КЛУБ "РОДИТЕЛИ-ЧАСТНО ОБРАЗОВАНИЕ"4- частни гимназии

Здравейте,  майки!
Преглеждах темата и попаднах на списък на децата, записали училище Златарски. Но аз прегледах сайта им, за да видя къде се записват техните ученици. И знаете ли какво – нищо смайващо. Успехите които обещават техните IB не са нищо особено. Със същата успеваемост на своите ученици могат да се похвалят доста други училища, само че тези на Златарски са ги подредили в табличка и ги написани на английски, нищо, че става въпрос за български университет. (още един рекламен трик, само че ние знаем какво пише на руски паметник – не нам не нам.....)
Не ми е ясно защо толкова се фаворитизира това училище, както и дипломата, която дават.
Смятам, че това е училище, което би трябвало да е насочено към децата на чужденци, временно пребиваващи в Б-я.
Тази система е възникнала, в отговор на естествената потребност от унифицирана образователна система, която да се ползва от децата на семейства, чиято професия е свързана с дългосрочни пребивавания в различни страни, за да може местейки се от една държава в друга, те да продължават по същата образователна система. Постепенно, обаче тази функция се изземва от американските колежи, тъй като такива има във всяка една държава. Сега в Б-я няколко училища са яхнали този рекламен рефрен и обясняват колко е велика тази система. Успяват, донякъде, защото родителите на седмокласниците са се видели в чудо, набюдаваки разпадащата ни се образователна система. Но дали това е най-доброто за нашите деца, това никой не го казва.
Помислете по следните въпроси:
1. Десетки са сертификатите, с които човек може да кандидатства по целия сват. Всеки университет признава поне няколко от тях, но няма университет който да признава само IB.
2. Не е вярно, че с нея завършилите имат някакви предимства, или записват в най-елитните университети. Всичко зависи от това, какви са резултатите от съответния положен изпит, било за сертификат или диплома.
3. IB важи до живот, за разлика от някои други, които имат срок на валидност. Но какво става, ако ти си завършил и си получил една такава диплома, с не дотам задоволителен резултат или не достатъчен, за да те приемат в желания университет? Все пак това си е изпит, а на изпит всичко се случва.  Две години хвърлени на вятъра, да не говорим за дебелите такси. Накрая се виждаш в чудо и записваш един курс по TOEFL, изкарваш го и си кандидатстваш в който университет си поискаш.
4. Не е ли по-добре в такъв случай да си завършиш нормална езикова или профилирана гимназия и да си покриеш TOEFL или SAT, или там каквото ти изисква избрания университет. Предимството тук, е че можеш да се явиш 1, 2 3 пъти, колкото поискаш, докато получиш, даже максималния брой точки, а цената е в пъти по ниска, дори ако допуснем, че записваш 2 или 3 пъти необходимия курс.
5. И не на последно място като говоря за побългаряването на обучението в училищата в Б-я, които предлагат IB искам да ви поставя още една задачка за размисъл. Как се съвместяват двете образователни системи наведнъж? До обяд учат по българската образователна система, която не е много лесна, а следобед по IB. Кога децата успяват да се подготвят? Отговор - едното куца за сметка на другото.
И накрая една информация "на ухо" - в Златарски се работи и се обръща внимание само на децата, които се обучават по IB, другите - кучета ги яли. И ако искате да знаете, кои деца се класират, за да продължат по IB - това са деца, които идват от чужбина, деца на чужденци, деца от смесени бракове и тук-там, някои супер амбициозни, които обаче от 3-годишна възраст са ходили по алианси, частни учители и къде ли не, т.е. са си знаели езика почти толкова колкото и преди да се запишат да учат в гимназията.
Ако вие все пак сте един от изброените случаи, имате шанс да се класирате за програмата по IB, ако не сте, то просто си задайте въпроса какво ще получи вашето дете в това училище.

Отговор - нищо, за което си си платил.

Нека не допускаме чуждопоклонничеството да ни заслепява.
Да има такава система, да има чужденци, които временно живеят и работят в България, за тях това е супер възможност. За тях училища като Американския колеж такива, предлагащи обучение по IB е единствен вариант и те са супер доволни, че такива училища има в България, защото ако няма къде да учат децата им, те няма да дойдат тук.

Nedelya,
Благодаря за мнението ти. Аз също го споделям напълно.
SAT, SAT2, TOEFL са истината за почти всеки ВУЗ и в Европа и оттатък.
IB e "игра за непросветени в образователната система български родители" и необходимост за "странстващи" чужденци, основно от САЩ и Канада.

В белия списък на учителите също гласувам за г-жа Вучкова, миналата година преподаваше на сина ми и има чудесни впечатления, г.жа Валя не познавам и не съм се срещала с нея не е преподавала на сина ми.
г-жа Таня Христова според мен е за черния списък имам много сериозни забележки към английския й език и не само аз, а и другите майки от нашия клас,   така че се радваме че вече не е в нашето училище. Прекрасни впечатления от учителите които преподават на сина ми тази година:
Цвети Димитрова
Соня Вучкова
Л. Атанасов
Василена Илиева
Н. Вълканов
Пепа Дунчева
Т. Руйчева