
В класа имат 6 нови деца, класната е същата, учителките по математика и БЕЛ - също (за което аз лично много се радвам).

Хубавото е, че за транспортните карти от училищата ще предават списъци с учениците и адресите, та поне няма да носим служебна бележка там. От тази година при нас са безплатни транспортните карти.
За стипендиите ни обясниха, че трябва да предоставим банкова сметка, но не можело на Револют.. Та сега явно, искам не искам, ще трябва и друга сметка да откриваме.

Поръчахме и нова раница. Дъщерята едвам си избра - искаше нещо, което да е по-изчистено и по-тийнейджърско. Разгледахме, без да преувеличавам, стотици раници. Финалният резултат ми хареса, само ме притеснява, че е 29 литра, а аз уж исках нещо по-малко (сегашната е 23 литра). Казах ѝ: "Обещаваш ли ми ако я вземем да не я пълниш?", а тя ме погледна с най-сериозния си поглед и ми отговори: "Мамо, нали знаеш, че не мога да ти обещая подобно нещо..".
Поръчах и помгалници по математика и БЕЛ. За нея поне са много удобни за бърз преговор на теорията.

Дойде и кутията за обяд - дъщерята я хареса и дори набеляза и идеи за неща, които може да си носи. Вика, че основно онигири и корейски сандвичи мислила да си взима за училище. Дано само да не ѝ мине бързо желанието.

С началото на учебната намалих часовете ѝ по корейски. Хич не ми се искаше, защото така ще напредва по-бавно, но ми се иска да е свободна през седмицата. От другия месец започва и следващото ниво на английския и уикендът пак ще е уплътнен.


Като четях дискусиите за момчетата и момичетата, си виках: „Явно аз момче си отглеждам“
Скрит текст:
Математиката, точните науки, логиката, практическите задачи са ѝ супер на моята дъщеря, но при разказвателните е мъка, пък да помни излишни детайли - съвсем. Много енергоспестяваща, много лежерна и над нещата. Супер разсеяна е за нещата от ежедневието, но ако се съсредоточи над някаква конкретна логическа задача, може да канализира цялата си психическа енергия натам (докато гледахме „Inception“, изведнъж реши, че трябва да сметне 5 минути в реалността на колко време се равняват на 3-то ниво, и след това през целия филм все си обръщаше времето, за да следи времевата линия).
Обича да чете, но само за удоволствие. Ако трябва да чете, за да запомни информацията, това става най-досадното задължение. Съответно на НВО-тата математиката я спаси (според мен има идеалния профил на програмист, ама пък програмирането хич не я влече и категорично отказа да учи това).
За нея сегашният формат на НВО по никакъв начин не може да изкара силните ѝ страни, а задачи в стил PISA, по нейни думи, са елементарни. С малко упражнение, мисля, би се справила след години с логическите задачи тип интервю за работа в Мета например (когато аз се готвех за интервю за сегашната си работа, споделях някои от по-интересните задачи с нея и доста от тях можеше да реши, след като помисли).

# 6
  • София
  • Мнения: 15 088
Благодаря за темата!
Да е успешна новата учебна година и децата да са спокойни.
И нашата родителска среща мина. Класната изглежда изключително строга. Много ще ги следят за дисциплината. Едвам се прибрах с учебниците, много тежаха. Моят ще си учи всички предмети, без изключение.

# 7
  • Някъде по Дунава
  • Мнения: 5 877
Благодаря за темата!
В понеделник имаме родителска среща.

# 8
  • Мнения: 7 130
хоп да се запиша и аз.
Имаме рс вчера, госпожата ми се стори строга. Събирахме по €25 за помагала.

# 9
  • shumen
  • Мнения: 22 725
Нищо не събирахме ние.На 24.09.ще имат втора родителска среща и тогава ще видим дали и за какво ще се събират пари.

# 10
  • На морето!
  • Мнения: 7 275
По повод дискусията в предходната тема ще напиша, че преди време аз също водих битка заради своеволия по приема на директор, особено близък до висшия еталон на ГЕРБ. Нищо не стана и бях бясна, но пак бих минала по този път. На мен по телефона ми беше казано, че ще направят проверка, но нищо не могат да ми обещаят, дори не могат да ми гарантират, че няма да има реваншизъм от нейна страна срещу детето ми, защото съм стигнала да МОН. С МОН точно водих този паметен разговор. Правиха си каквото искат (преди 5 години, сега не знам) точно защото никой, никога не смееше да се оплаче.

# 11
  • Мнения: 1 524
Аз лично не обичам борбите с вятърни мелници и винаги предпочитам да насоча усилията си в нещо продуктивно, от което би имало смисъл.
С жалби, протести, съдилища рядко се занимавам и то само ако има реален шанс за промяна на нещо. Време за губене излишно нямам.

Връзкари винаги е имало, винаги и ще има. Дори в Харвард около 20% от местата са запазени за деца на преподаватели, бивши възпитаници и дарители и още 10% за спортисти.
Навремето и в моя клас в МГ имаше дете, влязло по втория начин. Макар че не блестеше академично, се вписваше много добре в средата, а с даренията от баща му се направиха доста сериозни ремонти по сградата, което беше от полза за всички.

# 12
  • София
  • Мнения: 21 032
Мишел,  въпросът е е  принципен, няма  значение избраният начин на  действие. Да,  борбата с  МОН и  РУО на ниво единичен  сигнал е  борба  с вятърни мелници  вероятно, но  цитираният  от мен  случай с нерегламентирания прием  в  СМГ 5  клас,  раздухан  от  Александра  Маркарян в  пресата, не беше. Имаше реален резултат,  при  това без човек  да  губи  излишно  време и нерви  в  разправии  с институциите. Подгонени  от неволята  те  сами се размърдаха. Системата у нас реагира тогава, когато рискът от репутационни щети надвиши комфорта/изгодата  от  запазване на  статуквото.  И  тогава  си заслужава.  Хем остава удовлетворението, че не  са  ощетени  деца, заслужавали повече  прием,  а  останали  под  чертата,  хем се избягва  сформирането на   големи  класове по  30+  души, което не е в  полза ни за  учениците, ни  за учителите.

Сравнението с университет  от  бръшляновата  лига   ( и   въобще  със  САЩ) не ми се  струва съвсем уместно.  Там  системата на прием  е  съвсем друга, малко  (много) на  тъмно се  случват нещата. Но у нас, на  теория  поне, приемът е  основан единствено на  база  низходяща  подредба  по  резултати/бал.

# 13
  • Мнения: 7 130
Velma, подозирам, че децата ни да заедно.
Тя е с нейната БФФ и на РС видяхме, че още една съученичка от предишното училище ще е с тях.

# 14
  • Мнения: 548
И нашата родителска среща мина, с много добри първоначални впечатления съм, дано и нататък продължим в този дух. Учителите ми харесаха до един, дори и спряганите за "страшни". Ще видим като започне годината, дано не ме опровергаят набързо. 😁 Днес ще ходим за тетрадки/химикалки и очаквам да се натъкнем на огромни тълпи, но за пръв път нито на мен, нито на детето ни пука за опашките, толкова сме щастливи, че лятото с матурите мина успешно. 😂 Има раница, беше си избрала една и не искаше да чуе за друга - на мен ми се вижда малка, но детето си знае. Хареса ми стремежът на учителите да не се влачат всички учебници ненужно, за пръв път от пети клас насам срещам човешко отношение по темата и се изненадах приятно.

Общи условия

Активация на акаунт