Аз знаех, че е моделиран по Том и Джери.
Че и касетофон май имаше, диването му, сто на сто е слушал Стоунс
- Публикувана: 28 дек. 2011, 17:49 ч.
- Последно мнение: 9 окт. 2015, 19:18 ч.
Постпостмодерен поглед върху приказките
Аз знаех, че е моделиран по Том и Джери.
Че и касетофон май имаше, диването му, сто на сто е слушал Стоунс
Май не е по Том и Джери, но със сигурност във Волка има вграден концентрат на "нежеланист". Пусната е първа серия и са били притеснени, дали няма да се получи свръхдоза поука, която да утрепе всякакъв интерес към филма. Оказало се, че притесненията са излишни, но все пак милиционерите намаляват като екранно време
Има касетофон, да, но се носи съветска естрада.
Уф, като се замисля, към днешна дата Волкът може да се интерпретира като дисидент, а заяцът: като малко кгб-истче.
Има касетофон, да, но се носи съветска естрада.
Уф, като се замисля, към днешна дата Волкът може да се интерпретира като дисидент, а заяцът: като малко кгб-истче.
Хм, а Заекът кой е?
Хм, а Заекът кой е?
Според голямото ми дете Вълкът и Заекът са гаджета.
Според голямото ми дете Вълкът и Заекът са гаджета.
Това ми припомня, че дълго се чудех Заяцът женски ли е. Разбира се днес това няма никакво значение, ама преди 20+ години не бяхме толкоз освободени.
Дона, не беше то за прототипи, а за модел филмче - голям злодей, малък надхитрушко. Не че това изисква някакви свръхусилия, но знам ли ги.
Уф, като се замисля, към днешна дата Волкът може да се интерпретира като дисидент, а заяцът: като малко кгб-истче.
Баш, и аз тва исках да кажа, но ти го рече по-добре.
Искам да споделя с някого книжката, която си купихме преди два дни, а знам, че вий ще ме разберете. 
Пък и тук в темата преобладават примерите с нежелано поведение, реших, че може да е полезно да почерпим вдъхновение от извора, т.е. от Франклин - този изцяло положителен образ, издържал проверката на канадските специалисти. 
Историята - Франклин иска да се научи да свири на пиано като своя приятел Бобъра. Отива на урок при Баба Костенурка и заявява, че иска да научи еди коя си песничка, но Баба му казва, че пианото е сериозна работа, първо трябва много да се упражнява с нотите, докато стигне до свирене на песнички. Франклин е разочарован, че не може да се научи изведнъж и зарязва уроците. До края на седмицата след училище ходи да играе бейзбол, вместо да се упражнява. Следващата седмица, когато имат в училище час по музика, учителката го подканя: "Покажи ни какво научи на уроците по пиано, Франклин"
Той си признава, че нищо не е научил, защото не се е упражнявал, но пък взима един звънец- камбанка и казва: "Затова пък мога да дзънкам на звънец" и започва с всички сили да дрънка. Учителката с умиление казва: "Браво, Франклин, ти си най-добрия свирач на звънец, когото познавам" 
Франклин е много горд и всички се смеят. Happy end
Открийте в текста мултикултуралните ценности
Аз лично се преизпълних с положителност.
Пък и тук в темата преобладават примерите с нежелано поведение, реших, че може да е полезно да почерпим вдъхновение от извора, т.е. от Франклин - този изцяло положителен образ, издържал проверката на канадските специалисти. Историята - Франклин иска да се научи да свири на пиано като своя приятел Бобъра. Отива на урок при Баба Костенурка и заявява, че иска да научи еди коя си песничка, но Баба му казва, че пианото е сериозна работа, първо трябва много да се упражнява с нотите, докато стигне до свирене на песнички. Франклин е разочарован, че не може да се научи изведнъж и зарязва уроците. До края на седмицата след училище ходи да играе бейзбол, вместо да се упражнява. Следващата седмица, когато имат в училище час по музика, учителката го подканя: "Покажи ни какво научи на уроците по пиано, Франклин"
Той си признава, че нищо не е научил, защото не се е упражнявал, но пък взима един звънец- камбанка и казва: "Затова пък мога да дзънкам на звънец" и започва с всички сили да дрънка. Учителката с умиление казва: "Браво, Франклин, ти си най-добрия свирач на звънец, когото познавам" Франклин е много горд и всички се смеят. Happy endОткрийте в текста мултикултуралните ценности
Аз лично се преизпълних с положителност.
А на мен ми се качи стомашен сок по хранопровода. Ако такива са посланията на Франклин, май ще караме на "Ну, погоди". Я все пак да проверя дали правилно съм разбрала пепемейското послание: Няма нужда да проявяваш усилие да постигнеш нещо, все ще се намери нещо, дето да го можеш?
Аз бях като Франклин, ама с балета - като не ми дадоха пачка и палци от ден първи, се връцнах и се отказах.
Аз бях като Франклин, ама с балета - като не ми дадоха пачка и палци от ден първи, се връцнах и се отказах.
Цитат
Аз бях като Франклин, ама с балета - като не ми дадоха пачка и палци от ден първи, се връцнах и се отказах.
То е ясно, че вината, пардон - причината за липсата на интерес, е у Баба Костенурка. Не стига, че е баба, ами и костенурка - образът се явява символ на безвъзврано остарялото мислене, закостеняло по макаренковски. Не се е постарала достатъчно да презентира урока по пиано по атрактивен начин, под формата на забавление с награди и сладкиши (пълнозърнести).
Сериозно - трябва да призная, че не всички книжки от поредицата са такива. Има и хубави историйки с не толкова модерни поуки.
забавление с награди и сладкиши (пълнозърнести).
И броколи.
Още в предишната тема споделих, че точно Франклин причини неимоверно страдание на моето дете Сладкото, както знаем, не е полезно за здравето, във всички форми. Разликата е, че сладкото от тръстиката води до надебеляване на тялото, а сладкото от екрана или от страницата води до отъняване на мозъка. И Франклин със звънчето е ярък пример. Ако на моето дете някой му приложи подобна схема, ще трябва да му прилагам нещо твърдо и тежко, и няма да се посвеня да го сторя.
Сладкото, както знаем, не е полезно за здравето, във всички форми. Разликата е, че сладкото от тръстиката води до надебеляване на тялото, а сладкото от екрана или от страницата води до отъняване на мозъка. И Франклин със звънчето е ярък пример. Ако на моето дете някой му приложи подобна схема, ще трябва да му прилагам нещо твърдо и тежко, и няма да се посвеня да го сторя.