Публикувана: 11 окт. 2012, 20:36 ч.
Последно мнение: 5 дек. 2012, 15:35 ч.

Трудно проговаряне -тема 9

61 173
738
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са препоръките за работа с логопед при деца?
Какво мога да очаквам по време на оценка от детски психиатър?
Как да се справя с проблемното поведение на учителя в детската градина?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са препоръките за работа с логопед при деца?
  
  Работата с логопед при деца включва различни методи като игри, римувани книжки, упражнения за правилно произношение и други. Важно е да се подкрепя детската реч и да се улесни комуникацията. Редовните посещения на логопеда и домашните упражнения са от съществено значение за успешната корекция на проблемите в речта.
- Какво мога да очаквам по време на оценка от детски психиатър?
  
  По време на оценката от детски психиатър може да се очаква наблюдение на поведението и реакциите на детето, използване на различни методи за оценка на развитието и взаимодействието му с други деца, както и оценка на емоционалното и психическото му състояние. Обикновено се провежда интервю с родителите за събиране на пълна информация за детето.
- Как да се справя с проблемното поведение на учителя в детската градина?
  
  Ако се сблъскате с проблемното поведение на учител в детска градина, важно е да обсъдите ситуацията с директора на заведението. Поддържайте спокоен тон и представете конкретни примери за проблема, търсейки конструктивно решение. Ако проблемът продължава, можете да се свържете с контролиращите органи или да потърсите друга детска градина.
- Какво се случва с учителката?
- Защо е необходима диагноза на РЦ?

# 645 29 ноем. 2012, 14:07 ч.

Мнения: 1 630

Малката Ида, без да съм специалист ми се струва прекалено да стои 1 час на стола и да повтаря.
Аз за моята имам съмнения, че е с дефицит на внимание, но не е хиперактивна. По скоро на моменти. Но логопеда никога не се е оплаквала и винаги е намирала подход към нея. За детската клиника не мога да се изкажа. Нашата логопедка не намира за нужно това.

Последна редакция: чт, 29 ное 2012, 14:15 от eli82eli

# 646 29 ноем. 2012, 14:12 ч.

София
Мнения: 1 319

Цитат на: eli82eli в чт, 29 ное 2012, 14:07

Без да съм специалист ми се струва прекалено да стои 1 час на стола и да повтаря.

Така мисля и аз, но започвам да се обърквам. Искам да направя най-доброто, което е възможно но не знам дали е по-добре да го оставя да си проговаря с това темпо, с което си може или да продължа да го водя при логопеда. Има и друго, той е свикнал като се иска нешо от него и му се обещае подарък да си получи подаръка. Тя му казва кажи тази дума и тогава ще ти дам молива. Той казва думата, но не получава молива и след 2-3ия път отказва да повтаря изобщо.

# 647 29 ноем. 2012, 14:21 ч.

София
Мнения: 3 249

Малката Ида, много зависи от подхода на логопеда. Моите също са със занимания от по 1 час, но имат и кратки почивки под формата на игра. По-добре сменете в такъв случай логопедката, но не и терапията. Колкото до една евентуална диагностика - най-малкото няма да е излишна и ще те успокои, ако на детето му няма нищо Wink

Ели, компютър компютър, но не може всичко да е на компютър. Стогост и дисциплина Wink

# 648 29 ноем. 2012, 14:30 ч.

София
Мнения: 1 319

Доника и аз реших, че една диагностика няма да навреди и следващата седмица ще ходим.
И друго да питам - ако се дадат на детето 5-6 нови думи за деня трябва ли да може да ги е запомнил на дугия ден? Колкото и да се мъчих пак не съм сигурна запомнил ли ги е, не е ли...

# 649 29 ноем. 2012, 14:33 ч.

София
Мнения: 3 249

Цитат на: Малката Ида в чт, 29 ное 2012, 14:30

бе желателно е, но всичко е индивидуално. При малкия примерно ефект няма. В смисъл такъв не показва запомнил лие, знае ли я. Не се използва и това е Confused

# 650 29 ноем. 2012, 14:54 ч.

Мнения: 2 860

Малката Ида, то като тръгнеш по специалисти се почват едни диагнози. Изкарайте си празниците спокойно, следи го как се справя, напредва ли и ако виждаш някакъв проблем, потърси друга логопедка, която да се сработи с детето. И моете дете е на вашата възраст, но за съжаление сме много далеч, сега сме на ниво думички и то елементарни.

# 651 29 ноем. 2012, 15:01 ч.

София
Мнения: 1 319

гала, наложи се няколко дни да си стоим с него вкъщи. Минах и купих едни помагала моливко за 1 група на детската градина и почнахме картинка по картинка да казваме. Държах му ръката да рисува и после той сам започна. Имаше доста добър ефект. Но не винаги има желание от негова страна. Докато е ново и непознато му е интересно, после губи интерес.

# 652 29 ноем. 2012, 15:39 ч.

Germany
Мнения: 2 429

Ида, и аз съм на мнението на Доника, сменете логопеда. Моето дете е на същата възраст и въпреки, че е концентриран по принцип, доколкото това е възможно за дете на 3г. не го виждам как ще стои 1 час на стол и ще повтаря думи. Нашите занимания при логопеда са също 1час, но нещата са под формата на игри. 5-6 думи за сега са ни много. Ние сме на 2-3, но пък ги запомня и си ги ползва после. А и отделно в къщи поне по 2 на ден запомня Peace

(Не е критерии детето ми, защото сега проговаря)

# 653 29 ноем. 2012, 16:03 ч.

Мнения: 1 630

Доника, не знам как със строгост и дисциплина да я накарам да стои да гледаме книжки Rolling Eyes

. Моля се да дойде този момент, но ми се иска да провокирам интереса и първо с компютъра. То и там не е сигурно дали ще се получи или ще ми откаже. Ако няма желание не съм сигурна какво ще постига, защото тя така се изключва и игнорира, а не ми се иска да си говоря сама Crazy

. Това събота и неделя. През седмицата съм се отказала. Занимава се с каквото иска, защото в 19 е уморена. Даже вечер към 21 сама ме подсеща "Мамо искам леглото". Аз си мисля, че съм изтървала момента с четенето на приказки, защото като и се доспи не желае книжка "Искам тъмно" и за 5-10 мин е заспала Laughing

Моето дете също много повтаря, но аз съм спокойна, когато започне да използва думата. Примера с коритото. Обича да се плиска вечер и знае думата корито, но ми казва"Мамо дай скъпето". Чак като я попитам "Хриси какво е това " и тя казва "ааа знам. Тоуа колито".
Аз си мисля, че проблема е желанието за комуникация, увереността и стремежа да направи нещо. Защото аз и в игрите и виждам, че когато не може да направи нещо от първия път се ядосва и крещи, но докато преди година хвърляше всичко, то сега се опитва да го направи, макар и да пищи, а понякога ми го носи.
Дълго стана Embarassed

# 654 29 ноем. 2012, 16:20 ч.

Мнения: 13 025

Ели и моят син е същия и аз се замислям дали не съм достатъчно строга, но ми се струва че на сила нищо не става (и това съм пробвала Rolling Eyes

). Някой път като се занимаваме с нещо и отказва да довърши нещо или пък прави на бързо и през пръсти и се скарвам като му казвам, че няма да го оставя докато не го довърши и резултата е или хвърляне и тръшкане или рев до небесата Rolling Eyes

. Като говоря с психоложката, че е голям инат и че като не иска нещо не мога да го накарам, но въпреки това се опитвам да се наложа и тя ми каза, че греша. Каза ми, че това не е правилния подход за децата - каза ми щом не иска сега нещо да прави да го оставя и да го занимавам с нещо друго, като след малко пак да се пробвам да пробутам предното занимание. Или да направя така, че да му предложа няколко неща и да го оставя той да избере какво да правим за да не се чувства че нещо му се налага насила.

# 655 29 ноем. 2012, 16:28 ч.

Мнения: 1 630

Много добре си го обяснила mibobo. Много често започна да се противопоставя и да прави наобратно , за да се противопостави. Но си мисля, че липсата на постоянство също играят роля, защото веднъж я принуждавам, а следващия път отстъпвам. Това, което се мъче е всичко да бъде свързано с емоция. Например карам я да оцветява. Тя не желае много, но започва и точно след половин минута я гледам тя гледа настрани и драска и ми се смее. Е явно няма да стане насила. Същото е и с повтарянето по пунктир.

# 656 29 ноем. 2012, 17:27 ч.

Бургас
Мнения: 328

Един ден присъствах /макар и малко скришно/ на заниманията на Мишо с психоложката. Играха с едни кубчета, накрая тя го караше да ги наредят в редица, той отказваше и посегна към нещо друго. Тя се опита втори път с кубчетата, той пак не я отрази, защото се заплесна по другото нещо. Тя търпеливо го изчака да си задоволи любопитството, след което пак му пробута кубчетата и той ги нареди в редица. Честно ви казвам - шапка й свалих за търпението. Или тя е супер-търпелива, или аз съм станала супер-кибритлия Laughing

А, понеже обещах да покажа снимката от детската градина, днес специално я сканирах на работа - ето я

Днес ходих и да подавам документите за ресурсен учител. Останах очарована от отношението на шефката на отдела, която ме увери, че няма такова нещо като 15-минутно посещение и беше много възмутена от изказването на госпожите на Мишо.
Kojo, ние сме на комисия на 13-ти декември от 10 часа, може да се засечем Wink

Мишо вчера има спонтанно казана думичка по презназначение без някой да го кара - от градината им давали портокали и понеже логопедката му обяснявала, че от портокала се прави сок и се правили наужким, че пият сок, той като си грабнал неговия портокал и взел да повтаря "сок, сок" Laughing

Снощи му изцедих два портокала, седна на масата в кухнята като уелския принц и си изпи сока Sunglasses

# 657 29 ноем. 2012, 18:35 ч.

Мнения: 13 025

Милена много е сладък този Мишо Hug

.
А иначе съм убедена, че с децата трябва да имаш волско търпение и така се постигат много по-добри резултати от колкото с нерви и караници, но кой ли не е изнервен в днешното време (не че е оправдание това Rolling Eyes

)

# 658 29 ноем. 2012, 20:07 ч.

Бургас
Мнения: 467

Цитат на: milena1976 в чт, 29 ное 2012, 17:27

Снощи му изцедих два портокала, седна на масата в кухнята като уелския принц и си изпи сока Sunglasses

Точно преди вас ще сме, в 9.30 Grinning

. Браво на Мишо! Да трупа много думички. Аз също останах с много добро впечатление от г-жата в РИО. Наистина отдадена на работата ми се стори.
mibobo много добре си го казала. И аз не смятам, че насила може да даде добър резултат. Поне и при Сашко е горе-долу така. При логопедката стоеше по 45 мин., но тя му даваше от време не време почивка с една играчка. Той също прави напук и при нея често нарочно не произнасяше някои думи, които бях наясно, че знае. Тя от своя страна доста упорстваше и понякога успяваше да го накара да каже думата, но имам чувство че го правеше колкото да се отърве от нея. В същото време, когато научи някоя нова дума е толкова въодушевен, че сам насочва вниманието ми към факта, че я знае. Така преди две седмици ходеше из къщи с мини-бутилчица олио, носеше ми я и ми казваше със задоволство: "ойо, ойо". Бях чела преди в книгата на д-р Спок, че не трябва нито много да се налагаме над детето, нито да го оставим да прави каквото си иска. 50 на 50. Веднъж ще мине от него, веднъж от наша страна. Така детето ще се научи да отстоява позицията си и същевременно ще разбере, че трябва да се съобразява и с околоните.

# 659 29 ноем. 2012, 22:52 ч.

София
Мнения: 3 249

http://tv7.bg/news/bulgaria/9550172.html

Препоръчани теми

БРЕЙН БУСТЕР

💪"Игри на волята: България" - сезон 3, тема 14 (28.11. - 05.12.2021)

💪"Игри на волята: България" - сезон 4, тема 7 (09.10 - 16.10)

Лоши отношения с роднини

Причина:

Причина: