КАНДИДАТСТВАНЕ СЛЕД 7 КЛАС - РАВНОСМЕТКА

Всички знаем , че третото класиране си е хазарт...
Който му стиска чака. То си е до определен тип нагласа.
И най-жалкото е, че и в живота хората от този тип успяват повече от трудолюбивите, но не дотам склонни на риск.
Както се казва това е част от играта.

Здравейте, прекрасни!
 
Поради отсъствие от града не съм се вясвала, не е щото съм се успала!
Доведох си децата от едната баба, сега ще ги транспортираме при другата. Обаче май сме си донесли и някакъв вирус, та..... в товаположение не сме за пътуване.
Днес ще бъде един прекрасен ден!
И в една друга тема стана ежедневен поздрав, че по едно време им стана интересно да питат от къде си води началото......А то има ли значение, щом крайния резултат е един прекрасен ден! 
Крисче, стига вече терзания, много ти се събра напоследък Не е честно, никак даже това с третото класиране. Ти ще си прецениш дали да и кажеш, но тя трябва вече да види, че си много доволна от нея! Това е много важно за децата, защото ние (все още) сме големи авторитети за тях.

Уич, каква ще ти е тръпката тази година?    Не може без тръпка.
Биситке, на патерици - да ти е живо и здраво детето! И много да те радва!
Леле каква бойна група сте се събрали за след 2 години - Биситка, Крисче и Юлия (ако правилно съм разбрала). Мнооого як отбор, със стаж в изтрещяването.
Дидка, а на нас кой ще ни набива канчето като му дойде времето? Уич ще е толкова далече от тревогите за седмокласниците, но виж, за кандидат студентите - ще удари едно рамо!

Мъжът ми си удари колата, аз съм със заглъжналои болящо ухо вече 2 седмици. децата са с вирус, работа за 5 стотинки не съм свършила още.... но иначе денят е прекрасен, нали!
 

Krische , не знам доколко това може да ти повлияе положително, но ще ти разкажа моята история Когато кандидатствах навремето (84 или 85-та год.) 0,07 не ми стигнаха за АЕГ въпреки, че по математика имах 6.00. Тогава в София имаше по една езикова г-зия за 3-те езика, СМГ, НПМГ и ...толкоз, като изпитите и класиранията за математическите и хуманитарните бяха отделни. В крайна сметка, приеха ме в СМГ и там завърших. Първоначално умирах от яд за английската, най-вече поради факта, че тия 0,07 се явяваха от 5-ца по рисуване в дипломата (тогава общия успех от дипломата влизаше в бала). Леле колко неща от най-лош характер пожелавах тогава на даскалицата по "тъпото рисуване", пък и на родата й!!!  Но, знаеш ли, когато започна учебната година, пък и след това...се оказа, че без да иска ми е направила добро СМГ ми даде прекрасен старт в живота, там съм преживяла едни от най-хубавите си моменти...в крайна сметка там срещнах и съпруга си, с когото сега се радваме на 3 чудесни деца

Така че...колкото и да ти е мъчно сега, наистина човек няма как предварително да знае на 100% кое е най-доброто за него
Доколкото имам впечатления, 73-то има амбициите да задмине 91 НЕГ (което и доказа тази година на матурите), така че нищо чудно твоето детенце след 5 години да завърши по-елитното немско училище

А иначе за несправедливото и измислено 3-то класиране...особено за кандидатстващите от провинцията, моето мнение е, че както тестовете са национални, така и заявлението за класиране трябва да бъде национално и класиранията да се правят не на регионална, а на национална основа ! За да не може ученик от Полски Тръмбеш (напомних ли ви на Бойко Борисов  ), който кандидатства в неговото си училище и не се знае колко строго е пазен по време на изпита, да ми се мъдри на първите места  на класациите в София, Варна, Пловдив... 

Без спор, има много неща за дялкане в ... цялата образователна с-ма.
А що се отнася до преписването - то става навсякъде, без значение столица или провинция. В наш си разговор (защото той нама да го потвърди ако го питат други) синът ми ми каза, че негов приятел е преписал отговорите на теста по математика от момче от СМГ, което се е явявало в същата стая.  С помощта на тестовите книжки. Гледах опулено и много се възмутих, но ..... това е. Детето има оценка около 5 по математика, а иначе едвам върза 3-ка за срока. Мисълта ми е, проблемите са много, не е само в наредбите, а основно в спазването им.  За някои неща  са виновни в  министерството, за други в Парламента, за други обвинявам конкретни преподаватели (или квестори, или ....заети в тази сфера). Дори да се вземе един съвършен закон, наредба, да се изкопира дословно от .... (пожелайте си тук) той после трябва да се изпълнява, да се спазва, да се въведе в употреба от хората. И ето тук е проблемът, големият проблем според мен.
За сравнение - 4 квестори в стая в АК, никой не смее да си подсмръкне дори, вдигнати ръце в секундата на приключването на времето. Иначе дисквалификация.
Трябва да има правила. И те трябва да важат за всички.

Здаравейте мили майчета, 
Присъединявам се към вълненията. Не мога да се стърпя да не си кажа мнението. Минавам по този път за трети път: преди 5 год. със сина ми, преди 2 -с племенницата ми и сега с дъщеря ми. Тя има бал 32, 322 и много притеснено и след дълго мислене подредихме желанията. Два дни се чудехме кои училища да включим, освен желаните, за всеки случай, за застраховане. Не е нормално в трето класиране да има толкова много места в “елитните гимназии”. И друго: синът ми започна в паралелка с приети 26 деца, а през октомври вече бяха 34.
А за “елитните”- тези гимназии са елитни, защото нашите деца учат там. Силно се надявам никой да не изтълкува думите ми като самохвалство. Обликът на едно училище на първо място се определя от децата в него. След това идват учителите, които ако не са си на мястото и не използват и развиват потенциала на децата се получават слухове за “стара слава” и т.н.
Крисче- всяко зло за добро!!! 73 СОУ е елитно училище по много причини. Не ти давам акъл, но хич не казвай на детенце. Детето ти е сред първите момичета по бал, което според мене е едно от най-важните неща.
Дидка, още веднъж благодаря за подкрепата. Може да се видим на род. среща на 12 сепрември. 

Момичета, дали някоя може ли да ми даде определение или поне пример на "наглост, граничеща с цинизъм"? 

Това дали е подходящо 

Здравейте момичета!
Каква страстна раздумка сте завихрили без мен! И независимо, че малко късно, и независимо, че това, което ще кажа , няма да ви хареса, но все пак подсигурявайки се с над 50 отговора, ще го направя. (Уич,  ) Започвам.

Имаме си правила. И недоволни също винаги ще има. Както и неоправдани (жертви на закона). Има си и правила за промяна на правилата. Но докато правилото е в сила, то нему се дължи уважение и подчинение. Римляните имат една много мъдра приказка- Dura lex sed lex (Лош закон, но закон) - т.е. , може да не е изрядно съществуващото правило, но то е общовалидно за всички.
След това ми принципно становище ще уточня за всички ви, че не съм сляпа и зная къде живея. Наясно съм, че тук много често правилата се създават Ab personam (за персоната, персонално) и много често privus legis (буквално преведено отвъд закона, оттук идва и съвременната дума привилегия). Обаче, все още ми се иска да вярвам, че законовите гаври се практикуват от единици и то на много високо ниво. И че все пак всеки отговаря за себе си. Ето защо не мога да се съглася с това:


нито с това:


Уич, правилата засягат всички гимназии. Тези не са по- различни от всички. Правилата засягат и всички деца. Ако на детето с бал 32.750 му стиска, нека се откаже от избора си и да се хвърли в борбата за тези 2 места. Никой не е препречил пътя му. Същото важи и за изказването на Рос- какво означава да бъдат предложени? На Влади някой предложи ли и нещо? Или на Маги, Михаела? Не. Взеха си го сами. С кански усилия. И в случая с третото класиране смятам, че не само не се отнема на никого нищо, а се дава шанс точно на деца като Ивето, ако не са доволни от класирането, да участват отново- спазвайки установени правила, обаче. Защото и други не са доволни или неоценени. Така че, който смята, че може да скача- нека скача! Никой нищо не предлага на тепсия в този живот и е хубаво децата ни да го разберат от малки (да, знам, че е жестоко). И защото е жестоко, почти няма шанс да го разберат от нас- нека живота им го изясни. Това е първият им урок- беше урок за всички, които учиха цяла година, беше урок за всички, на които мъъъъничко не достигна, както ще бъде урок и за тези, които ще треперят и будуват в последния момент и ще разиграват бъдещето на децата си на рулетка. Всеки е спечелил и загубил по нещо в тази ситуация.
Ще  дам  пример с моето дете - Маги загуби всичките си хобита, загуби всичко, с което и беше приятно да се занимава, загуби сън, загуби почивка, загуби и приятели. Можеше и с по- малко усилия да се справи, но тогава имаше реален шанс да минем в съседната групичка, където малко не достига, или не дай боже в групата на залагащите. Спечели сбъдната мечта, доби увереност, спокойствие и спести много нерви както на себе си, така и на нас с баща и. Смятам,че умните ще си научат урока. Другите няма да коментирам. 

Колкото до това:


нещата не са черни и бели. Има и странични фактори, като демогравския срив, например, които влияят точно на такива места. И това не е най- лошото. Щом се закриват училища, 3-4 свободни места в най- желаните гимназии не са повод за драма.

И накрая- Крисче  Наистина, хубав поглед и мъдро разбиране на нещата ,моето възхищение!  Възхищавам ти се и за това, че първа разбра урока и го сподели с всички ни! Не потърси вината никъде другаде, освен в собственото си дете! Така и трябва да бъде, защото осъзнаването на грешките е половината път към поправянето им!  Позитивизма и хубавите чувства, които влагаш, говорейки за вашето училище ще донесат само добро, само успехи и само хубави емоции на Ивето  Майчината любов е най- силна и най- Велика! Там е нейния път, там са нейните хора, там са и знанията, които ще я изстрелят високо. Само трябва да протегне ръка и да ...стиска...здраво! И да им покаже какво може! (аз го наричам "сритване на задници". Не звучи много позитивно, но...всички си имаме трески  ) За мен е чест да те познавам 

Хей, Тони2, ти на колко си сега? И колко деца имаш? И на колко са?

Когато аз кандидатствах, ходех на изпит в друг град дори сама.  Друг е въпросът, че родителите ми не посмяха да ме пуснат да уча в друг град, и да живея на квартира. И бях под крилото им, горкото несамостоятелно провинциалистче.
Това за едно време.
 Оказа се, че всъщност съм изградила нужните качества за да бъда самостоятелна, които проявих когато му дойде времето. И.... оправям се, знаеш ли? Пък не съм и изненадана от това, защото тестото е добре втасало, стояло е на топло достатъчно дълго.

И всъщност за кого говориш?

О, сладка, драго ми е!

ха ха ха жалка история

Някои май не могат да се отърсят от комплекси. Не е мой проблем, че не си имала майка като нас. Аз лично съм щастлива, че съм имала майка, която е била до мен, която се е вълнувала за мен, която и до днес го прави. (вече съм писала какво точно е направила мама, когато съм била на изпита по български - то е за хора, които могат да го разберат). Не се чувствам НЕСАМОСТОЯТЕЛНА.
Тони Тони, явно не можеш да разбереш някои неща, като например, какво значи МАЙКА - истинска - не просто биологична. Определено сме наясно кога трябва да бъдем до децата си и кога трябва да ги оставим да правят сами избор и да поемат отговорност.

Всъщност, няма нужда да си хабя думите за някой, чиято майка дори не е сметнала за нужно да хаби време и енергия.

 От една тема в ДиС е, нали сме приятелки, трябва да си споделяме ...

 

И на мен така...  ми се допишка...ама от смях. Еееех, как съм скръстила краката  и здраво стискам...щото...

Сладки и само да доуточня две неща от големия ми поУстинг- не ми се иска да редактирам, да не излиза, че пиша, пък после брИша 
Първото вади очи- демограФски де, не с В ууууууу!
Второ, че под "законова гавра" не разбирам нарушаването на закона, което хиляди хора правят всеки ден. Онова е по- лошо 

Камъче, ти пък се съобразявай малко кой е пишкал, кой не, преди да изтипосваш такива стомашни спазми тука! Или поне питай , да му се не види! 

Дидка, ама аз се изхилих яко, и разбери , такова нещо не може да остане несподелено!
Аз пък бързо ти изгълтах поста и не съм видяла защо се самоосвиркваш 
Твоя пост е като в подкрепа на моето :
 Има си и правила как се променят правилата, нали! Обикновено някой изгаря в подобна борба, но пък каква тръпка остава.... Знам за какво говоря