Добри школи за подготовка на кандидат - гимназист

  • 165 527
  • 905
  •   1
Отговори
# 435
  • София
  • Мнения: 62 594
досега тук съм запомнила името на този Томов като някакъв факир на българския, затова ми направи впечатление негативното мнение.

# 436
  • София
  • Мнения: 4 830
В темата за СМГ имаше лоши отзиви за Иван Симеонов, който е някакъв "гуру" за математиците.
Така че свят голям, всеки с критериите си.

# 437
  • София
  • Мнения: 20 992
В темата за СМГ имаше лоши отзиви за Иван Симеонов, който е някакъв "гуру" за математиците.
Така че свят голям, всеки с критериите си.
+1 Peace

Приятелско дете има 5,607 по БЕЛ, момче от групата на Славомир Томов. На преразказа има 32 точки май. Майката пише рядко тук,но  беше упоменала, че  на всички преразкази детето е било оценявано от Томов точно в този диапазон. Peace Момиче от същата група има 5,78.
Дъщеря ми преди 2 години беше при Росица Петкова. Поради отсъствия заради пробен в някоя друга школа   изкара няколко занятия и при Томов. Твърдеше, че много  разбираемо й обяснявал онова, за което го попита като пропуснато. И не знам какво пишат или не в час - но в нейната тетрадка имаше написана прегледно от него схема за  подчинените изречения. Върна й  преразказ, правен в час, с достатъчно детайлна рецензия под него и разбивка по точки съгласно критериите за оценяване.

Доволни и недоволни винаги ще има.От  Томов или от  друг, все тая. Никой не може да налее в главата на детето нужното. И самото то трябва да има желание да поеме. Не съм спец в областта на граматиката и затова не съм си позволявала да обяснявам това или онова.  Купувах помагала с тестове. Детето ги правеше, сравняваше си с отговорите, а при неяснота защо едикоя си буква е верният отговор, питаше Петкова, съответно Томов. Никой от двамата не е отказал да обясни. Затова и винаги съм казвала, че школите са за деца, които  не се притесняват да попитат.

Школата + тестовете у дома  си бяха съвсем успешна стратегия.

Последна редакция: пн, 02 юли 2012, 23:38 от eine in Rente gegangene Nixe

# 438
  • София
  • Мнения: 4 013
За Симеонов само аз съм се изказала негативно и то за курса за петокласници, където той не идва навреме или изчезва по време на занятията (защото имал занятия и в други школи и нямал кола ). На другите родители обаче това не им пречи.  Иначе е забавен и обяснява добре, децата му се радват.
В седми клас едва ли си позволява такива волности, там таксата е по-висока, а и се кандидатства.

Последна редакция: чт, 05 юли 2012, 16:44 от Грета Ей

# 439
  • Мнения: 363
Ние също се записахме в школа "Софроний"

Математика - Андреевска
БЕЛ -Петкова

# 440
  • Мнения: 195
За Симеонов само аз съм се изказала негативно и то за курса за петокласници, където той не идва навреме или изчезва по време на занятията (защото имал занятия и в други школи и нямал кола ). На другите родители обаче това не им пречи.  Иначе е забавен и обяснява добре, децата му се радват.
В седми клас едва ли си позволява такива волности, там таксата е по-висока, а и се кандидатства.



Същото е положението и в 7 клас - не обяснява само пуска тестове и после пита има ли нещо не разбрано / съответно те всичко си знаят и така цяла година / Постоянно имал работа да върши и излиза от курса . Въпреки ,че и моят син беше при него в 5 клас на курсове в СМГ  и ми се оплакваше , / затова го спрях тогава / си мислех че в 7 клас ще е по-сериозно . Много ги забавлява и си разказват вицове , но не са там за това и не си даваме парите за губене на време

# 441
  • София
  • Мнения: 355
Добре де, ако сте били недоволни, защо и в 7 кл. сте се записали пак при него newsm78 Аз доста четох из форума и се двоумях между "Софроний" и "Междучасие" и именно заради Симеонов везните наклониха към последната школа. Разбира се инфо от първа ръка ще мога да дам чак догодина.

# 442
  • Мнения: 478


Същото е положението и в 7 клас - не обяснява само пуска тестове и после пита има ли нещо не разбрано / съответно те всичко си знаят и така цяла година / Постоянно имал работа да върши и излиза от курса . Въпреки ,че и моят син беше при него в 5 клас на курсове в СМГ  и ми се оплакваше , / затова го спрях тогава / си мислех че в 7 клас ще е по-сериозно . Много ги забавлява и си разказват вицове , но не са там за това и не си даваме парите за губене на време


  Доста се е изприказвало за Симеонов и за това няма да навлизам отново в полемики по темата. Интересно ми е, обаче, защо в първия ден от записванията още на обяд няма места в курсовете му? Дългогодишно и нездраво любопитство на родителите? Не мисля!
  Ако искате детето да усвоява материала от учебника при него, няма да стане, защото той надгражда. Курсовете, които води не са за попълване на дупки в знанията, а за вдигане на нивото и развиване на математическо мислене, т.е., ако имате проблем с първата част от матурата, то той не правилният за вас преподавател, но ако имате това ниво, при него ще можете да преборите втората част с доста добър резултат. Естествено, "наливане" в главите няма да стане. Курсовете не са безплатни и задължителни, за да имаме такива изисквания. Който иска - работи и напредва, а който "всичко си разбира", значи всичко си разбира и нещата са О.К.
  Ако на детето не му е ясно нещо, защо казва, че му е ясно?! Няма случай, в който синът ми да е попитал нещо, и да не му е обяснено!

# 443
  • Мнения: 1 007
  Ако искате детето да усвоява материала от учебника при него, няма да стане, защото той надгражда. Курсовете, които води не са за попълване на дупки в знанията, а за вдигане на нивото и развиване на математическо мислене, т.е., ако имате проблем с първата част от матурата, то той не правилният за вас преподавател, но ако имате това ниво, при него ще можете да преборите втората част с доста добър резултат. Естествено, "наливане" в главите няма да стане. Курсовете не са безплатни и задължителни, за да имаме такива изисквания. Който иска - работи и напредва, а който "всичко си разбира", значи всичко си разбира и нещата са О.К.
  Ако на детето не му е ясно нещо, защо казва, че му е ясно?! Няма случай, в който синът ми да е попитал нещо, и да не му е обяснено!

Това е важно уточнение по принцип за всички курсове - колко трябва да е подготвен ученикът и налага ли се да се попълват пропуски. Аз мога да кажа за курса в СМГ при Кънчо Кънчев - дъщеря ми беше доволна, но тя нямаше проблем с материала от училище. Една нейна съученичка също се записа, но след няколко седмици спря да ходи, защото й се видяло сложно. Този курс е полезен, ако имаш конкретни въпроси, ако нещо конкретно не ти е ясно. Преподавателят е много отзивчив и обяснява всичко. Но все пак занятията са веднъж седмично, децата са около 20, така че за попълване на пропуски и дума не може да става.

# 444
  • Мнения: 478

Това е важно уточнение по принцип за всички курсове - колко трябва да е подготвен ученикът и налага ли се да се попълват пропуски. Аз мога да кажа за курса в СМГ при Кънчо Кънчев - дъщеря ми беше доволна, но тя нямаше проблем с материала от училище. Една нейна съученичка също се записа, но след няколко седмици спря да ходи, защото й се видяло сложно. Този курс е полезен, ако имаш конкретни въпроси, ако нещо конкретно не ти е ясно. Преподавателят е много отзивчив и обяснява всичко. Но все пак занятията са веднъж седмично, децата са около 20, така че за попълване на пропуски и дума не може да става.

  Това ми беше мисълта. Всеки родител трябва да е наясно на какво ниво е детето и какво цели с курса, за да се насочи към правилното място и учител. Въпросите относно курсовете, според мен трябва да са насочени точно към това - не какви резултати имат отделни деца след курс едикъде си, а конкретният преподавател какво дава и съответно детето дали може да го поеме. Не можем да виним учителите в курсовете за това, че исканията и очакванията ни не се покриват с даваното от тях.
  И цената няма да има значение, ако сме при правилният за нашето дете учител. Иначе се получава изкривяване на информацията.
  С гореказаното донякъде съм склонна да оправдая политиката на "Веди", защото в отделните групи се работи по различен начин и междинните цели са различни. Никой не иска да обиди родител или дете с това, че детето е попаднало в група с пропуски. Ако отиде в друга група, а мястото му е било там, няма да попълни тези пропуски и после коментарите ще бъдат от типа :" тоя за нищо не става,... нищо не научихме там,... разочаровани сме,..." и т.н.

# 445
  • София
  • Мнения: 4 013
То много лесно звучи, но как да знаем дали детето е попаднало на правилното място? Плащаме лятото, детето тръгва есента, първият пробен изпит е по Коледа, и май тогава установяваме, че преподавателят не става за детето. 

Как да разберем нивото на детето? Входящите тестове в училище са елементарни, попаднах  и на едни матури за 5ти и 6ти клас (вече отменени), решават се за 20 минутки без химикал от всеки.

# 446
  • София
  • Мнения: 62 594
разбираш по това, което казва детето и по напредъка му на домашните и междинните тестове. Хич не ги гледай тези елементарни тестове, те не вършат работа. Ще разбереш и по това какви са отзивите в училище от учителите по тези предмети. Дете с подходящи учители и школа още след месец-два започва да бележи напредък И в училище.Не казвам, че от тройка ще скочи на петица, а че се наблюдава стабилност в знанията и надграждане.

# 447
  • София
  • Мнения: 4 013
Andariel, в кварталното ни школо пишат учителите не споделят нищо, освен за лошата дисциплина и тя е водеща при писането на оценките. Синът ми имаше от 2ка до 6ца, в зависимост дали е слушал в час.

На контролни по математика почти винаги носи 6 или 6 -, но задачите от учебника са наистина елементарни, а не мисля, че точно това дават на ВО. Може в 6ти клас да се пооправят нещата, не съм виждала още учебниците.
По БЕЛ изкарва пак разнородни оценки, на контролни и класни има 5 или 6.

То май трябва да си взема някакви тестове за 6ти клас и сама да му проверявам знанията регулярно, ама хич ме няма по преразказите, а вероятно и част от граматиката ще ми куца. Ако някой знае хубави такива, да сподели.

# 448
  • София
  • Мнения: 62 594
Можеш да видиш колко и какви по сложност задачи дават на детето на курса. Обикновено работят по някакъв сборник. За училището ви не мога да кажа, вие си изисквайте учителите да казват кое дете как се справя. Ние го очакваме от учителите и те обикновено казват за всяко дете, поне ако родителят прояви интерес.

# 449
  • Мнения: 1 007
Грета, сборници  Peace На мен това ми беше патеричката през всичките седем години, защото и нашата учителка не си даваше зор с трудни задачи. Щом ви предстои едва шести клас, до края на годината ще можеш идеално да се ориентираш как се справя детето. Във всеки сборник си има тестове, вкл. от изпитите от предишни години. Сега, кой сборник - поне това учителката ви по математика може да каже  Simple Smile

Общи условия

Активация на акаунт