Трудно проговарящи деца - тема 2

Оооо,децата си имат техните хитринки .Моятаако не иска да си обуе сама чорапите дава ми ги и казва"аз не мога".Аз обаче знам,че може.Или пък ако не иска да спи започва да плаче и да казва"боли ме корема"само за да стане.

Не знам за самообслужването.   Аз съм бил много обслужвано дете, двете деца-момичета на брат ми също. Аз реших, че ни е семейна черта, но към 2-ри клас децата започват сами. Миналата година се опитах да я подтиквам по общият начин, ама тя ходеше много стресирана. А тази съм по-мека и тя ми се струва по-добре. Не знам дали има връзка едното с другото, но преди около 1 месец, дъщеря ми успя да полее с лейка всички цветя на балкона и започна да вика "Аз съм гении, аз полях цветята". А днес в парка едно дете и показа по-особен начин на провиране в катерушка и тя успя да го повтори и започна да си вика "Аз успях, Аз съм герой". Ей това са нещата, които чаках от толкова време. И все си мисля, че подкрепата в нещата, които са им трудни и самочувствието имат общо.  Другото е, че трябва да я мотивирам 5 мин., че всичките й роднини и приятели правят това, или ядат онова и да вземе да пробва и тя. Това също помага. Е, да си пожелаем да намерим подход към децата, за да израснат хора със самоуважение и желание да успяват.

M_I_A, страхотни неща си написала за вашата градина. В нашата по 1 седмица стояха едни и същи пластелинени работи, песни на таблото и стихчета никога не е имало, както и естествени материали - листа, жълъди. Аз все си мислех, че понеже ходи 10 дни, 10 боледува и за това няма работи от нея, но явно не е било така. Обаче градината ни се води добра, даже миналата година г-жа Фандъкова я посети, явно като пример за останалите в общината ни. Дано вашата градина и за малкото ти дете да е на ниво!

M_I_A, Забравих да ти споделя за ходенето на логопед и градината - При нас беше много зле,  дъщеря ми много често болудеваше и по тази причина почти не можехме да спазваме часовете, 2 пъти ходим, 2 пъти пропускаме. На мен ми беше притеснено пред специалистите, че ангажирам час, но не ходим. Дъщеря ми не спеше в градината, взимах я у нас и след 2 часа почивка беше готова за логопед /ако е без вирус/. Каквото е успяла да вземе от терапиите до 4-тата си година, това е. Мъчих се да съчетая градина и терапия, нещо не се получи във възрастта 4-5 години. Ходеше през зимите, защото тогава я спирах от градина за 2-3 месеца, или през лятото.
Други родители са споделяли, че към 16-16,30 часа е най-удобен час, след следобедният сън на децата. Или сутрин рано към 8,30.

Даааа и от това се опасявам, и от това че елементарна хрема го удря в ушите (защото не може да си издуха носа) - после иди разбери дали му е намалял слуха от отита или си прави оглушки.
Лошото е, че щерката е безкомпромисна- спрях я лятото за 3 месеца и тя ми наду главата как искала да си ходи в градината и че там са и приятелите. От 15-ти тръгна и вече е с хрема, а това означава автоматично и малкия с хрема (не мога да ги разделя те са като залепени един за друг).
Нашият час за логопед е от 16 часа, но живеем в другия край на София имаме си 1 час път с кола.
Ще ми се поне от ноември да тръгне, за да си е изкарал 3-те месеца начална терапия, но и учителките всеки ден ме натискат (Кога ще тръгне? Ама малък е още за логопед. Защо си давате парите? Има и други неговорещи деца дори в 1-ва група....)
Абе мъка, сега си бия главата, защо не се изюрках по-рано да почнем с логопед терапия.

О, МИА, как те разбирам ! И моят малък син боледува много често, от тримесечна възраст се започнаха едни отити и на двете ушлета и така всеки два месеца ! Заведох го на ушен няколко пъти, но не можаха да му направят теста за слуха, понеже не говорел, а теста се състои в слушане на думички и показване на това, което е чул в една книжка с картинки. Има и един друг тест, наречен "евокирани потенциали", той се прави под пълна упойка при малки деца, но него не пожелаха да ни го направят - говорел си бил, казвал "мама"  Тогава беше на 2, но сега е на 3 и пак казва "мама" и още две нови думички - много е научил за това време, няма що. Мисълта ми беше, че ако не се направи този тест съмнения винаги има, особено при наличието на чести отити.

Отбележете всички овладени фини умения
1.Построява кула от 4 кубчета - ДА
2.Сключва (прихваща) ръце-ДА
3.Завършва фигура от три части (кръг, квадрат, триъгълник)-НЕ СЪМ ГО ПРОБВАЛА  
4. Сгъва хартия -  A4--ДА
5. Правене на чертички с пастел-СЪС ХИМИКАЛ
6. Обръща спонтанно съд за да извади предмет.-ДА
7. Прави хоризонтални, вертикални и кръгови драскулки след като му се покаже.-ДА
8. Слага шест големи заоблени клечки в табло за забиване на клечки.НЕ СЪМ ГО ПРОБВАЛА  
 
 
 

9. Мачка, стиска или опъва/ разтяга парчета глина/пластилин.ДА
10. Поставя  4 пръстена на  пръчка  ДА. http://www.kenguru.bg/language/bg/uploads/img_original/forbabies … 77b4f26e9cc25.jpg
11. Търкаля топка подражавайки.ДА
12 .Загребва с лъжица или лопатка.ДА
13. Да наниже едно топче с големина 2.5см .НЕ СЪМ ГО ПРОБВАЛА
14. Хвърля малка топка.ДА
ДЕТЕТО МИ Е НА 23 МЕСЕЦА
ОТ НЯКОЛКО ДЕНА ПО4НА ДА КАЗВА ТА-ТА  И ДА ИМИТИРА НЯКОЙ ЖИВОТНИ  ,НО КОГАТО ТОЙ   СИ   ИСКА  ,КУПИХ МУ КНИЖКА РАЗКАЗВАщА ЗА КЪщИ4КА НА КОЛЕЛА (ВСИ4КО  КОЕТО  Е НА КОЛЕЛА МУ Е СТРАСТ),ТА МАЛКО МИ  ОБЪРНА ВНИМАНИЕ ,КАТО МУ 4ЕТА
(СЪЖАЛЯВАМ ЗА ГОЛЕМИТЕ БУКВИ  ,АМА НЕщО МИ СЕ ПРЕЦАКА  КОП4ЕТО  )

Здравейте мами! Бих искала да помоля тези, които сте от Бургас да ми дадете координати на добър логопед от тук. Предварително благодаря!

разкажете повече за логопедичния проблем на детето , ако желаете

Във връзка с обличането.....трудна работа е това.С голям зор си обуваме "чопапите" ,а от 1 седмица може да си вдига сам гащите.имахме проблеми ,все отпред ги вдигаше ама лелките в детската са се постарали да го научат.Иначе с блузите даже и не се опитвам,там е зле много.Всички играчки у нас си имат имена с буквите които му е трудно да казва Сега това са ни игрите в нас,коя играчка как се казва Имаме си пепи,додо,тити ,каси,роро,каквото ми дойде на ум.
Има ли някои идея как да го науча да си облича блузата-все не можем да си намерим ръкавите,търси рови и все ги изкарва пред дупката за главата.Незнам как да го науча

sisa788, пробвай първо да вкарвате ръцете в ръкавите, а после да вкарате главата в нейната си дупка.
И при нас това е на дневен ред. Не зная защо го учих първо да минава главата през дупката, а после да търси дупките за ръкавите (а ако блузката е тесничка и се е завъртяла при обичането, си е мисията невъзможна), след като аз самата не се обличам така.
Макар, че като няма търпение да излезем (на мен още не ми е дошло на ум дори, че ще излизаме), човекът се облича за отрицателно време "от-до".

Дъщеря ми също се облича и обува сама.Обува си сама и обувките,като често ги бърка лява с дясна Преди няколко дни разгеле,когато я попитах какво са правили в ДГ тя ми каза-рожден ден.Аз я питам-какво,имаше ли рожден ден,тя ми  каза "да".След това ге попитах учителките и наистина е имало РД.В събота ще я водя на рисуване в един кръжок,а вечерта на театър.Другото-не може да запомни имената на децата в градината.Запомнила е 1-2имена и се обръща така към всичките

нямам време да ви чета вмъквам се само да се отчета. Ходихме на невролог не сме аутисти или ако сме то е някаква много слаба форма и ме пратиха на психолог  и там ако не ми поставят диагноза невролога каза че ще ми пише хиперактивност с дефицит на вниманието за да ми отпуснат ресурсен учител в градината и така при нас

За да се отпусне ресурсен учител, не е нужно медицински протокол. Влез в темата за ресурсното обучение.   

Почти съм сигурна, че психолога ще намери нещо и на само на него, ами и на вас. Тези хора ровят навсякъде и тръгват от предубеждението, че ако детето има проблемно поведение, причината е в родителя и трябва да лекуват Тях  . Казвам това, понеже видяхме двама такива и техните приказки толкова ме разбунтуваха вътрешно, че няма да потретя. В резюме - големият ми син не виждал, понеже в семейството имало неща, които не трябвало да види, а малкият бил с ГРР заради майка си 

 Това за нещата, които не трябвало да види, е сигурно според Новата медицина на д-р Незнамсикой
 Наистина някои от тях ти оставят чувство за вина ,че нещо си объркал тотално и затова детето има проблеми.
 Здраво самообладание трябва.