18 СОУ в София с японски, китайски, арабски и фарси.

  • 168 183
  • 903
  •   2
Отговори
# 150
  • Мнения: 5 022
И аз ще следя темата. Синът ми ще е първокласник следващата есен - 2009-та година. Мисля, че съм избрала училището. Брат ми и сестра ми учиха там и бяхме много доволни от учителките и на двамата. За съжаление едната от госпожите вероятно ще се пенсионира, ако това вече не е станало. А тези източните езици не са ли само след 7-ми клас?

# 151
Прочетох отгоре-отгоре  по вашата тема и съм много озадачена, че някой може да се впрегне на подобно езиково обучение. Наистина звучи интересно да изучаваш някои от тези екзотични езици, но се питам дали наистина има нещо общо с образователен процес, или просто пореден трик, за да се запишат достатъчно ученици, за да не се съкращават паралелки и учители и куп други бюрократщини.  На прима виста ми идват няколко въпроса.
1. От къде преподаватели по китайски, японски или арабски език. В Софийски Университет приемат всяка година по десетина човека в тези филологии. Безспорно са търсени и добре платени специалисти, защото са „кът“. Кой ще ти дойде да преподава в училище? И ако дойде, то ще е временно, за няколко месеца, докато изчаква по-добро назначение, или работа в чужбина. Затова текучеството на преподаватели в тези профили е огромно.
2. За чуждоезиковите паралелки в 9 и 10 клас задължително се изисква поне 3 от общообразователните предмети да се изучават на съответния език! Има ли такива учители? Едва ли. Представям си колко много учители по биология или география знаят китайски или японски.
След като не можеш в езикова гимназия да получиш добри знания по даден език, то тогава за какво става дума? Да се хвалиш, че знаеш китайски?

# 152
  • София
  • Мнения: 1 084
Прочетох отгоре-отгоре  по вашата тема и съм много озадачена, че някой може да се впрегне на подобно езиково обучение. Наистина звучи интересно да изучаваш някои от тези екзотични езици, но се питам дали наистина има нещо общо с образователен процес, или просто пореден трик, за да се запишат достатъчно ученици, за да не се съкращават паралелки и учители и куп други бюрократщини.  На прима виста ми идват няколко въпроса.
1. От къде преподаватели по китайски, японски или арабски език. В Софийски Университет приемат всяка година по десетина човека в тези филологии. Безспорно са търсени и добре платени специалисти, защото са „кът“. Кой ще ти дойде да преподава в училище? И ако дойде, то ще е временно, за няколко месеца, докато изчаква по-добро назначение, или работа в чужбина. Затова текучеството на преподаватели в тези профили е огромно.
2. За чуждоезиковите паралелки в 9 и 10 клас задължително се изисква поне 3 от общообразователните предмети да се изучават на съответния език! Има ли такива учители? Едва ли. Представям си колко много учители по биология или география знаят китайски или японски.
След като не можеш в езикова гимназия да получиш добри знания по даден език, то тогава за какво става дума? Да се хвалиш, че знаеш китайски?


Първо, абсолютно вярно е, че има голямо текучество, но покрай текучеството аз, г-н Иванов и колегата по арабски сме там вече от доста години.
Второ, в "чуждоезиков профил" следва да има по три предмета на език, докато ние съответно сме хуманитарен профил, "японците" са традиционно природо-математически, така че реално учениците интензивно (общо около 2000 часа) изучават този език.
Що се касае до реализацията, само за тази година, която е изтекла, откакто завършиха първите мои випускници, трима от тях са в Китай, други по време на обучението си са били там на специализации или по обмен, трети печелят конкурси и т. н.
В общи линии, китайският специално не е само език, но доходна професия и отправна точка за неизчерпаеми възможности за обучение. Така че, ако има държавна стратегия за тези паралелки и нормално финансиране, те не просто ще привличат деца за училището, а ще бъдат значително по-добри от техникум или друго професионално училище.
И трето, онези, които наистина искат да научат езика, са на страхотно равнище. Това се доказва с външното оценяване и изпитите на подобие на ТОЙФЕЛ.

# 153
Az u4a kitaiski ezik v 18!!!  Grinning Tova e super ezik Stuck Out Tongue Osven nego ima o6te angliiski,nemski,frenski,qponski,arabski ima6e i persiiski, no mislq 4e ne se sabira klas vsqka godina za nego!!! Simple Smile

# 154
Поздравявам Ви господин Иванов!
Не се съмнявам, че подобно образование би могло да бъде много интересно и увлекателно за учениците. Ако при всичкото това текучество и липси на преподаватели успявате - свалям ви шапка! Добро образование се прави с доста средства искрено се надявам да ги намерите. Желая Ви успех!

# 155
Нпълно споделям мнението ви за техникумите и професионалните училища (в този им вид).

# 156
  • София
  • Мнения: 1 084
Поздравявам Ви господин Иванов!
Не се съмнявам, че подобно образование би могло да бъде много интересно и увлекателно за учениците. Ако при всичкото това текучество и липси на преподаватели успявате - свалям ви шапка! Добро образование се прави с доста средства искрено се надявам да ги намерите. Желая Ви успех!

Ако говорите за мен, не съм господин Иванов Wink
Той е учителят по японски език, аз - по китайски език.

Az u4a kitaiski ezik v 18!!!  Grinning Tova e super ezik Stuck Out Tongue Osven nego ima o6te angliiski,nemski,frenski,qponski,arabski ima6e i persiiski, no mislq 4e ne se sabira klas vsqka godina za nego!!! Simple Smile

Браво! Много се радвам.
Само, моля, пиши на кирилица, не бива покрай китайския да забравяме нашия си език Wink

# 157
искам да уча японски но не знам дали ще успея да вляза в 18то  Cry Cry знаете ли колко деца кандидатстват всяка година за тази паралелка , горе долу ???

# 158
Синът ми учи тук от 5 клас. За източните езици нямам никакви впечатления, защото той е с английски. За последния обаче мога да кажа, че за две години имаха 2 учителки - и двете са.... нямам думи, което не ми харесва за училище с претенции за чуждоезиково впечатление, защото най-интресното е че съм чувала мнения за много добри преподаватели по англ. там - явно ние не можем да попаднем на тях, за съжаление. По география - среден 3 на учителката, по математика пак в 5 клас една, в 6 клас е вече друга - горе долу, по история - може доста повече да се иска, по БЕЛ - за Рашел Леви - по шестобалната система - аз й поставям 10 - много взискателна, но страхотен преподавател и синът ми който не е лесен характер, ама никак, я уважава страшно много. Но и от това има недоволни - защото имаме изисквания към учителите, но и някой майки, като ги гледам по родителски срещи - нещо не са наясно със света и себе си - за Леви - ами много е взискателна, какво иска от децата, то бивало изисквания, ама чак такива - представяте ли си??? А жената просто иска да ги пусне от своите ръце - ако не грамотни, то поне по-малко неграмотни..... Г-жо Леви, ние майките на умните деца, Ви молим - продължавайте все така и само една мааалка препоръка - разбийте ги догодина - в 7 клас от тестове, пък който не издържа на Вашето темпо - да ходи в друго училище, моля, заради нашите деца, не сваляйте нивото.

# 159
   Дъщеря ми учеше в 18 -то до 7 клас.Беше щастлива, въпреки че аз си знаех кусурите на училището.Сега пак иска да остане там. За мен най- важното е да учи с желание през следващите пет години, така че няма да я спра ако се класира в 18-то. За детето ми това е училището.. Тя просто грееше от радост, нямаше търпение да свърши ваканцията и пак да тръгне на училище. Аз намирам училището за напълно нормално във всяко отношение. До 7 клас мога да кажа , че бях доволна.

# 160
Моята дъщеря учи първи и втори клак в японска паралелка в 18 СОУ.Не съм доволна.Сега учи в 32. Много трудна програма за толково малки деца.В 32 сме много доволни.

# 161
дъщеря ми приели след 1 класация в 18-то с френски.бала и е 29,не знам дали да продължава в класации или не?извенявамсе ака правя много грешки,аз съм чужденка. Embarassed

# 162
  • Мнения: 170
Моята дъщеря сега ще е 6 кл. и е решила поне засега че иска да учи японски език. Прочетох всичко и пак не ми стана много ясно с колко бал се влиза в 18 то. И мненията са доста различни. Всеки според неговата си гледна точка. Но ако някои има по точна информация за японската паралелка ще съм благодарна за всяко мнение

# 163
  • Мнения: 2 708
Якичопър, ето ти линка, с макс и мин балове, за тази година, като са сортирани възходящо по мин бал. http://rio-sofia-grad.com/index_files/1_klasirane/min_bal_p.xls Това си е една екселска таблица, която си запази, че после я махат от сайта на РИО и си я оглеждай, сортирай, филтрирай, както ти душа иска. Последната колона е пол - 1 момче, 2 значи момиче, 0 е за училища, в които няма отделни квоти за момичета  и момчета.

В темата за Кандидатстване след 7ми клас има мнооооооооооооооооого инфо по въпроса.

Успех догодина. Wink

# 164
  • Мнения: 114
Миличката Cry
Твърде жалко. Сега г-жа Русинова отново е там и от есента, ако ми вземат детето на ясла, ще преподаваме заедно. Тя е наистина много свестен човек.

Моето дете е прието в китайската паралелка за тази година. Днес подадохме заявление за второ класиране, но запазихме правото си на мястото в нея. Много ще се радвам, ако дъщеря ми има за преподавателки такива личности като Вас.  Simple Smile Тя не е учила досега китайски, но мама /в случая аз/ - японски около 6 месеца. Оттам и любовта към Изтока. Дано да видите огънчето. Искрено се надявам.  Simple Smile

Общи условия

Активация на акаунт