Публикувана: 14 март 2005, 10:51 ч.
Последно мнение: 7 май 2007, 11:50 ч.

Консултация с Логопед

186 210
1 011
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Как ще се провеждат консултациите?
Какви са примерите за упражнения, които подобряват артикулацията на децата?
Как мога да насърча детето си с двустранна глухота да говори, когато е на 15 месеца?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Как ще се провеждат консултациите?
  
  Консултациите ще включват различни специалисти като гинеколози, педагози, логопеди, рехабилитатори, ендокринолози, алерголози, ортопеди и други. Предварително се обявява темата на консултацията и участниците могат да задават въпроси. Специалистът ще подготви общо представяне и отговори на въпросите в рамките на час-два. Консултациите ще се провеждат в определен ден и час, като специалистът ще отговаря на въпросите по време на определеното време.
- Какви са примерите за упражнения, които подобряват артикулацията на децата?
  
  За подобряване на артикулацията на децата могат да се използват различни упражнения. Например, пред огледалото може да се покаже по-пресилно как се изговарят трудно изговаряните звуци. Игри като "Черена пета", "Лото" и други могат да бъдат полезни. Важно е думите, с които се упражняват, да са в съчетание със звукове, които запазват позицията на устните напред.
- Как мога да насърча детето си с двустранна глухота да говори, когато е на 15 месеца?
  
  За да стимулирате говора при дете с двустранна глухота на 15 месеца, важно е да работите върху звуците, използването на игри, книги и песнички. Също така е от решаващо значение да обърнете внимание на комуникацията с детето и да използвате ситуации от ежедневието за насърчаване на речта.
- Какви са подходящи дейности и игри за насърчаване на развитието на детето в определена възраст?
- Какво трябва да наблюдава майката на дете с диагноза церебрална парализа, за да прецени дали детето се развива нормално или е засегнато от болестта?

# 360 23 окт. 2005, 21:15 ч.

anywhere
Мнения: 3 302

Не знам дали на правилното място пускам темата, но реших, че тук има по-голяма вероятност да получа компетентен съвет, отколкото в здравния форум (пък и не става въпрос точно за здравен проблем). От няколко месеца синът ми заеква, но по много странен начин, не на звук, а на дума, или изречение. Повтаря точно като грамофонна плоча, по няколко пъти (понякога 7-8). Прави го в определени моменти, не винаги, но когато нещо разказва или обяснява по-дълго, запецва на някоя дума или изречение и неволно започва да ги повтаря, повтаря... чак неловко и тъпо ми става. Гледам да не обръщам внимание, нито да го поправям и прекъсвам, за да не се задълбочи, но не знам дали така е редно. Проблемът не е говорен, защото си говори добре (като изключим, че не казва добре "Р" Mr. Green

), не е и психологически, защото не е потискано дете, по-скоро е емоционален, от превъзбуда и желание да обясни нещо възможно най-пълно и точно, зецепва и започва да повтаря дума или фраза по безброй пъти. Много е неприятно, чак неудобно ми става пред чужди хора... Трябва ли да предприема нещо?

# 361 23 окт. 2005, 23:33 ч.

София, в офиса
Мнения: 1 269

Здравей Зъхи, има специална тема "Консултация с логопед" - там има много писано за заекване.
А в твоя случай само да попитам -- колко неща може да прави детенце - знае ли много приказки, говори ли друг език, познава ли букви и цифри?
и колегите ще се включат разбира се, ама до тогава да изясним предпоставките Hug

Последна редакция: пн, 24 окт 2005, 08:44 от nnnnina

# 362 24 окт. 2005, 08:59 ч.

anywhere
Мнения: 3 302

Мерси, че ме преместихте тук, не знаех, че има цяла такава тема. Embarassed

Синът ми не знае друг език, познава част от цифрите и буквите, а когато разказва приказка, го прави надве-натри, не може да разказва с подробности (или те не го интересуват, не знам...) иначе мисля, че достатъчно му чета книжки... Защо?

# 363 28 окт. 2005, 09:50 ч.

Мнения: 1 033

Здравейте на всички специалисти и благодарност от мен, че ви има и че се опитвате да помогнете!
Искад ада започна с това, че изчетох всичките страници, но задавам въпроса си, защото мился, че при всяко дете е индивидуално, а и знаете, че всяка майка се притеснява и иска да зане, че е направила всичко възможно детето й да е добре:)
Искам да попитам за един подобен проблем като при Зъхи. Дъщеря ми е на 3.9 години, говори от близо 2 годишна,има проблем с изговарянето на Ч, Ш, Щ и Р но в последно време започна да повтаря първите срички на думите (ма-ма-ма, мо, и-и-искам и така), да премигва докато се изказва и да се опитва да бъде много близко до човека, на когото говри - ако може дори да го гушне. Водих я на логопед, който е към училищата и детските градини и тя ни обясни, че още нямаме причини да се тревожим, че това било физиологично заекване. Препоръча ни да избягваме стресови ситуации и да не споменаваме пред детето за проблема. Но в последните дни забелязвам, че тези проблеми се появяват единствено само когато тя говори с възрастни - когато си играе сама или с друго дете, говорът й е плавен и няма никаква следа от това заекване...
Въпросът ми е : мога ли да направя нещо, за да помогна на детето ни да преодолее този проблем???
Предварително благодаря!

# 364 1 ноем. 2005, 00:32 ч.

София, в офиса
Мнения: 1 269

Здравейте мами, извинете, че чак сега отговарям
И за Зъхи и за Янич отговарям - при тази ситуация за мен децата ви могат да правят и познават неща за по-висока от тяхната възраст, което създава напрежение при изразяването им и се стига до заекване.
Предлагам да оставите за малко буквите и цифрите, да оставите опитите за преразказ на приказки и да се концентрирате върху игри, неизискващи езикови умения, да не поправяте децата, когато повторят буква или сричка
и да проследите, като си записвате внимателно ситуациите, при които се проявява заекване. Ако се изолира ситуацията, може да се изолира и проблема. А вие и всички в къще трябвяа да сте спокоини и да проявите търпение, да подавате точни и ясни инструкции и да говорите с нормално темпо (нито бавно, нито бързо)
Успех и стискам палци

# 365 1 ноем. 2005, 11:51 ч.

Здравейте всички, които посещавате този така полезен форум!
Преди да пиша тук, прочетох цялата тема и видях, че логопедите тук са наистина професионалисти. От известно време се каня да задам и моя вьпрос и най после се реших. Второто ми детенце е на 1г. и почти 8мес.
Отбелязвам, че е второ, защото все пак имам база за сравнение и не ми е за прьв пьт да гледам дете. Има някои неща, които ме притесняват в неговото развитие. Някои ще кажат, малко е детето, изчакай, но не е сьвсем така, защото, както споменах имам и друго детенце, което по сьвсем друг начин се развиваше. Значи, той почти не говори. Казва "тати", "тата", "тате", "дади", когато иска нещо, но не винаги. В повечето случаи протяга рьчички кьм нещото и почва да вика. Има нетипично отношение кьм играчките. Вьрти гумите на количките и изобщо има огромен интерес кьм вьртящи се предмети. Почти не се заиграва с деца, предпочита тичайки да обикаля примерно, пясьчника. Опита няколко пьти да загребе пяськ с лопатката, но не успя и се отказа.
Иска, примерно да го люлея на люлката, но след 3-4 люшвания вече иска да слиза. Иска да се качи на колелото или на камиона, качвам го, веднага слиза. Общо взето, предпочита да разхвьрля наоколо играчки и да обрьща всички мпс-та, за да им вьрти колелетата. Иначе си бьрбори нещо на негов си език, не знае (или не иска да каже) на колко годинки е, как казва кучето и др. животни. Обаче, ако аз го подсетя, той повтаря след мен. Има предпочитания кьм определени песнички, даже се усмихва и танцува, ако му харесат. Не може (или не иска) да си дьржи шишето и да пие сам, сьщо солетка бисквитка и др. Носи ми ги, аз да му давам. Проходи на 1г. и 3м. вече трудно го догонвам, много е пьргав и бьрз. Не ще да казва когато му се пишка и ака, не ще изобщо да сяда на гьрне. Яде кашава, пасирана храна, зьбчетата от долу са му 2 резци и 2 кьтника.
Има добьр, според мен контакт "очи в очи", но като го питам нещо само се усмихва. Бьрзо се отказва, примерно, ака иска нещо (играчка най-често) и детенцето отсреща не му я даде. Обича да щтрака ключа на лампата, може да го прави докато не го спра. Не дава на никой да му сяда в количката, знае, явно, че си е негова. От 1м. и половина ходи на ясла, до обяд. Надявам се това да му помогне и да почне лека полека да говори. Бих искала обаче консултация с логопед или психолог, надявам се да ме насочите. Наше близко детенце, с което имаме роднинска врьзка е с детски аутизьм и не смея даже и да го изрека, но най-много ме притеснява вьртенето на колелетата и нежеланието да играе с други деца. Благодаря ви, че ме изслушахте, някой може да ме обяви за луда или параноична майка, но по добре така, от колкото да изпусна нещо.
Поздрави от нас!

# 366 1 ноем. 2005, 16:51 ч.

Мнения: 212

Цитат на: raia@e в вт, 01 ное 2005, 11:51

Здравейте всички, които посещавате този така полезен форум!

Това,което описваш е необходимо да се оцени от говорен специалист разбиращ от ранни езикови умения.Това е периода до 3-та година.При нас логопедите също има нещо като профилиране в нарушенията на речта.Много често интуицията на родителя е водещ признак за една необходима консултация.
Поздрави!

# 367 1 ноем. 2005, 18:03 ч.

София, в офиса
Мнения: 1 269

Здрасти Рая, и аз мисля, че трябва да се види детето от специалист, това, което описваш ме навейда на разни мисли, но трябва да направите консултация

# 368 3 ноем. 2005, 12:25 ч.

Мнения: 32

Здравей Рая, това което описваш ми е много познато. При нас ситуацията беше същата. Всичките ни играчки бяха МПС-та и това което правише малкият беше само да им върти гумите. Навън също не се заиграваше с децата, а обикаляхме с часове без да се умори. Почти до 3 год. говореше само думички. Аз също като теб имах такива притеснения и затова го водих на невролог, после на детски психиатър и накрая на логопед. За щастие детето ми няма никви отклонения в развитието, но ми трабваше много време и притеснения, докато го повярвам и се уверя. Просто труден характер Wink

Сега е почти на 4 год. ходи на градина и емного контактен, говори и общува с децата, играе с разнообразни играчки и изобщо има интереси като за възрастта си. Дано и при вас да е така, но все пак за собствено успокоение направи си необходимите консултации. стана много дълга , но ако мога да ти помогна с нещо - насреща съм. Simple Smile

# 369 3 ноем. 2005, 16:42 ч.

Варна
Мнения: 322

Цитат на: nnnnina в пт, 07 окт 2005, 17:46

Цитат на: Hris в пт, 07 окт 2005, 09:49

Забелязах, че упорито замества звука "к" с "т". Така, например, "куче" е "таче", "коте" е "тати" и т.н., а все си мисля, че този звук не е от най-трудните...

Този проблем никак не е безобиден и това го обяснявам тук не за първи път.
.....
Важно е да си спомните колко време сте се хранилли с пасирани храни и сте ползвали биберон и какъв?
И след това ще ви кажем какво да направите за звук К. Останалото за сега е в реда на развитието

Прочетох още веднъж цялата тема и не успях да разбера дали е възможно да направим нещо по този въпрос. Притеснявам се да не "свикне" с този изговор и нещата да се задълбочат newsm78

# 370 3 ноем. 2005, 21:45 ч.

София, в офиса
Мнения: 1 269

Можете да направите много, но трябва да се консултирате с логопед. Сами, без инструкции може само да объркате детето

# 371 8 ноем. 2005, 13:51 ч.

Здравейте на всички!
Обръщам се към логопедите за съвет. Дъщеря ми е на 2год. и 10 мес. От месец август тази година започна да заеква. Отначало леко, само когато бърза или говори с непознати хора. След това започна да се влошава. От личния лекар й бяха изписани хапчета, които в момента не мога да си спомня името им. Мисля, че имаше някакво подобрение. Водихме я на невролог, който й изписа успокоителен сироп, който започна да пие от предната седмица. Мисля, че доста се влошава. В началото се затрудняваше на някоя буква или сричка в началото на думата, а сега говори много трудно. Често си отваря устата да каже нещо и не се получава никакъв звук. Това много я изнервя, напъва се, не диша докато се опитва да каже думата. От това тя става все по-затворена и по-малко говори. Много е активна, понякога за дребни неща започва да плаче да се сърди да крещи, едва ли не изпада в нервна криза. Моля да ме насочите какво да правим от тук на татък! Thinking

# 372 8 ноем. 2005, 14:47 ч.

София, в офиса
Мнения: 1 269

Ситуацията е доста объркана, предлагам да се консултирате направо с логопед. Със заекване работят много колеги, но в ранна възраст не
Оля и нейните колеги работят в ранна възраст и с такива проблеми като вашите, ако се регистрираш можеш да и пишеш на лични и тя да те посъветва какво да направите

# 373 8 ноем. 2005, 15:59 ч.

Мнения: 31

Вече се регистрирах! Peace

# 374 8 ноем. 2005, 20:24 ч.

София, в офиса
Мнения: 1 269

сега пиши на Olia на кични ти изпращам телефон

Причина:

Причина: