Публикувана: 15 ноем. 2011, 13:04 ч.
Последно мнение: 18 март 2013, 16:23 ч.

СМГ "Паисий Хилендарски" - похвали и оплаквания

112 668
735
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Каква е разликата между подфорума „Отчет“ и подфорума „Деца в училищна възраст“?
Какви са впечатленията от учебния процес в СМГ?
Какво е мнението за блоковата система на обучение?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Каква е разликата между подфорума „Отчет“ и подфорума „Деца в училищна възраст“?
  
  Подфорумът „Отчет“ е предназначен за споделяне на информация, свързана с дейността на училището, като прием, учители и условия. Тук се обсъждат факти и данни за училищата. От друга страна, подфорумът „Деца в училищна възраст“ е платформа за дискусии относно теми, свързани с учениците, учебния процес и всякакви впечатления или проблеми по време на учебната година.
- Какви са впечатленията от учебния процес в СМГ?
  
  Впечатленията от учебния процес в СМГ са разнообразни. Някои родители изразяват задоволство от дисциплината и постоянството, насърчавани в училището, както и от високото ниво на преподаване по математика. Други споделят забележки относно нивото на преподаване на английски език и изобразително изкуство. Въпреки това, мнозина отбелязват, че училището предлага много положителни страни, които надминават недостатъците.
- Какво е мнението за блоковата система на обучение?
  
  Мненията за блоковата система на обучение са предимно положителни. Родителите оценяват нейната ефективност в прогимназиалния етап (5-7 клас), като подчертават нейните предимства. Въпреки това, някои опасения са изразени относно тежестта на учебниците и организацията на учебния процес в по-горните класове.
- Какви са впечатленията от учебния процес в СМГ в сравнение с други училища?
- Кой е вторият западен език, преподаван в СМГ?

# 600 19 фев. 2013, 10:57 ч.

Мнения: 5

Аз не мога да резбера, вероятно защото съм руса, толкова ли е сложно да напишеше в 3,5 или 8 реда регламента за едно състезание. Състезанието е Х точки, класират по Х деца от училище или с Х% резултат или с Х точки, резултатите ги изнасяме 5 дена след състезанието едикъде си! То велика философия, аман от тайни неща в тая държава. Само ходим и се питаме "ти знаеш ли?"," Ами не!", "Иван знае!", ама и Иван не знае. Като се некадърни, да си се заврат в дупките и да не се упражняват върху децата. Моя ходил и питал госпожата по Английски, тя му казала от 55т. имаш 50т. ама не стигат - и дотам. Добре, ама как да го мотивирам това дете да продължава да ходи на състезания, като не знае къде са му грешките, като иска да си види защо има 50т. И после ми се жалва "Мамо, те нищо не ни казват, защо ги питаш?" Мога ли, аз по цял ден да звъня на преподавателите, щото някой го мързи да свърши работата си качествено. Днес ще си загуба деня да се боря с РИО СОФИЯ, щото няма резултати от олимпиадата, със Училището по същата причина, с преподавателката по математика, отново по същата причина, и след това ще повторя упражнението по Английски - РОNS/КЛЕТ, Училището и преподавателката. И накрая трябва да съм благодарна че се отказа от разни други школи, защото вместо да се занимавам е образованието на детето си, аз се занимавам с тъпи разговори с хора който не си вършат работата.

# 601 19 фев. 2013, 11:04 ч.

Мнения: 1 783

Аз затова предположих в горния пост, че състезанието на Понс не е състезание за децата, а състезание за учителите им. Те получават награди и те предполагам са запознати с регламента на състезанието. Децата са просто някаква необходима част, не са измислили точно как да го организират без тях като че ли Simple Smile

Тъй че, откъде накъде да ги запознават с регламента...

# 602 19 фев. 2013, 11:11 ч.

Мнения: 52 466

Цитат на: kodbg в вт, 19 фев 2013, 11:04

Тъй че, откъде накъде да ги запознават с регламента...

Децата също получават награди - безплатно явяване за сертификат. Това е с еквивалент на 200-300 лева. Ако вече си имат сертификат им дават нещо предметно за същите пари.
Но иначе състезанието е за сверяване на часовника, не за награди. Да не би от разните математически състезания да има кой знае какви награди? Лошото е, че именно това сверяване на часовника явно май не се е получило, щом децата не са получили обратна връзка. Би трябвало учтелите повече да се постараят, да върнат работите, да направят анализ и пр.

# 603 19 фев. 2013, 11:15 ч.

София
Мнения: 1 154

Цитат на: Elefanty в вт, 19 фев 2013, 10:57

Тоест вече се знаят резултатите на децата от състезанието по английски? От кой преподавател можем да получим информацията?

# 604 19 фев. 2013, 11:32 ч.

Мнения: 1 783

Цитат на: Черна станция в вт, 19 фев 2013, 11:11

Но иначе състезанието е за сверяване на часовника, не за награди.

Не съм съгласен. Сверяване на часовника при недопускане на втори кръг на всички, постигнали да кажем 85-88% от максимума е нереално. С подобна организация - 2-ма от училище, прилагана в недоразумения от типа на Знам и Мога не се постига проверка на знания.
Изискването 2-ма от училище предполагам осъзнаваш как влияе на проверката на първия кръг и оценяването на последната задача, която е задължителна за нагласяне на подходящите резултати ако недай си боже има паритет в първите 35 въпроса. Simple Smile

# 605 19 фев. 2013, 11:35 ч.

Мнения: 5

Резултатите се знаят от преподавателите по Английски език. С голямо удоволствие бих им качила телефоните на учителите Simple Smile

/но за тяхно щастие ги нямам/, та да се научат за другият път, колко по-лесно е да направят една табличка и да я качат в нета....

# 606 19 фев. 2013, 11:41 ч.

Мнения: 5

Цитат на: Elefanty в вт, 19 фев 2013, 11:35

Как точно "си сверяваш часовника", като нямаш ясни и реални критерии за отправна точка. Сверяваш го към какво - едно към ВИТОША!!! За да сравниш каквото и да е трябва да имаш отправна точка. Така пише в дебелите книги, дето май не са ги чели много задълбочено. Сверяваш сравними стойности, величини при ясни правила и критерии. Това е просто ПР примамка за учители с ясна търговска цел, но основна необходимост са децата и парите на родителите изразени в покупката на помагала. За съжаление това е истината. То лошо няма в ПР акцията, стига да беше направена правилно.

# 607 19 фев. 2013, 11:44 ч.

Мнения: 52 466

Цитат на: kodbg в вт, 19 фев 2013, 11:32

Сверяването на часовника трябва да е точно на първия кръг (ако всяко дете си види резултата и работата). Това дали дете е допуснато или не до втори кръг не променя резултата, нали? Видяло се е кой колко знае и какви са му шансовете на изпит за сертификат. Това е целта. Вторият кръг е за имидж и мотивация на отличниците.
Не знам каква е тази последна задача, но не виждам защо учителите да манипулират резултата. Техният интерес е на втори кръг да отидат най-добрите ( а не връзкарите), защото най-добрите могат да им докарат награда.

# 608 19 фев. 2013, 11:57 ч.

София
Мнения: 1 154

Цитат на: Elefanty в вт, 19 фев 2013, 11:35

Може би трябва да залеем имейла на директора със същата цел!
Все пак всичко е въпрос на организация от страна на ръководството!
Като не искат да качват резултатите на децата на сайта на училището, поне могат да ги слагат на таблото в училището. Но не, тази година дори от олимпиадата по математика нямаше резултати, за другите олимпиади пък да не говорим /с изключение на тази по история/.

Последна редакция: вт, 19 фев 2013, 12:07 от Master

# 609 19 фев. 2013, 12:14 ч.

Мнения: 5

Да, въпроса е точно в това! ЯСНИ ПРАВИЛА И РЕЗУЛТАТИ!!! Никой не говори за връзкари или да ходят на втори кръг деца без знания. Идеята е, че като имаш правила и резултат, знаеш къде си, къде отиваш и как да стигнеш до целта. Сега какво знаеш??? Нищо, или по-лошо, подлагаш на съмнение непълната информация с която НЕ"РАЗПОЛАГАШ".

# 610 19 фев. 2013, 12:28 ч.

Мнения: 1 783

Цитат на: Черна станция в вт, 19 фев 2013, 11:44

Не знам каква е тази последна задача, но не виждам защо учителите да манипулират резултата. Техният интерес е на втори кръг да отидат най-добрите ( а не връзкарите), защото най-добрите могат да им докарат награда.

Не ме разбираш правилно. Когато има резултати, неотговарящи на очакванията, това е ситуация, на помощ в която идват подобен тип задачи. Независимо за какъв тип състезание става дума.
Пример - миналия национален кръг на Кенгуру - състезаниe на национално ниво, даващo освен директен прием в СМГ и стипендии. Лош подбор на задачите, съответно много максимални резултати, които са недопустими. Възможност за манипулация в другите задачи, освен последната няма, защото са с ограден отговор - или е вярна или не. И какво правим... оценяваме последната задача по начин, който отговаря на очакванията.
Същото е и на този понс - 35 задачи с твърд отговор - ситуация - 10 деца отговарят на 34 от тях например. Нито едно на 35.
И от тези 10 деца, естествено 2 трябва да имат по-високи оценки от другите 8. Не може да са 5 с еднакъв резултат. И... оказва се, че е точно така, две деца са с по-висок резултат от другите 8.

Та проблема е, че подобен формат с твърдо определена бройка продължаващи, принуждава проверяващите да се правят на маймуни и да извъртат резултати за да не изпадат в цайтнот. Нещо, което не е приятно за никого, най-вече за самите оценители.

Цитат на: Master в вт, 19 фев 2013, 11:57

Може би трябва да залеем имейла на директора със същата цел!

Айде сега директора. Оставете човека да си върши важните неща. Остава и за някакво състезание по английски да го тормозим.
Спамете ПОНС, организацията е тяхна.
От друга страна... ПОНС си е частна организация, прави си състезание, каквото им харесва. Ако на мен или на който и да е от нас не ни харесва... ами не участваме бе, какво да мрънкаме. решили са, направили са - по-добре от нищо. Трябва да уважаваме инициативата им, била и далеч от идеална.

Последна редакция: вт, 19 фев 2013, 12:51 от kodbg

# 611 19 фев. 2013, 12:33 ч.

Мнения: 5

Подкрепям KODBG-точно така е!

# 612 19 фев. 2013, 12:42 ч.

София
Мнения: 1 154

Организацията на училищния кръг трябва да се организира от училището, а не от Pons.
А работа на директора е да организира цялата дейност на училището, включително и състезанията и олимпиадите на които неговите ученици се явяват. Ако иска да делегира права и задължения на зам. директори, учители по съответните предмети и т.н., но той е този който ръководи и създава организицията в училището. Да виждате някъде качени телефоните или имейлите на съответните организатори на състезанието и/или олимпиадата за да им звъним на тях?

# 613 19 фев. 2013, 13:19 ч.

Мнения: 1 783

Цитат на: Master в вт, 19 фев 2013, 12:42

Организацията на училищния кръг трябва да се организира от училището, а не от Pons.

Принципно си права. Но в случая - ако има училище с добра организация в София, то това е 119-то според мен. Училището е член на Кеймбридж асоциацията, значи в него се е провело същото състезание.
Резултати - йок. Като ги няма там е кауза пердута да очакваш да се появят на сайта на СМГ Simple Smile

# 614 19 фев. 2013, 16:19 ч.

Мнения: 52 466

Цитат на: kodbg в вт, 19 фев 2013, 12:28

Същото е и на този понс - 35 задачи с твърд отговор - ситуация - 10 деца отговарят на 34 от тях например. Нито едно на 35.
И от тези 10 деца, естествено 2 трябва да имат по-високи оценки от другите 8. Не може да са 5 с еднакъв резултат. И... оказва се, че е точно така, две деца са с по-висок резултат от другите 8.

Хм, каква е тази работа с толкова твърди отговори? Няма ли диктовка поне? Писане на есе или нещо такова? newsm78

Нали уж е по формата на Кембрдидж?

Препоръчани теми

Какво е мнението Ви за Vichy Roll-On Deodorant (дамски део стик) ???

Програма за родословно дърво

СМГ "Паисий Хилендарски" - тема 10

749
Училища

СМГ "Паисий Хилендарски" - Тема 13

752
Училища

Причина:

Причина: