Публикувана: 26 ян. 2011, 12:26 ч.
Последно мнение: 15 юни 2012, 20:09 ч.

Американски колеж - тема 2 (втора)

169 693
1 445
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са изискванията за прием в колеж и Американския колеж (АК)?
Кога са датите на изпитите в края на срока в колежа?
Какви са темите за есетата на изпита в колежа?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са изискванията за прием в колеж и Американския колеж (АК)?
  
  За да кандидатстват в колеж, обикновено се изисква кандидатите да имат силни академични познания по математика и физика. Въпреки това, може да е от полза или да сте силно мотивирани и подготвени самостоятелно, или да имате връзки с известни личности. Тази информация дава представа за факторите, които колежите често вземат предвид при процеса на приемане. Кандидатстване в Американския колеж изисква представяне на документи за финансова помощ, резултати от есе и интервю с кандидати, които са избрани въз основа на тези резултати. Освен това общият резултат от приемния изпит също е важен фактор.
- Кога са датите на изпитите в края на срока в колежа?
  
  По време на изпитните дни в колежа се провеждат само изпити - сутрин и следобед по един. Студентите не посещават часове през тези дни, а вместо това се явяват на изпити. Тази информация е от решаващо значение за разбиране на очакванията към студентите по време на изпитния период.
- Какви са темите за есетата на изпита в колежа?
  
  Темите за есетата на изпита в колежа включват литературно съчинение по случка или картина, където учениците трябва да развият историята или да отговорят на въпроси, свързани с изображението. Това е важна информация за бъдещите кандидат-студенти и техните родители.
- Какво е нивото на владеене на английски език в колежа?
- Какви са изискванията за преподавателите в българските училища?

# 1 035 15 ян. 2012, 01:18 ч.

Мнения: 3 469

Цитат на: Аглая Епанчина в нд, 15 яну 2012, 00:54

ianajar, говорите за "тънък намек", а очевидно не сте разбрали, за което съжалявам (и може би, защото е бил прекалено "тънък"), че критиката ми не е към колегите ми, не е към конкретните преподаващи хора, а към администрацията и ръководството на колежа, в тази част от институцията виждам основната проблематичност.

Вие наистина ли не разбирате какво казвате? Thinking

Аз прекрасно разбрах, че имате проблем с ръководството на Колежа и след последните Ви постове съм склонна да мисля, че този проблем е свързан с Вашата абсолютна неспособност да схванете, че стандартите Ви за етичност не отговарят на тези, които вероятно са се изисквали от Вас.

Какво казвате в последния си пост - че колегите Ви се включват по нечестен начин в кандидат-колежанската подготовка, но Вие не критикувате тях за това, а критикувате ръководството? Сериозно? Ръководството ли го е разрешило?

Моето съзнание няма как да бъде индоктринирано, защото нямам абсолютно нищо общо с Колежа. Но Вие хвърляте тук доста сериозни обвинения в неетичност и аз държах да изясня защо точно са проблематични тези обвинения, които Вие представяте като съвсем невинна информация в помощ на родителите и кандидатите.

# 1 036 15 ян. 2012, 09:00 ч.

Мнения: 7 187

Г-жа Аглая, научена съм да общувам с почтени хора, а вие не такава. Не може учи ме на език човек, дето пише "проблематичност"- няма такава дума. А кой е агресивно примитивен- "огледалце, отледалце от стената" по се отнася за вас. Основна разлика на американско училище обучение да работиш не с предположения и намеци, а с аргументи и факти. Ваши стилистични пластове нямат много общо с аргументи, а с нечистоплътност и подмолни внушения. Аз минала курс по NPL още в 6 класс. Послредно съкращение погледнете си в справочник. Хубава поговорка "огледал се Илия, пак в тия." Още веднъж към други участници- извинете за писане. Български език труден и прекрасен и аз имам учител, който помага. Време не стига ми. За АК не харесвам висока за повече българи такса. Опасения са ми, че нормални семейства с отлични деца нямат такава възможност да плащат. А това променя среда. Създава и отражение в общество, че е школа за богатски деца. Но това политика на училището. Вероятно знаят го. Българи обичат деца си и готови всичко направят.

# 1 037 15 ян. 2012, 09:22 ч.

Мнения: 7 291

Цитат на: rosss в нд, 15 яну 2012, 00:19

Съмнявам се, че някога си имала интерес към това училище.

В дълбока грешка си.

Иначе, не знам дали включването ми в темата е лицемерие и не ме интересува.
Това е форум и всеки има право да пише това, което мисли, или това, което счита за правилно.
И ще ти призная нещо, понеже много ме кефиш: Повечето ми постове в тази тема са били предимно провокативни. Целта ми е била да получа повече информация за колежа, пък било то и по този начин. Laughing

И съм успявала.
Имам още две деца и наистина искам най-доброто и за тях. Така, че следя темата с интерес.

Последна редакция: нд, 15 яну 2012, 09:27 от Фран Джонсън

# 1 038 15 ян. 2012, 09:55 ч.

Мнения: 53 361

Цитат на: rosss в нд, 15 яну 2012, 00:12

Цитат на: Черна станция в сб, 14 яну 2012, 21:37

Цитат на: rosss в сб, 14 яну 2012, 20:06

Никога не е изнасял информация от колежа и Вие го знаете, както знаете, че и колежа не би го оставил, ако тои изнасяше информация.

Следя спора ви и мисля, че никой тук не е набеждавал Кортезов, че прави такива неща.

Независимо, че тя говори в множествено число и тя, и аз сме наясно, че друг учител от колежа не дава уроци.
и напдките биха могли да са само към него, което би ужасило всеки, които познава Кортезов.

Разбира се, запознатите с "кухнята" на АК и уроците за подготовка може и да виждат нещо между редовете. Ние, аутсайдерите, обаче четем и разбираме това, което е написано. А от написаното не личи изобщо някакво обвинение, камо ли към конкретен човек. Казано е само, че преподаватели в АК дават уроци. Ми, редно или не, това е масова практика във всички училища. За мен поне не е и толкова неморално. Неморално и осъдително би било само, ако участник в комисията за проверка е давал уроци и завишава оценките на "своите" деца. Неморално би било и да ползваш "ноу-хау" на АК - да изнасяш задачите от минали изпити. Не е неморално обаче да използваш натрупан опит и на база на него да водиш подготовка. То ако беше така и учителите по математика на Айнщайн биха могли да го обвинят в плагиатство, защото за да напише ОТО бил ползвал познания по висша математика от техните курсове и учебници.

Цитат

"насочвам деца към него за добра подготовка за математическата част на приемния изпит в Колежа, защото той участва в организацията и оценяването, напълно наясно е какво се иска, и ще ги подготви да получат максимални оценки". Второто е нечестно предимство.

Да си намериш учител, който знае какво се иска, е целта на всеки ученик. И винаги има по-скъпи школи с по-добри преподаватели. Да, не е честно някои деца да ходят там, а други другаде, но светът не е честен и това се случва навсякъде. Аз поне не бих си пратила детето на уроци при учител, който не знае какво се иска. Нечестно е да се подсказва - да се преподават точно задачите, които ще се паднат, да се помага при проверките и пр. Другото е нормално. Ми защо не вземем олимпиадите по математика? И на световните олимпиади всеки един ръководител на отбор знае какво се иска, знае какво и как се оценява, пише част от задачите и в същото време подготвя своите деца, по възможност за шампиони. И никой не намира нищо осъдително в това.

Най-накрая, самият АК според мен разтоварва от отговорност своите преподаватели и им развързва ръцете, като официално твърди, че за изпита не е нужна подготовка и подготовката може да навреди.

# 1 039 15 ян. 2012, 10:10 ч.

София
Мнения: 20 174

Цитат на: victoria vassileva в нд, 15 яну 2012, 09:00

Мило момиче, доброто възпитание изисква малко по- друг тип поведение на осмокласничка, каквато си ти съгласно предходни твои постове, към възрастен човек, пък бил той и на обратно на твоето мнение. Похвални са усилията ти да напредваш с усвояването на българския Grinning

, но опитът ти от това ниво на владеене на езика да критикуваш грамотността на преподавател по БЕЛ, изглежда смехотворен.Да не говорим, че не изглеждат сериозни и доводите ти на ученик, имал до момента досег с колежа в рамките на само половин учебна година.Колко опит и информираност за случващото се там в дълбочина си натрупала за въпросните 4 месеца? Тук има родители, чиито деца са вече по година,две, три или четири в колежа. Да си видяла някое от тях да е скочило през пост, през два да оборва така тази или онази теза, въпреки, че безспорно имат далеч повече инфо за нещата от теб и казаното би имало доста по-голяма тежест?

Извинявам се на останалите за офф- топика.

Последна редакция: нд, 15 яну 2012, 10:20 от eine in Rente gegangene Nixe

# 1 040 15 ян. 2012, 10:41 ч.

Мнения: 7 187

Темата интересува ме, защото и мои родители плащат мнго повече от повече родители и не искам за колеж говори се необосновано лошо и недобросъвестно. Кой по какво учител очевидно вие знаете- аз само твърдя, че в български език дума "проблемност" няма. Също мога да различа кога някой подвежда аудитория с фалшиви доводи. На това наше образование учи. Казва се каучукова фраза. Колко почтителна да бъда, ако някой напада човек, който вече опознавам и е чист и добър. Кортезов вероятно не чувал дето тук му дъвчем кокалите. А деца ваши знаят много повече от всички за какво става, имаме си други теми. Благодаря, че посочихте ми място в ъгъла и да си натискам парцалите. Не случва ми се за пръв път в този форум. Поне съм си аз, а не пиша под различни имена, което показва семантичен анализ на ваши постове. Мили участници, отивам на пързалка и ви напускам. Няма вече досаждам ви. Е освен ако не дойдете на пързалка Ариана. Леко да ви не блъсна, щото и с кънки добра като с български език. Слънчев ден!

# 1 041 15 ян. 2012, 10:45 ч.

Мнения: 53 361

Цитат на: victoria vassileva в нд, 15 яну 2012, 09:00

Не може учи ме на език човек, дето пише "проблематичност"- няма такава дума.

Понеже чета, че учиш български език, приеми един съвет от мен. Никога не бъди категорична, че в даден език няма дадена дума. Езикът е динамична система за комуникация и се обновява непрекъснато. Не можеш и да разчиташ на речници, защото докато намирането на някоя дума в речник може да се приеме за доказателство, че думата съществува, то отсъствието на тази дума в речника нищо не значи, защото няма 100% пълен и 100% актуален речник. Впрочем думата "проблематичност" е спомената в този онлайн речник:
http://rechnik.chitanka.info/w/%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0 … D0%BE%D1%81%D1%82

Има и друго практическо правило - ако една дума се използва масово, значи тя съществува. Е, напиши в Гугъл "проблематичност" и ще видиш какво ще излезе. При мен излязоха 16700 резултата. Твърде много, за да се твърди, че нямало било такава дума. Grinning

П.П. Ивайло Кортезов е толкова утвърдено име, че изобщо не може да бъде засегнат от някакво споменаване на името му. Не знам дали знаеш, че говори десетина езика и разбира още толкова. Това в добавка към успешната му математическа кариера.

# 1 042 15 ян. 2012, 11:05 ч.

София
Мнения: 1 783

Без да съм съгласна с написаното от victoria, искрено й се радвам за позицията, за начина, по който я защитава, дори, по който се изразява (особено пък щом сега изучава български). Давам си сметка, че знанията и уменията й надали се дължат на обучението в Колежа, но ЗА МЕН (извинете за главните букви, но гледам да поставям акценти тук-там, за да не ме яд после, че дискусията е забила в безумна посока) това дете е чудесен пример, че в Колежа учат страхотни деца, привързани към средата и обучението там, ценят го, защитават го и не на последно място това, което прочетох от нея, ми показа нагледно до колко съмненията ми за "падналото ниво" в Колежа (една от най-дискутираните теми тук) не са основателни. Моите си съмнения и моето разбиране за "ниво" спрямо това, което имам като база за сравнение - стажантите, които идват при нас, завършили езиковите гимназии и впечатленията ми на родител на хлапе от СМГ. Благодаря, victoria! bouquet

# 1 043 15 ян. 2012, 11:18 ч.

Мнения: 3 011

Черна Станция,
Не става въпрос за аутсайдери, а за запознати и незапознати.
Ще обясня защо с такава увереност заставам зад думите си, че няма друг преподавател, свързан с колежа, който да дава уроци. А с още по-голяма увереност заставам зад морала на Кортезов.
Дъщеря ми научи за съществуването на колежа в 7 клас. Заяви ми, че в друго училище не иска да учи. Тогава влизането там беше трудно. Имаше деца, които се готвеха от 4 клас.Изптът е март месец в 7 клас и време за грешки нямах. Проучих всички въсможности за подготовка.
Госпожа Домусчиева, Бог да я прости, не си вдигаше нито домашния, нито мобилния телефон, защото групите й бяха препълнени. Чакала съм я пред дома й, за да и се моля да ни вземе. При нея ходеха около 80 деца. Сами можете да направите сметка каква част е това от кандидатстващите. Когато тя се съгласи да ни вземе, вече дъщеря ми ходеше на още две места за подготовка за там. Имах пълна информация и за другите места и учители, подгтвящи за кандидатстване в колежа, както и по колко деца се готвеха там. Детето полагаше толкова усилия, че аз нямах право да не съм проучила кои са местата и къде е най-добре. После продължих да следя, защото все имаше някой близък , на когото му предтоеше да се готви за там.
На нашия изпит дадоха само един раздел трудни, състезателни задачи и два раздела с хамалски сметки за събиране и изваждане на числа, което даде шанс на много деца, които въобще не са се готвили- това оф топик

Фран Джонсън, наистина си в правото си да пускаш провокативни постове. Извинявай!

Радвам се, че децата от колежа са научени да защитават правото и правата си, както и да се аргументират. Децата в колежа са научени на уважение към по- възрасните, но не са научени да подминават злословие и неаргументирани нападки.

Последна редакция: нд, 15 яну 2012, 11:55 от rosss

# 1 044 15 ян. 2012, 12:14 ч.

Мнения: 53 361

Цитат на: rosss в нд, 15 яну 2012, 11:18

На нашия изпит дадоха само един раздел трудни, състезателни задачи и два раздела с хамалски сметки за събиране и изваждане на числа, което даде шанс на много деца, които въобще не са се готвили

Много интересна гледна точка Thinking

Не ми беше хрумвало, че всъщност лесните задачи дават възможност и на децата без подготовка да влязат в АК. Сигурно и миналата година е било така, защото много деца без подготовка влязоха (т.е. взеха изпита и се класираха в "приети").
Само не разбирам нещо. Задачите били лесни - хубаво. Ама на лесните задачи и децата с подготовка би трябвало да се справят даже съвсем без замисляне, нали? Тогава как лесните задачи дават шанс деца без подготовка да успеят да изместят тези с подготовка? newsm78

Като се има предвид, че само при една госпожа са се готвили 80 деца, то децата с подготовка явно са повече от местата. Тогава как деца без се вреждат изобщо? newsm78

# 1 045 15 ян. 2012, 12:42 ч.

Мнения: 7 187

Мога да бъда полезна с това, че всички задачи носят еднакъв брой точки- и лесни и трудни. Ако се задълбочиш в трудни, губиш време и не ти остава за лесни. Това философия на този изпит. Минаваш през всичко и вписваш веднага кавото очевидно, връщаш и ако има прозрения- вписваш нови отговори на затруднили те преди това задачи. Това са учели мои съученици в школи. Ако това подготовка- то всеки добърученик може бързо да схване как става. А една приятелка е сега ми каза , че цитираната г-жа Домусчиева е починала преди години. После класират се хора от СМГ дето научени да работят под напрежение, но не записват се заради висока такса, или ако искат в Европа да учат. Идват деца с по-нисък успех, но могат да плащат или искат да учат в САЩ, или родители така мислят.

# 1 046 15 ян. 2012, 12:43 ч.

Мнения: 3 011

Никой няма затруднение с елементарни задачи, не се изисква мислене, а е въпрос на скорост и технически грешки.

пример: 2,14+5,98+719,29+37,34=

По наше време кандидатстваха около 500 деца.

Не разбирам какво искаш да ми кажеш и къде е недоумението.

# 1 047 15 ян. 2012, 12:47 ч.

Мнения: 53 361

Цитат на: rosss в нд, 15 яну 2012, 12:43

Никой няма затруднение с елементарни задачи, не се изисква мислене, а е въпрос на скорост и технически грешки.

По наше време кандидатстваха около 500 деца.

Не разбирам какво искаш да ми кажеш и къде е недоумението.

Не ми хареса инсинуацията, че децата без подготовка влизали само, защото задачите били лесни.

# 1 048 15 ян. 2012, 12:53 ч.

Мнения: 3 011

Никъде Не казвам, че не влизат деца без подготовка.
От СМГ не се готвят, деца, които се занимават със математика и състезателни задачи -не се готвят, както има и други деца, които успяват без подготовка.
В изречението ми важната част е думичката "МНОГО" деца без пдготовка. Това важи за всякакъв изпит, не само за този.
Няма ли да си на моето мнение, ако дадат такива задачи на "Черноризец Храбър" - например. И когато в болшинството училища не се решаваха логически задачи, а този изпит години наред е с такива- какво трябва да е мнението ми.
Представи си двата вариянта около 30 задачи с хамалски сметки за 25 мин. или около 20 логически задачи пак за 25 мин

Само още нещо ще добавя - в събота и недля идваха на уроци и деца от провинцията. Спомням си дете, което се премести в София целия февруари, за да ходи на уроци. И пак да повторя - Може и без уроци, но не и когато това ти е единствено желание и не си решавал сериозно такъв тип задачи.

Сега те прочетох отново. Никъде не съм писала, че всички, които са ходили на подготовка са приети, защото това не би било истина.

Последна редакция: нд, 15 яну 2012, 13:43 от rosss

# 1 049 15 ян. 2012, 13:42 ч.

Мнения: 53 361

Цитат на: rosss в нд, 15 яну 2012, 12:53

Представи си двата вариянта около 30 задачи с хамалски сметки за 25 мин. или около 20 логически задачи пак за 25 мин

И при двата варианта подготвените деца трябва да се представят по-добре от неподготвените. Това е смисълът на подготовката. Ако се дадат много лесни задачи е възможно и подготвените, и неподготвените да се представят еднакво добре. Но при никакви условия неподготвените не могат да бият подготвените, ако:
- подготовката наистина е била на ниво;
- децата имат потенциал не по-нисък от този на неподготвяните.

Има и трети вариант - изпитът да е наистина толкова майсторски направен, че да го изкарват талантите, а не напомпаните деца. Както твърдят от АК. Но аз не го вярвам много.

Или накратко - ако школите не са само машина за пари, а наистина подготвят добре, и ако децата в школите наистина са с висок потенциал би трябвало други деца да не помиришат класиране в АК. Но реалността е съвсем различна. Което значи, че в цялата машина за подготовка има нещо гнило. Не, че е незаконно някой да обира нечии пари, ако обраният няма нищо против.

Препоръчани теми

"С дъх на череши..., или за нас - другите..."

VIP Brother 2016 - тема 2

Бихте ли отказали секс , ако ...

VIP Brother 2016 - тема 7

Причина:

Причина: