Публикувана: 22 дек. 2012, 20:19 ч.
Последно мнение: 19 ян. 2013, 19:45 ч.

СЕДМИ клас - първи срок - 6 тема

35 366
738
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са обичаите за Бъдни вечер?
Какви видове задачи има в сборниците PISE за 7-ми клас?
Можете ли да обясните задачата с бонбоните, която включва теория на вероятностите?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са обичаите за Бъдни вечер?
  
  Обичаите за Бъдни вечер включват приготвяне на специални ястия като питка, баница, сладкиши и боб. Семействата се събират заедно, обикновено у дома, за празнична трапеза. В някои случаи хората накисват боба от предния ден, приготвят сладкиши и се подготвят за празненствата.
- Какви видове задачи има в сборниците PISE за 7-ми клас?
  
  Задачите в сборниците PISE за 7-ми клас обхващат различни математически концепции, включително координатна система, ъгли, сбор на ъглите в окръжност, пропорции, процент и уравнения. Въпреки че задачите може да са нови за учениците, те се основават на материал от предишни класове. След като им бъде показано няколко пъти как да решават тези задачи, децата обикновено ги схващат бързо. Важно е обаче да се отбележи, че вероятностните задачи не присъстват в тези сборници, което потенциално може да затрудни тяхното решаване.
- Можете ли да обясните задачата с бонбоните, която включва теория на вероятностите?
  
  Задачата с бонбоните включва теория на вероятностите. Например, за да сме сигурни, че ще има поне 10 бонбона от един и същи цвят, трябва да извадим поне 37 бонбона. Това се дължи на факта, че след изваждането на точно по 9 бонбона от всеки цвят, следващият бонбон ще бъде със сигурност десетият от някой цвят. Задачата не е свързана с чиста вероятност, а с логика и досещане за оптималния случай, който гарантира изпълнението на условието.
- Как се решава задачата с къщата на 6-ия етаж и стълбището?
- Как се изчислява средната скорост в задачата с моториста?

# 540 16 ян. 2013, 16:15 ч.

Мнения: 24 467

Архитектура, Стоматология и Медицина?
Деца ходеха усилено на уроци от рано и имаше конкуренция по изпитите. От липса на работа май не се оплакват, не съм чула поне. В първата си има рисуване.
Всеки вероятно има различен поглед, зависи какво работи и в какви среди се движи.
Твоето дете колко е голямо? Осми клас? Не знам след 4 години как ще е.

# 541 16 ян. 2013, 16:25 ч.

Мнения: 6 285

Ако ще кандидатстваш примерно медицина в Германия определено ти е нужна немска диплома. Децата от лайтунг паралелката учат химия и биология по немски стандарти, различна е от материала в нашите учебници. Има и други специалности в чужбина при които можеш да ползваш само немската си диплома. Със сигурност знам само за медицина, защото детето което познавам ще кандидатсатва в Мюнхен.

# 542 16 ян. 2013, 16:32 ч.

Мнения: 1 705

Е, моят се е запътил засега към медицина и ще кандидатства с българската диплома в немски универстет и един от тях е в Мюнхен. Peace

Химия и биология също учи на немски, макар и не преподавана от немци. Тази година ще избират профил и в неговия - химия и биология, ще ги занимават по немски учебници от медицински университети в Гелмания.

Не знам кои ще са тези специалности, достъпни само с немска диплома. Thinking

# 543 16 ян. 2013, 16:35 ч.

Мнения: 1 007

Да, в осми клас е и има много време Laughing

Но някак си не ми се ще още от следващата година да изключа варианта кандидатстване в България Thinking

И затова ми беше въпросът за лайстунгите - докрай ли се учи всичко на немски, в състояние ли е въпреки това ученикът да полага кандидатстудентски изпити и на български ... те такива мисли ми се въртят Laughing

То ще има РС, посветена специално на това, но още не се е състояла, а и споделеният личен опит е ценен.

# 544 16 ян. 2013, 16:38 ч.

Мнения: 8 990

Ох, Русалката преди година-две беше написала направо есе на тема лайстунг паралелките и изобщо НЕГ, даже го бях копирала, но не го намирам, така хубаво и подробно беше описала всичко.

# 545 16 ян. 2013, 16:39 ч.

София
Мнения: 19 956

Палето е права, няма специалност, която да е недостъпна за деца, неучили в лайстунг. Peace

Питайте Ironic, услужлива мама на студентка по медицина, завършила преди това шпрахпаралелка в 91 НЕГ. Peace

# 546 16 ян. 2013, 16:42 ч.

Мнения: 24 467

Нашето познато дете е с МГ и немски- курс. В Германия има други, завършили същата гимназия, предходни випуски- Стоматология, ако се не лъжа за тях, но то това е избрало. Нямат немска диплома. Имат от бг МГ със засилено изучаване на немски и курсовете.

# 547 16 ян. 2013, 16:47 ч.

Мнения: 1 705

Цитат на: Химикал в ср, 16 яну 2013, 16:35

Да, в осми клас е и има много време Laughing

Но някак си не ми се ще още от следващата година да изключа варианта кандидатстване в България Thinking

То ще има РС, посветена специално на това, но още не се е състояла, а и споделеният личен опит е ценен.

Няма проблем да кандидатства и в България. Полагат се матури на български език. А и повечето предмети се преподават и от български учител.

Това знам аз, но все пак не е от извора. Peace

# 548 16 ян. 2013, 17:16 ч.

България, София
Мнения: 644

Цитат на: paleto в ср, 16 яну 2013, 15:41

А за да си дойдем на думата, ще има пробен в СМГ по математика на 17.02.

На 10-ти е изпита. Преместиха го заради референдума, но сега съвпада с олимиадата по биология. Или отново ще го преместят или ще го сложат след обяд (досега не помня такъв случай).

# 549 16 ян. 2013, 17:48 ч.

Мнения: 397

Vimares, на 10 февруари е пробния изпит по БЕЛ в СМГ. Сега от вас чувам, че на 17.02. има пробен по математика в СМГ.

# 550 16 ян. 2013, 19:04 ч.

Мнения: 6 285

При кандидатстване с немска диплома не се прилага сертификат за ниво по езика.
Немската диплома може да се ползува при търсене на работа в процеса на обучение .
Може да се кандидатства за стипендия .

# 551 16 ян. 2013, 19:16 ч.

София
Мнения: 5 551

Добър вечер на всички:) Сега изчетох мненията от последните две страници, по повод образованието на децата- настоящо и бъдещо...
Най-важно е, детето да си падне на мястото. За 17 години като учител съм се нагледала на какви ли не детски съдби. Аз преподавам в ЕГ. Това, което ще напиша съм писала и друг път, но пак ще го споделя. По повод коментарите на някои от учениците ми, че като са в ЕГ, трябва да наблягат едва ли не само на езика. Да, но повече от 50% от тях кандидатстват за чужди ВУЗ-ове. Казвам им: "Трябва да имате познания и по другите предмети- най-вече по природните науки. В чужбина се конкурирате с хора от съответната държава, за които съответният език е матерен. Няма как да блеснете с езика, трябва да блеснете с познанията си по другите науки. Защото следването е трудно. " Езикът просто ще е трамплин за едно такова обучение, но после?
Иначе децата се променят в течение на годините от 8 до 12 клас. Особено момчетата. Дори и най-големите калпазани започват да гледат по различен начин. Много от тях променят погледа си за учене в положителна посока. Пример с моя 11а клас. В 9, 10 клас, 1 срок имаше едни калпазани- умни, но мързеливи. После не знам, какво им стана, но сега в 11 клас (те са профил МАТ) аз имам 80% ШЕСТИЦИ и няколко ПЕТИЦИ, а не съм човек, който подарява оценки. Напротив, товаря ги:) Обратно, има деца, които изхабени от много натискане и учене до 7 клас, после сдават багажа. Важното е, децата да осъзнаят, че трябва да учат и най-вече да се научат да мислят, да бъдат креативни, не само да гонят дипломата. Е, тук вече е ролята на нас, учителите.

# 552 16 ян. 2013, 19:27 ч.

София
Мнения: 62 595

бих искала да те питам, че неведнъж съм се замисляла по един въпрос, пък нещо не мога да си дам кой знае колко логичен отговор - как калпазаните в осми, девети и десети клас, изведнъж стават отличници? Най вече от гледна точка на материала, примерно математиката - при нея всичко е навързано логически и операционно и пропуските или завлачването в осми или девети клас как се навакства в десети? Как от четворка става шестица? И при постоянното натрупване на пропуски не сваля ли успеха по този предмет с всяка следваща година, защото синджирът вече се е скъсал някъде? Аз освен с частни уроци и набиване на канчето от родителите, друг начин не се сещам.

# 553 16 ян. 2013, 19:31 ч.

Мнения: 8 990

Аз пък исках да питам как изобщо са се добрали до 73-то?
Съвсем сериозно, всички мъжки майки около мен, с едно изключение само, са загубили надежда, че момчетата изобщо ще участват в състезанието за по-елитните училища. ooooh!

Мързел, разсеяност, непукизъм...

# 554 16 ян. 2013, 19:48 ч.

София
Мнения: 5 551

Цитат на: Andariel в ср, 16 яну 2013, 19:27

Андариел, има огромна разлика между "умен и мързелив ученик" и такъв, с малък капацитет. Като казах мързеливи, това съвсем не значи двойкари. Тези деца имат база, добра при това, но тя предполага оценка "Добър (4)". С малко повече усилия и работа едно умно и интелигентно дете може спокойно да си докара отлична оценка. Не визирам ученик, който в 9 клас не умее да решава квадратно уравнение. Още повече, че моята летва е височка. Аз решавам изключително много задачи в клас, отделям достатъчно време за всеки материал, не се придържам към годишното си разпределение ( дано не ме чуе някой от РИО Twisted Evil

), в клас винаги има обсъждане, не монолог, не ползвам учебник, особено в 9 и 10 клас (учебникът е за учениците, когато са пропуснали някой час; просто не ми харесва как са написани). Така, че, ако един ученик иска да стане добър, може да го направи. Е, все пак материалът е качествено тесто. Иначе, съм работила и в ПГ, там наистина е трудно, бих казала почти невъзможно през последните години. В повечето ПГ сега влизат ученици, които и таблицата за умножение не знаят. През последните 10 години уви, професионалното образование се срина. Няколкото добри ПГ в СФ според мен са : ТБГ, НФСГ, Строителният техникум "Хр. Ботев" (СГСАГ)

Препоръчани теми

КЪРТИЦАТА 2 : РАЗТЪРСВАНЕ

Тълпи от мигранти към Европа- какво ще последва от това?

15-минутни ястия - идеи и рецепти - 3

Дългото чакане след трансфер - 92

Причина:

Причина: