Също има и в Междучасие, там може да се запишете и чрез сайта им директно 
http://www.mejduchasie.com/?gclid=CJyXj6GVi7cCFUNP3godRBEAZQ
- Публикувана: 19 дек. 2012, 17:53 ч.
- Последно мнение: 30 ноем. 2013, 21:01 ч.
Подготвителните модули на СМГ "Паисий Хилендарски"
може ли линк, моля
http://www.mejduchasie.com/?gclid=CJyXj6GVi7cCFUNP3godRBEAZQ
Знае ли някой колко са големи паралелките в НПМГ? Не ме привлича детето от трети клас да ходи в курс с 35 деца.
Мисля, че са около 20-25 деца, но не съм сигурна. Попитай в НПМГ най-добре.
тел.: 02/862 83 63, 02/862 29 66
На сайта им има публикувана следната информация за курсовете:
Започна записването за курсовете, които ще се провеждат в НПМГ през през идващата учебната 2013-14 година.Списъкът с курсовете ще се разширява. Актуалния към момента списък може да се види тук.
Записванията за курсовете се правят в канцеларията на гимназията всеки работен ден от 8:00 до 15:00 часа. През летния период са възможни промени в работното време на канцеларията – следете тази страница за актуална информация.
http://npmg.org/wp-content/uploads/2011/09/kursove2013.pdf
--------------------------------------------------------------------------------
А в СМГ обявяват ли предварително (преди 01.07) график и преподаватели, както в сайта на НПМГ?
Да.
А в СМГ обявяват ли предварително (преди 01.07) график и преподаватели, както в сайта на НПМГ?
Да.
Дори можете да си разпечатате от сайта заявлението.
Добре , де , а какъв е проблемът детето да е в група от 30 деца? Ако бъде прието в СМГ след 4 клас, класът при всички положения ще е над 30 деца. Та как очаквате тогава детето да се справи?
За протокола: синът ми ще продължи при същата преподавателка и в 4 клас, та дори групата да е от 40 деца.
Не го приемайте като заяждане , просто наистина се чудя защо гледате да опазите децата от натоварване и стрес. Имам голям син в гимназията и знам ,че умението децата да устояват стоически на стреса е най-добрият начин да успеят.
Иначе ще споделя , че се очаква Ирина Шаркова да поеме настоящите 3-токласници , така че желая успех на всички
.
За протокола: синът ми ще продължи при същата преподавателка и в 4 клас, та дори групата да е от 40 деца.
Не го приемайте като заяждане , просто наистина се чудя защо гледате да опазите децата от натоварване и стрес. Имам голям син в гимназията и знам ,че умението децата да устояват стоически на стреса е най-добрият начин да успеят
. Иначе ще споделя , че се очаква Ирина Шаркова да поеме настоящите 3-токласници , така че желая успех на всички
. 
Иначе ще споделя , че се очаква Ирина Шаркова да поеме настоящите 3-токласници , така че желая успех на всички .
. И аз се чудя на притесненията относно голямата бройка в групите.
Повярвайте, при повечето преподаватели няма значение дали децата са 15 или 30. Работи се по един и същ начин, при идеална тишина и дисциплина.
Алисън, Фран, не знам моята дали ще има проблем в групата от 30-35 деца, но аз имам 
Може да е странно, ама е така Лично мое мнение е, без да се засяга някой персонално, че поне 1/3, ако не и повече от една група изобщо не е за тези модули. Там се надгражда, а има деца (по скоро родители), които очакват децата да получат там базови знания. Аз мисля, може и да греша, че когато всички са концентрирани в една цел те не си пречат един на друг. Неслучайно групите по езици са малки и като цяло по-малките групи са по-добре и за преподавателя, и за ученика. Когато цялата група е мотивирана има по-добри резултати. Аз моята не я пуснах на модули в 3 клас по други причини. Сега, обаче я записах в Междучасие и го предпочетох точно заради по-малките групи. Иначе си права, че децата трябва да се справят в по-стресова среда. Моето се справя, но аз мисля, че от гледна точка на усвояването на материал това е ненужно за и без това натоварения й мозък. А когато групата е малка самият учител успява да обхване с поглед всички ученици и да им задържа вниманието. Иначе си спомням добре как потока слуша лекция в големите зали в Технически университет 
Може да е странно, ама е така Лично мое мнение е, без да се засяга някой персонално, че поне 1/3, ако не и повече от една група изобщо не е за тези модули. Там се надгражда, а има деца (по скоро родители), които очакват децата да получат там базови знания. Аз мисля, може и да греша, че когато всички са концентрирани в една цел те не си пречат един на друг. Неслучайно групите по езици са малки и като цяло по-малките групи са по-добре и за преподавателя, и за ученика. Когато цялата група е мотивирана има по-добри резултати. Аз моята не я пуснах на модули в 3 клас по други причини. Сега, обаче я записах в Междучасие и го предпочетох точно заради по-малките групи. Иначе си права, че децата трябва да се справят в по-стресова среда. Моето се справя, но аз мисля, че от гледна точка на усвояването на материал това е ненужно за и без това натоварения й мозък. А когато групата е малка самият учител успява да обхване с поглед всички ученици и да им задържа вниманието. Иначе си спомням добре как потока слуша лекция в големите зали в Технически университет ...В Междучасие курс за 3-ти клас няма...
Мисля, че са около 20-25 деца, но не съм сигурна. Попитай в НПМГ най-добре.
И определено групите не бяха само 2. Обаче, въпреки многобройната група, не съм чула да е имало проблеми с дисциплината.
Ваче , съгласна съм с теб за децата , които въобще нямат място в подготвителите курсове , но хората са различни.
Сега в групата на 3-токласника са над 30 деца. Работи се чудесно , госпожата си познава децата , знае им имената както и възможностите. Дисциплината е перфектна , не знам как точно се получава, но е факт.
Колкото до групите по езици - и аз мислех, че са малки. Останах изумена , обаче , когато моя близка сподели , че групата в АВО БЕЛ на 3 клас е от 20 деца!
Но езикът е език, а математиката - математика. Състезателите са подложени на страхотно натоварване , и само най-добрите успяват!
Е, моят 3-токласник иска да влезе в СМГ за да стане програмист, ама това е друга тема.
Иначе подкрепям правото на избор и личното мнение на всеки, просто ми е интересно.
Навремето избрах Междучасие за 7-мокласника точно заради по-малките групи. В последствие разбрах, че същият преподавател е преподавал същият материал по същият начин на над 35 деца в СМГ. Тогаво установих, че ако детето е за това училище - то ще успее.
Сега в групата на 3-токласника са над 30 деца. Работи се чудесно , госпожата си познава децата , знае им имената както и възможностите. Дисциплината е перфектна , не знам как точно се получава, но е факт.
Колкото до групите по езици - и аз мислех, че са малки. Останах изумена , обаче , когато моя близка сподели , че групата в АВО БЕЛ на 3 клас е от 20 деца!
Но езикът е език, а математиката - математика. Състезателите са подложени на страхотно натоварване , и само най-добрите успяват!
Е, моят 3-токласник иска да влезе в СМГ за да стане програмист, ама това е друга тема
.Иначе подкрепям правото на избор и личното мнение на всеки, просто ми е интересно
.Навремето избрах Междучасие за 7-мокласника точно заради по-малките групи. В последствие разбрах, че същият преподавател е преподавал същият материал по същият начин на над 35 деца в СМГ. Тогаво установих, че ако детето е за това училище - то ще успее
.Здравейте,
Може ли някой да ми каже домашното и темата от 27.04.2013г. от школата при г-н Златилов, защото бях на трети кръг на НОИ и не можах да присъствам.
Благодаря предварително.
Може ли някой да ми каже домашното и темата от 27.04.2013г. от школата при г-н Златилов, защото бях на трети кръг на НОИ и не можах да присъствам.
Благодаря предварително.
Синя читанка- стр.138
зад.3,4,6,8,9,10
И пълен преговор за пробния изпит, който желае.
Алисън, съгласна съм! Аз затова по принцип смятам, че моето дете ще намери СВОЕТО място. Досега така се е получавало Аз насочвам нещата, мисля, предполагам, кроя планове. Понякога се получава, понякога не, но впоследствие се оказва, че и в двата случая е било по-доброро за моето дете.
Аз я записах при Таня Тонова. Надявам се да й допадне и да има успех!
Аз също подкрепям правото на избор, затова споделих моето мнение и опасения. Хубаво е, че има алтернативи. Само дано не се изпортят нещата баш за нашия набор с приема там
Аз насочвам нещата, мисля, предполагам, кроя планове. Понякога се получава, понякога не, но впоследствие се оказва, че и в двата случая е било по-доброро за моето дете.Аз я записах при Таня Тонова. Надявам се да й допадне и да има успех!
Аз също подкрепям правото на избор, затова споделих моето мнение и опасения. Хубаво е, че има алтернативи. Само дано не се изпортят нещата баш за нашия набор с приема там
Иначе ще споделя , че се очаква Ирина Шаркова да поеме настоящите 3-токласници , така че желая успех на всички .
. Имаш ли представа дали ще води математиката на всички паралелки ?
Хареса ми това, което пишеш за вашата госпожа. И аз съм доволна от нашата, но тя няма да преподава в модул за 4-ти клас тази учебна година. Моля, сподели, коя е вашата госпожа (може и на лични). Благодаря.
Имаш ли представа дали ще води математиката на всички паралелки ?
Други преподаватели, които в момента водят математика на 11-окласниците са Томова
и Стоев.Стоев може скоро да се пенсионира.