Публикувана: 7 окт. 2009, 09:38 ч.
Последно мнение: 1 ян. 2010, 04:44 ч.

ОСМОКЛАСНИЦИТЕ - учим думички и песни, осми клас е вече лесен

43 231
750
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какво е мнението за инсталирането на камери в класните стаи?
Изучават ли се транскрипциите на думите и се правят ли контролни с транскрипция в английските училища?
Къде мога да намеря най-голямата селекция от речници за всички езици?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какво е мнението за инсталирането на камери в класните стаи?
  
  Мненията относно инсталирането на камери в класните стаи са смесени. Някои хора вярват, че те могат да бъдат полезни за наблюдение и контрол, докато други смятат, че те може да не са необходими, тъй като учениците обикновено не създават големи проблеми без тях.
- Изучават ли се транскрипциите на думите и се правят ли контролни с транскрипция в английските училища?
  
  Да, някои английски училища преподават транскрипцията на думи и включват контролни с транскрипция като част от учебната програма. Това е компонент от обучението на учениците.
- Къде мога да намеря най-голямата селекция от речници за всички езици?
  
  В книжарницата на ICS има най-голямата селекция от речници за всички езици. Те са отворени и в събота до 1 час, както и когато стартират курсове и в неделя.
- Къде мога да намеря уроци по китара за децата си?
- Какви са препоръките за ученик, който се бори с математиката?

# 225 29 окт. 2009, 09:15 ч.

София
Мнения: 754

Хайде Asss включи се - за 14 кой може и кой не. Аз нямам против да е след обед, щом това ще даде възможност на rosisd и borondy да дойдат. А и други може би.
Нека и другите се включат. Знаток къде е...

# 226 29 окт. 2009, 11:02 ч.

Мнения: 257

На мен не ми остава нищо друго, освен да ви пожелая весело настроение. На 14-ти приключвам едно много важно за мен обучение. Съжалявам, че ще пропусна възможността за среща с вас.

# 227 29 окт. 2009, 11:15 ч.

Sofia
Мнения: 820

Здравейте прекрасни дами Grinning

Аз също предпочитам 14 ноември следобяд .
Хубав ден!!! bouquet

# 228 29 окт. 2009, 16:48 ч.

София
Мнения: 754

Цитат на: heterata в чт, 29 окт 2009, 11:02

Не ми харесва така - знам че не може всички винаги да са на линия, но това не пречи да ми се иска...

# 229 29 окт. 2009, 17:24 ч.

Мнения: 227

Съжалявам че се намесвам в темата ви! Здравейте!
Имам спешно питане и много вероятно е, да можете да ми отговорите, моля помагайте!

Трансформиращ преразказ от името на неутрален повествовател. Художественият текст е в Аз-форма, аз това, аз онова... Въпроса ми е когато преразказваш от името на неутрален повествовател кой е "АЗ". Никъде в текста не е споменато името на този, който разказва и като пишеш преразказа как го кръщаваш този "АЗ"? Praynig

Последна редакция: чт, 29 окт 2009, 17:46 от Elina__

# 230 29 окт. 2009, 17:31 ч.

Мнения: 257

Неутралният разказвач е свидетел на случката, а Аз-а, който я разказва в преразказа ще е един от участниците. Разказвачът разказва като наблюдател - в преразказа няма да има Аз-форма.

# 231 29 окт. 2009, 17:39 ч.

There I was on a July morning
Мнения: 5 121

Цитат на: Elina__ в чт, 29 окт 2009, 17:24

Съжалявам че се намесвам в темата ви! Здравейте!
Имам спешно питане и много вероятно е, да можете да ми отговорите, моля помагайте!

Трансформиращ преразказ от името на неутрален повествовател. Художествения текст е в Аз-форма, аз това, аз онова... Въпроса ми е когато преразказваш от името на неутрален повествовател кой е "АЗ". Никъде в текста не е споменато името на този, който разказва и като пишеш преразказа как го кръщаваш този "АЗ"? Praynig

Мисля, че този "аз" в преразказа се трансформира в "той" или "тя" или някаква друга идентификация, предполагам, че има такава в текста.

# 232 29 окт. 2009, 17:52 ч.

Мнения: 227

Те са четирима приятели. Освен, този който разказва да стане "единият от приятелите". После обаче приятелите ги няма, а разказа продължава още толкова и той освен да си остане "единият от приятелите" до края?
Разказа е "Из кривините" на Иван Вазов.

Последна редакция: чт, 29 окт 2009, 18:17 от Elina__

# 233 29 окт. 2009, 19:36 ч.

Мнения: 43

За жалост неутралният разказвач присъства навсякъде, т. е. разказва се всичко къде и какво се е случило.Детето ви си представя ,че е описател на случката и неминуемо ще присъства" АЗ".Не случайно децата харесват повече трансформиращ преразказ от името на герой,тъй като нещата са по-кратки.Прочетете теорията в учебника по литература за 6 клас /ако не ме лъже паметта/.

# 234 29 окт. 2009, 21:42 ч.

Мнения: 497

Цитат на: Elina__ в чт, 29 окт 2009, 17:24

Питах детето-то каза, че когато се разказва от името на неутрален разказвач, се ползва сег. време и неутр. разказвач все едно е автора- той е свидетел на целия текст и се превръща в автора, тоест трябва да се преразкаже целия текст, като в него (в преразказа) вече не се използва "аз това, аз онова", а се посочва "той" или името на героя или замествате с момчето или стареца (зависи какво позволява текста)-целта е да се стараете да избягвате и повторения.... Напр. Станчо отива; Иванчо прави, той разказва;старецът става и т.н..
Ей момичета, да се разпиша и аз, че от сума време само поглеждам и бягам.
Елина, успех! Кажи после дали се справихте.

# 235 29 окт. 2009, 22:45 ч.

През девет земи в десета
Мнения: 2 001

За мен няма значение дали ще е 7 или 14-ти,иначе ако искате да направим срещата от 13ч.за да е удобно на повече хора.
Може да направим анкета,Знаток?

Елина,това също май ще ти е полезно:

Цитат

Преразказ от името на неутрален разказвач.
   1. За да се изпълни тази дидактическа задача,художественият текст трябва да е изграден в Аз-форма (Аз-повествование-глаголните форми да са в 1 л., ед.ч. или 1 л., мн.ч.).
   2. Съдържанието на текста се предава вярно,изчерпателно,без разместване последователността на епизодите.
   3. Основното глаголно време е сегашно историческо,но могат да се използват и други подходящи глаголни времена и наклонения(минало неопределено време и бъдеще времеІ.
   4. Не се допуска изграждане на микротекстове с коментарен(интерпретивен)характер и изразяване на лична позиция от страна на преразказващия.
   5. Пряката реч задължително се преобразува в непряка или полупряка реч.

Също така погледни тук и тук!

Последна редакция: чт, 29 окт 2009, 22:52 от Зла Гад®

# 236 30 окт. 2009, 07:41 ч.

Мнения: 389

Момичета аз само тайничко се надявах да е на 14 ти за да мога да дойда ,
не искам заради мен да са разправяме толкова newsm51

Нали няма да е последната среща която организираме , ще се класирам за другата
Нормално е винаги да има някой който да не може в уреченият ден и час ,
все пак сме много хора с много различни ангажименти
Желая ви приятен и усмихнат ден

# 237 30 окт. 2009, 10:28 ч.

Мнения: 227

Благодаря ви момичета! Hug

Написахме домашното, наистина можеше просто мъжът да го кръстиме човека-разказвач в изходният текст. Ще я видим щерката какво е произвела накрая. Всяка седмица има да пише по 1 трансформиращ преразказ, общо за годината са май над 30. Доста ми се вижда, но сигурно така трябва.
Успех на децата ви!
Чета ви от време на време и май и на вас не ви е лесно в 8клас, но да стигнем веднъж и ние до там! Praynig

Последна редакция: пт, 30 окт 2009, 17:27 от Elina__

# 238 30 окт. 2009, 12:34 ч.

София
Мнения: 1 640

Здравейте момичета! Hug

Виждам, че се заформя дата 14.11 за срещата ни!
Мога да дойда, включете ме, независимо от часа.
Въпрос: децата ще идват ли?
Чудя се какво стана с огромната ни група от ,.. около 80 бяхме във форума през Юли,..
Мдаа,.. висчки се успокоиха и не се сещат за форума Joy

За преразказа: времето е сег. историческо.
Ако в текста пише:"Аз отидох с тях на реката"
се преразказва:"Той (или тя, или името) отиВА с тях на реката"

Да не си помислите, че съм толкова запозната Blush