За частното образование

Не съм казала, че е нещо необичайно. Просто наличието на контрол може би създава една доста по-стерилна по отношение на наркотиците среда. Естествено, че децата не общува САМО със съучениците си, но мнението им безспорно ги засяга малко или много. Надявам се, че се разбра какво имам предвид.

Предложението е добро, ще се включа с отговори по критериите на по-късен етап.
Т.4 ми е малко мъглива 

И понеже аз съм от хората, които все още си избират училище, искам да питам нещо по същество.
Някой има ли впечатления от Св. Климент Охридски? Писах им мейл и цяла седмица не ми отговарят. Поне каква им е таксата и къде се намират, като най-важна първоначална информация, а и на всякаква друга ще се зарадвам.

И така, според критериите:

ПЧМГ/Питагор:
1. Математика, английски, български
2. На дисциплината се държи доста, без да е като в казарма. Но не се допускат примерно обидни думи, в час да стават и да обикалят децата, да се гонят по коридорите и тн. Знам, че в класа ни е имало дете, което миналата година е помолено да напусне, поради многократни прояви на лоша дисциплина, тоест принципът, щом си плащам, детето ще прави каквото си ще, не важи. Ако детето ви е твърде буйно, не е за там.
3. Средата е академичен тип. Няма глезене, но няма и прекалена строгост.
4. Оценяването е изключително точно - тестове, няма завишаване на оценки, не се затварят очите за пропуски.
5. Всеки ден имат спорт или изкуство, като има няколко варианта за момчета и момичета - футбол, баскетбол, шах, ида танци, може и друго да има.
6. Изкуствата са опция вместо спорт (може и да се редуват - един ден изкуство, един ден спорт, но ние сме все на спорта, затова тук не мога да ви информирам какви са вариантите) Във вид на едновремешните кръжоци са - след занималнята децата се разпределят по интереси.
7. Висока успеваемост
8. Такса около 3000 евро за начален курс, после пада.
9. Транспорт - 800 евро в двете посоки. Ако живеете твърде далеч от училището, поне час - час и половина ще се пътува.
10. Децата са под контрол и не могат да излизат навън сами. Големите имат право да отскочат до лавката пред училището, малките - не. Храната им е осигурена от кетъринг, моят младеж е доволен. И още нещо - до 4 клас децата са целодневно, след 4 приключват в 15 часа.

Фокси, имам предвид, че в някои училища успехът на децата изкуствено се завишава, за да са доволни родителите. И в един момент осъзнаваш, че детето отличник, а на изпита - тройки и двойки.

Лични не, децата на две мои приятелки учат там и поне нещата, които съм чувала са силно положителни - ако имаш конкретни питания пиши ги тук или на ЛС - наемам се да ги предам, както и да върна отговорите до теб  

Много ми хареса предложението за критериите, по които се избира училище - тъй като с любезното съдействие на хора силно заинтересувани от качеството на обучението в ЧУ, тази тема върви към приключване може би в следващата такава можем да сложим списъка с критериите в първия пост като анкета, с опция всеки да може да чекне повече от един - ще е интересно, кое е водещо при избора.
Това, което е водело при моя избор е:
1. Профил на училището или дисциплините, които се считат за водещи, както и нивото на представяне на учениците му
2. Среда ( като тук включвам и профила на родителите избиращи даденото училище) и отношение към детето - даване на известни свободи, насърчаване на мисленето и инициативата
3. Дисциплина и работа с децата по отношение на социална толерантност, колектив и благотворителност.
4. Оценяване спрямо реални постижения
5. Възможност за обратна връзка с учителите и взаимодействие при нужда
6. Спорт
7. Изкуства и музика
8. Успеваемост и реализация на детето след завършване
9. Такса
10. Охрана и възможност за наблюдение на децата
11. Локация

Tова са съвсем НОРМАЛНИ неща. И в частното американско у-ще на дъщеря ми, което беше в 10 най добри частни у-ща, хората викат частна фирма, която им прави курс по подготовка за SAT.  Цената бе около 1200 долара на човек. Затова казвам че хората правят всичко възможно за да успеят възпитаниците им.
За ученето съм писал, но тези които не са чели постингитет ми ще кажа че се учи ИЗКЛЮЧИТЕЛНО много с постоянни тестове. Учителят оценява само есетата, останалото е оценка от различните тестове които имат различно %  отношение в оценката, т.е. обективно оценяване.

Съвсем вярно. Обаче:
- амбициите зависят от средата, а от там от училището.
- основата също се дава в училището - едно е да се добави единица към ниво тройка - четворка, друго е да се добави единица към изходно ниво петица или даже шестица без малко.

С оглед на това доброто училище е нещо много важно. Ако не беше така нямаше да има наплив за добри училища, а само за добри школи за подготовка.

Само за информация:

 

Ако изобщо има нещо да се добавя, то е именно че средата е много определяща и че всъщност наплива за дадени училища е именно заради средата, защото тя мотивира, тя "дърпа" и както се казва, тя върши половината работа и на учителя и на родителя в тази насока.
Както вече отбелязахме перфектните училища у нас са клонящи към 0 и тук няма деление ЧУ или ДУ, навсякъде има минуси, които са всеобщи за всички родители. Просто някъде средата дава много повече, отколкото на друго място.
Школите са едно неизбежно допълнение за сегашното ни образователно ниво и в по-голяма или по-малка степен и за тях важи същия критерий.

foxysilver   - може ли малко повече информация - дай източника моля те 

По чл. 84. Има предложение на народните представители Богданова и Николов, ... Имате думата, колеги.
ВАЛЕНТИНА БОГДАНОВА: Това е текст, който е свързан с нашето предложение за статут на математическите училища като специализирани училища. Аз си признавам, че въпреки това, че вие не приехте това наше предложение аз няма да се откажа от този текст и ще го защитавам при обсъждането на закона. Защото твърдя, че на този етап проектът, който ние обсъждаме, по никакъв начин не урежда статута и запазването на възможностите на българските математически гимназии. Това е логиката. Предвидили сме правомощия на министъра на образованието, младежта и науката по отношение на училищата по математика и технологии и ви моля да имате предвид този текст.
...

ЗАМЕСТНИК-МИНИСТЪР МИЛЕНА ДАМЯНОВА: По отношение на предложението на госпожа Богданова и на господин Николов аз мисля, че ние вече малко по-напред в закона коментирахме статута на математическите гимназии. Стана ясно, че запазваме възможността тези училища, които желаят да правят прием от пети клас, съответно да го осъществяват от пети клас и институцията да не се нарича гимназия, а училище. Така че тези математически гимназии, които желаят, съответно ще имат тази възможност.
Коментирахме още тогава статута на специализираните училища, изказахме своите аргументи против, така че няма да се повтарям.
http://www.parliament.bg/bg/parliamentarycommittees/members/232/steno/ID/2611

Как ще СТАВА  приема ? По документи или чрез изпит ?  

Нека някой да ми обясни защо се премахна приемният изпит в 8 СОУПЧЕ"А.С.Пушкин"-гр.Варна, а в т.н. МГ съществува ?  

ЕСПА

1. Английски, математика, български, учи се и втори западен език от ранна възраст, но нивото не е високо. Все пак е плюс.
2. Дисциплината е привидно добра, постоянно има присъствие на учител, дори междучасията са контролирани - децата не играят свободно, а в организирани игри. (Това не знам дали е минус или плюс, всеки да си преценява сам, казвам обективно какво е положението). В същото време няма нито един ученик, освободен поради лоша дисциплина, а има доста разглезени деца на "интересни" родители, които нерядко пречат и в часовете. Обикновено им се налагат наказания, като да пишат 20 реда с: Аз няма да правя така повече, които не са твърде ефективни.
3. Средата е тип домашна, на учителките се говори на малко име. В контраст с това, междучасията са малки, по 5 минути, спрямо 12 учебни часа на ден и голяма натовареност. В голямото междучасие се играят игри под учителски контрол и децата нямат никакво време да общуват свободно. Сякаш се опитват да съвместят натоварена учебна програма като за надарени деца и постоянен, строг контрол, с домашна, уютна атмосфера и толерантност към по-бавните деца. Не знам дали успявам да го обясня ясно, но резултатът не е много добър.
4. Всички деца са "отличници". Синът ми казваше: Мамо, аз нямам нито една грешка на теста, а еди кой си има 8 грешки. Аз имам 6, а той има 5,50. Или пък синът ми пише домашни цяла събота и неделя (домашните им бяха ОГРОМНИ), а някой друг нищо не написал и няма никаква санкция, освен да си я напише, когато може. Всички деца винаги са похвалени. Ако някой изостава наистина много, родителите му получават писмо, че трябва да взимат допълнителни часове по дадения предмет, които се заплащат. (Интересното е, че такива писма получават само родители, които биха склонили да платят. Родители, които вдигат пара за таксите, не получават такива писма, дори ако децата имат затруднения по предметите. Последното обаче са родителски мнения, които съм чувала, нямам личен опит, така че можете да пренебрегнете като обективно инфо.)
5. На спорта се набляга, но няма физкултурен салон. Спортовете уж влизат в таксата, но почти за всичко се доплаща, като за високо спортно майсторство. Само плуването не е платено, но тъй като децата пътуват с бус до басейна и тръгват оттам с мокри коси, много родители не пускат децата си на плуване. Тенис трябваше да има, но само в трета група ги водеха, оттам нататък тенис не сме видели.
6. На изкуствата се държи много, има всякакви ателиета (кръжоци), ако детето обича да рисува и моделира, ще му допадне доста.
7. Противно на твърденията, успеваемостта на децата не е висока (средно). В класацията за среден успех на матурите от 2012 година не са челната десетка.
8. Таксата е малко над 4000 евро, но със "скритите такси" може да стигне до 6000 евро. Примерно, допълнително се плаща за "високо спортно майсторство футбол" и катерене - но всички момчета се записват на футбол и катерене, и не може да лишите детето си от това, щом иска - плащате 360 евро годишно. Допълнително (но задължително) плащате таксата за подготовка за ПИТМАН, интерактивният английски, кръжок математика, допълнителните музикални занимания (ако детето ви има интерес), учебните материали (500 лв годишно) и всякакви такива. И това без лагерите, езикови и прочие, всеки по 1000 лв (не са в чужбина). Така че много е комерс положението там.
9. Транспорт - около 1500 евро годишно.
10. Децата са под постоянен контрол. Охраната е на ниво.

И за Американски колеж:

1. Всички предмети се учат на английски и на всички предмети се държи. Математиката им е силна, физика, точни науки, а на български са на първо място на матурите, колкото и чудно да изглежда. Вторият западен език не е на високо ниво, но научават по нещо.
2. Дисциплината е много добра, правилата са за всички, няма изключения. Не може да се отсъства, ако родителят не се е обадил на същия ден до 10 ч. сутринта да предупреди. Дори извинените отсъствия не могат да надвишават определен брой (не голям). Изключва се за успех под 4,50 годишен и за лоша дисциплина. Учениците не могат да пушат до района на спирката. Имат дори политика, която забранява да се държат за ръце и да се целуват из двора, да не говорим за алкохол и дрога. Изобщо, никакви разхайтени истории. Не че на купони не правят каквото си искат. Но в училище имат респект.
3. Среда - академична.
4. Много критично оценяване, всичко по тестове и проекти, няма завишаване.
5. Спортове - всякакви, въпрос на престиж е да спортуваш и да се изявяваш.
6. Изкуства също всякакви. Клубът по драма се ръководи от истински режисьор, имат музикални състави и какво ли не. Организират съвсем истински концерти и децата се представят на много високо ниво.
7. Изключително висока успеваемост на децата. Масово ги приемат да учат в избраните от тях университети (предимно в чужбина и в Американския в Благоевград), при това със стипендии. Не съм си мръднала пръста да помагам в избора на университет, в училище си има консултант, който свърши цялата работа по кореспонденцията.
8. Такса около 5000 евро в момента. Има финансови стипендии, за които се попълва документация. В класа на сина ми имаше доста деца, които получаваха такива. За нищо не се доплаща, а учебниците им са страхотни.
9. Транспорт няма.
10. Охрана има до входа на училището. Базата им е страхотна и много се пази и поддържа. За храната - има стол и кафе, където могат да си вземат обяд. На училище са до към 15 часа, после има допълнителни занимания (също безплатни) по избор.
8.

Относно "Св.Климент Охридски" - тази седмица ръководството и част от учителите са извън страната и вероятно затова бавят отговора.
Училището се намира срещу КАТ.

Всичко хубаво, ама това защо го написа с такова приближение? Беше ти неудобно да кажеш истинската цена или какво?

Учебни такси за 2012 - 2013 учебна година

Такса за български ученици, кандидатстващи след 7. клас и приети след полагане на Приемен изпит 2012    € 5800