Аутистичен спектър. Аутизъм - тема 10

Любознателна, не можеш да намериш защото диетите се правят според вида на сензорния проблем а не според висока/ниска сетивност. Има 4 вида ъъъъъъъъъъъъ ...дефицита да ги наречем или реакции на детето при даден сензорен проблем. Не знам с какво име да го нарека.

Това са търсене, регистрация, сетивност и избягване.

Дете което си пълни устата има високо търсене, дете което яде каква да е храна без да има претенции - ниска регистрация, висока и ниска сетивност ти е ясно, избягване е когато дори храната не се поставя в устата, много злоядо дете и т.н.

това не само за устната кухина важи.

Т.е. може да имаме ниска сетивност със високо търсене, и висока сетивност, с ниска регистрация и избягване. И двете ще имат един и същ ефект отстрани и може да се заблудиш дали е ниска или висока сетивността.  Затова е редно да се определи първо типа на тези 4 компонента
от там нататъка се дават диетите според "търсене и избягване" основно, като се стреми да се модулира регистрацията за да има ефект на ниска/висока сетивност. Не знам дали ме разбра  


после тези 4 компонента търсене, регистрация, сетивност и избягване се съпоставят спрямо аудиторно, визуално, движение, докосване и поведение на детето.

Пример за "регистрация" при поведението - неефективност при изпълнение на задачите - примерно апликира бавно, изглежда все едно си губи времето, прави задачите по-сложни...
пример за търсене в поведението - изглежда по учуден или повече изследва в сравнение с другите деца.
Пример  за визуална регистрация - изпуска показаните инструкции повече от другите деца, пример за визуално търсене - добавя повече детайли в картините си, пример за визуално избягване - липса на очен контакт, пример за визуална сетивност - забелязва дори малки промени във околната си среда.

Т.е. примерно имаш яденето на блузата - това е ниска регистрация вероятно, което може да е и ниска и висока сетивност. Моя син също яде блузи/деколтета, намокря всичко отпреде/ - повлиява се добре от избягващ модел терапия - т.е. въпреки ниската сетивност спираме стимулациите, защото той е от "търсещ стимулация тип"

Обърках ли те съвсем?

грубо трябва да решиш за всяко една от аудиторно, визуално, движение, докосване и поведение на детето каква реакция имате: търсене, регистрация, сетивност и избягване

при висока търсене - намери адекватни алтернативи, при липса на регистрация - работи за получаването на такава, при липса на търсене - добави стимулации, при избягване - много внимателно добавяш нови неща/тук е много важно да не объркаш избягването с висока регистрация, защото понякога отстрани ще изглеждат еднакви като реакция./
разлика между избягване и регистрация при движението примерно - при регистрация - примерно блъска се в други деца, спъва се, подпира си главата с ръце докато рисува, непохватно е. При избягване - стои отстрани и отказва да взема участие в масови игри, или  е бавен по време на дейностите и т.н.
Търсенето е примерно да се върти на стола/червеи в дупето/, постоянно ангажира учителя и т.н.
Регистрация на докосването е когато не държи примерно листа на който пише/реже,  избягване е примерно като потрепва като се приближиш до него/това може и при висока сетивност да го има/, ниска сетивност е като е неспокоен по време на докосване но и когато става раздразнителен при най-малката драскотина.  Тука обаче сложи примерно като моето дете - липсата, или по-скоро забавената реакция на болка - получава се парадокс при висока сетивност, обаче тя си е обуснована с ниската регистрация - т.е. при него се работи да се подобри регистрацията на външната намеса, не със самата сетивност.
при твоето дете предполагам има същия проблем със регистрацията.

Ох незнам - аз съвсем май те обърках. Добър терапетв може да направи оценка на детето и да ти каже какъв тип е, аз ще помагам ако искаш да я определиш сама.
Според мен Наталия има ниска регистрация и повишено търсене , а не висока сетивност като основен проблем.
Опитай да повишаваш регистрацията /кисело, студено и т.н./ и да видиш това дали ще намали търсенето  

Е добре. Правим изследването, виждаме, че е повишен амоняка и после .... какво?

И това да е причината, премахването на амоняка няма да премахне проблема и за него трябва да се работи.
освен това малко са пресилени нещата - това се случва 1 на 80000 случая. И обикновено има летаргия като съпровождащ симптом, наличие на амоняк в кръвта, много миришеща урина, въобще клинична картина която няма как да не е била засечена досега при децата, а случаите на деца със СИД и аутизъм са къде къде 1 на 180.... не 1 на 80000...освен това това е генетична мутация от която почти всички страдащи умират преди да навършат 1 месец.  Медицината не признава наличието и в толкова леки форми, ама знае ли човек.
Преди детето да почне обаче да отделя толкова амоняк че да му навреди, то ще стане много много летаргично. Коя майка не би го завела на лекар  

След малко може и врачки  и леене на куршум да почне някой да препоръчва  

НЕ НЕ НЕ НЕ НЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕ

От това по-голяма глупост няма - МОЛЯ ВИ НИКОЙ ДА НЕ ПРОБВА ТОВА.
Ако спрете протеина това което ще последва е СМЪРТ. Човек не може да живее без протеин, той е жизнено необходим за синтеза на клетките. От него се лекуваме, произвеждане на  нови клетки и т.н. Намаляването на протеина в диетата води до смърт, не и дори пълното му изключване.
Нали затова тъпчем децата с протеин които на на безглутенова диета....

dorka14, благодаря за информацията. Сега или се регистрирай и пиши нещо повече, или спри, за да не се налага намесата на модератор. И според теб амоняка е единствената причина?

[desi] , доста е объркващо, да. Ще го прочета още няколко пъти


TanyaMG, примера беше за да стане ясно колко чести трябва да са стимулациите и как мозъкът се учи. Да, не беше много удачен, защото става въпрос за рефлекс. Но така е и с останалото.  Какви са тия звънчета Явно не съм могла ясно да се изразя, но си в голяма заблуда, ако смяташ, че с децата с ДЦП е по-лесно. Голяма част от тях имат и сензорни проблеми, просто там се обръща внимание на двигателните, защото нещата се степенуват. Ако детето ти не може да седи, няма да те вълнува толкова, че не говори. И ако години наред едва вдигаш един възрастен индивид, за да му смениш памперса, няма да ти дреме, че се е понахапал, като се е ядосал.

Внимание, докато пишехте, в темата бяха публикувани 7 нови отговора.