109 ОУ, 93 СОУ или 132 СОУ за първокласник 2013/2014 ?

Малко инфо за тези, които не са били на родителска в 109 ОУ

Предимство ще имат деца които имат брат/сестра в у-щето. Живеят до у-щето. Родител работещ в у-щето.
Информацитята е от приятелка.

Чудя се ходенето на логопед в училището дали дава предимство 

А аз мога да отговоря на питането за 132 СОУ.
Синът ми е в трети клас при една страхотна госпожа-Т.Василева. Училището е малко и е много спокойно.Има занималня за децата от 1-4 клас( и то безплатна). Ако детето желае да се занимава със спорт, комплекс "Славия" е много близко. От няколко месеца има и нова директорка, която ни показа, че има страхотни идеи! Аз бих ви го препоръчала, макар че не зная дали ви е в района.

Не бих ти препоръчала 109 .Мнението ми е на човек ,който работи в системата и знае какво трябва да може и прави учителя и директора. В начален етап се работи на принципа "разделяй и владей", не се създават умения и навици за работа в екип, допуска се дори и пълна изолация на ученик. В бившия ни клас се случи прехвалената учителка Таня Христова четири години на родителска среща да настройва и родителите срещу едно дете. Децата не искаха да играят с него "защото госпожата е казала" и защото, "който играе с него  също ще бъде изолиран". Това се толерираше от помощник-директорката, която не влезе в класа да провери защо там липсват авторитети и дори на психолога децата реагират враждебно, а влезе да се изправи срещу едно дете и да обясни "кой може да общува и кой не."Сега детето е в съседно училище и има много приятели, не отказва да работи в час и не го боли корем преди училище. Държа да поясня, че не говоря за моето дете. Там проблемите бяха други.

Явно това е добре усвоен метод  в 109 оу. Същото важи и за прехвалената Галина Данчева, която не мога да нарека "педагог", а още по-малко "учител". Втори клас пишат с молив...

Аз пък съм точно на противоположното мнение. За моето дете по-добър избор не можех да направя. Сега сме втори клас и съм с отлични впечатления и от госпожата и от условията в училището.
Все пак наистина си зависи от учителката. Ние слава богу попаднахме на страхотен педагог.

Имам приятели от 132 СОУ и са с много добра подготовка

И аз тук, чуденка кое у- ще да изберем за баткото. На есен ще е в първи клас, 148-мо ни е под носа, 109- то е на 1 спирка. Така като чета отзиви се насочвам към 109-то, но пък и там се очаква голям наплив за 2014/2015 УГ. Моля ви за впечатления за учителки в 148, 109, 23 или 93 у-ща, за учители, които ще водят първи клас? Те сега до 4клас ли предава един учител? Мисълта ми е, споделени впечатления от даден преподавате, който евентуално ще поеме първи клас. Защото както е видно, много хора- много мнения. Ако учителката на 2 клас в 109 напр. е добра, това мен не ме бърка, интересува ме конкретно учител, който през 2014/2015г. ще поеме първи клас.

93 у-ще - Алексиева. С две ръце за нея.  Синът ми също ще е в първи клас наесен и вече се си я заплюли (ако не ни мине котка път де и сме живи и здрави, най-важното). Каката е в трети клас, а Алексиева е в съседна стая и имам впечатления от класа й, от отношението й към децата.

Да се включа и аз,че тази тема ми е на дневен ред
Окончателно се разубедих за "Бастилията",много прехвалено ми се струва.Най-удобните за моето първолаче училища са 109-то и 148-мо.Опитах се да посъбера мнения от съседите,защото аз не съм израстнала в Слатина,но мнения различни...
Та,ако имате инфо за учителите,които ще поемат тази година първолаците,моля споделете.
Искрено се надявам да не се повтаря одисеята от ДГ,защото вече немам нерви!

Много противоречиви мнения чувам напоследък за 93-то, а ми е най-удобно. Някой има ли по-актуални отзиви?

Моето инфо е актуално - дъщеря ми в момента е в това училище, в трети клас, така че имам преки впечатления.
плюсове:
-до четвърти клас е много добре, за след това не мога да кажа нищо. Но началният курс е много силен като подготовка. Повечето учители са много добри, а и имат хубаво отношение към децата.
-конкретно наесен със сигурност ще има 2 класа, като една от учителките, които ще взема клас е Алексиева - отличен педагог и със страхотно отношение към децата. Тя е в съседна стая на класа на дъщеря ми и имам впечатления как се държи с децата и колко я харесват.
-училището е спокойно, тъй като има малко паралелки - настоящите първокласници например, са само 2 класа.
-началният курс е на първия етаж, който реално е отцепен и там не минават големи ученици (охраната е точно там и няма как да минат).
-поддържа се супер чисто - директорката явно е взела страха на чистачките и мият като за световно
-тоалетните на началния курс са на същия етаж, отремонтирани и също чисти.
-всеки клас си има собствена стая, в която се провежда и занималнята. Съответно занималня има за всички деца до 4 клас.
-имат доста извънучебни занимания: плуване, таекуондо, балет, литературен клуб...
-ако родителите са съгласни, децата учат на двуезична система, като езиците са английски и немски. С класа на дъщеря ми стартираха по системата на Гьоте институт. На тях реално първи език им е немския, а от втори клас въведоха и английския - учат ги на особен, сравнителен метод, и им се получава, колкото и да е изненадващо. Второкласниците са отказали немския, но в първи клас май са одобрили идеята и учат по нашия начин. Какво ще бъде положението наесен, зависи от родителите. Тоест - ако не искат немски, децата ще си останат само с английския.
-в класа на дъщеря ми за три години никой не е откраднал нищо, не съм чула да се краде и по другите класове.
-дисциплината в началния курс е желязна, няма боеве в междучасието.
-по езици, информационни технологии (имат си кабинет за тях) и физическо имат отделни преподаватели. Физическото не е за отбиване на номера, а си тренират здраво. При хубаво време са винаги навън.
-имат зелено, бяло и синьо училище, като условията и транспорта, които ползват са много добри. Правят и еднодневни екскурзии през есента и пролетта до интересни места.
Минуси
-столът не е ремонтиран и видът му е ужасен (това лято най-после ще го ремонтират). Дъщеря ми не харесва храната там, но пък тя в момента е в ужасен хранителен период и яде само определени неща, така че не е показател. Други я харесват. Обстановката обаче е кофти.
-независимо, че всеки клас си има стая, заради салона по физическо се налага да учат на две смени. Родителите опитваме да извоюваме целият начален курс да е само първа смяна, но не се знае дали ще стане. Първокласниците обаче са само първа смяна.
-на лафката се продават както хубави неща за ядене, направени на място, така и задължителните за всяка училищна лафка боклуци. Ей, така и не решиха този проблем и това си е. Не знам да има училище, в което да не се оплакват от лафката родители.


 

lulumba, сърдечно благодаря за така изчерпателния отговор!
Само не схванах логиката им за двете смени в началния курс, при положение, че занималнята е задължителна до четвърти клас, а и щом всеки клас си има собствена стая...

Няма логика и точно за това се борим да извоюваме само първа смяна за всички. Обяснението е, че причината е във физкултурния салон. Той е един за всички (като в повечето училища между другото), но тук се ползва наистина сериозно. И ставало някакво засичане, което пречело малките да учат само в една смяна. Според нас всичко е въпрос на пренареждане на програмата - няма начин да не може. Ще видим дали ще успеем да се преборим.
Между другото, малкият мисля да го запиша в същото училище, именно при Алексиева, защото наистина е невероятен педагог и има страхотен подход към децата. Другата ни алтернатива е 133, руското, в което влиза без проблем (има едно от изброените предимства, което е с много точки и достатъчно за приемане и без да се налага да спи родата едно денонощие пред училището). Но засега клоня към кварталното пред елитното, точно заради учителката и спокойната атмосфера.

Моят първокласник ми се оплака от храната и заяви, че не искал да яде в стола. Това ми го казва за трети или четвърти път и май не е просто каприз.

vesi1, дъщеря ми тази година категорично отказа да ходи на стол, точно защото храната била гадна. Но тя в момента е наистина в ужасно капризен период и дори у дома яде само определени неща, та реших, че може и в нея да е проблема, защото пък други деца от класа й харесвали много храната от стола.