Публикувана: 16 апр. 2013, 23:15 ч.
Последно мнение: 1 май 2013, 15:47 ч.

СЕДМИ клас - втори срок - 13 тема, не е фатална!

34 896
725
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са опасенията на родителите относно представянето на техните деца в изпитите?
Как се държат учениците преди изпитите?
Как се подготвят и реагират учителите преди изпитите?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са опасенията на родителите относно представянето на техните деца в изпитите?
  
  Родителите изразяват загриженост относно представянето на децата си в изпитите, като наблюдават различни подходи и реакции към ученето. Някои родители се разочароват от липсата на усилия от страна на децата си, докато други се гордеят с увереността и мотивацията им. Освен това има споделени опасения относно разсейването и бързането при решаване на задачи, което води до грешки. Въпреки това, има и родители, които са спокойни, тъй като децата им остават спокойни и не показват признаци на стрес преди изпитите.
- Как се държат учениците преди изпитите?
  
  Реакциите на учениците преди изпитите могат да варират. Някои ученици са спокойни и уверени, докато други изпитват нервност и липса на мотивация. Някои ученици също променят желанията си за училище ежеседмично или по-често, което причинява безпокойство на родителите. Освен това някои ученици проявяват невнимание и бързане при решаване на задачи, което води до грешки и затруднения.
- Как се подготвят и реагират учителите преди изпитите?
  
  Учителите се подготвят за изпити, като провеждат пробни тестове и предоставят допълнителни уроци. Те също така коментират грешките и предоставят обяснения отново. Някои учители изразяват притеснения относно невниманието и бързането при решаването на задачи, което води до грешки и затруднения. Въпреки това, учителите се стремят да помогнат на учениците си да се подготвят по най-добрия начин за предстоящите изпити.
- Какво представляват фразеологизмите и какви са проблемите, свързани с тях?
- Какви са изискванията за прием в гимназии за деца с диабет?

# 660 30 апр. 2013, 08:25 ч.

София
Мнения: 20 035

Цитат на: ina_19761 в вт, 30 апр 2013, 08:21

У наше село квоти за пол няма, но се чудя как се прави статистика, когато бала в МГ се образува(3*М+Б), а за езикови(2*М+2*Б)? Или се прави за всяко у-ще поотделно?

Неслучайно примерите, които коментираме, са за езикови. Статистика за МГ и училища с допълнителни изпити и различно балообразуване няма как да се направи. Има отделна статистика по математика и отделна по БЕЛ на РИО, не само обобщената, но за МГ и отделната не помага особено, тъй като нищо, че знам, че примерно точно 100 деца са по-добре от моето като оценка по математика, нямам никаква идея те точно как са се представили по БЕЛ. Peace

Може да са пак сред първите, ама може и да не са..

# 661 30 апр. 2013, 08:32 ч.

Варна
Мнения: 30

Ако правилно съм те разбрала от тези 249 девойки преди твоята, 160 нямат интерес към ЕГ, а имат към МГ, то твоето дете влиза.

Последна редакция: вт, 30 апр 2013, 08:37 от ina_19761

# 662 30 апр. 2013, 09:00 ч.

Мнения: 4 992

Аз се чудя за прословутото второ класиране, където не можеш да мръднеш назад - а само да останеш на мястото си или да минеш напред.
Та разсъждавам така: ако Х е прието на второ желание и не се запише, а подаде заявление за второ класиране с надежда да се освободи място в първото му желание кога би било възможно това?
-Ако някой, класиран в първото желание на детето иска да бъде във второто му класиране - тогава едва ли не двете деца ще се разменят.
- Другата възможност е ако някой, класиран в първото желание на Х е класиран и в друг град или друго по-елитно училище т. е за градовете извън София и деца, насочили се към най-желните паралелки- е почти нулева.

т. е ако всички деца са подредили желанията си така, както желаят и не ги променят след класирането възможността за преместване в по-предно желание на 2-ро класиране в градовете извън Сф е почти нулева, но тъй като нищо не се губи - струва се да се опита. Правилно ли разсъждавам newsm78

# 663 30 апр. 2013, 09:06 ч.

Мнения: 15 278

Според мен -да Златце.Само да добавя,че лично мен ме изненада фактът ,че доста дечица от провинцията кандидатстват и ги приемат в гимназиите с височи балове в София.Така ,че си струва да се изчака и второто класиране-просто нищо поне не се губи.

# 664 30 апр. 2013, 09:23 ч.

Мнения: 4 992

не ми се вярва - дори да има възможност да влезе детето то финансите ще са от решаващо значение, а момента не е както преди 4 г - да купиш апартамент и да тръгнеш за столицата.

От друга страна - в тази безработица и за родителите е по-лесно да намерят работа в Сф, отколкото в малкия град - не знам какво да мисля.

Надявам се да имаме успех и да влезем където желаем.

Само и на мен ми стана интересно каква е процедурата за класиране, когато има училища с друго балообразуване?
По принцип една информатичка, работеща за просвета по време на кампанията ми обясни така - подреждаме ги по бал и гледаме отгоре надолу - има 35.5 - слагаме го в първо желание и така докато се изчерпат местата. Има бал 32 -проверяваме стига ли му за първо ж, ако не стига - за второ и т.н.т докато му стигне бала за някое желание.
да, ама бал за ЕГ и Бал за МГ са различни неща - за първото може да е 32, а второто 34 например. ?

# 665 30 апр. 2013, 09:27 ч.

Мнения: 24 467

Цитат на: Деска в вт, 30 апр 2013, 08:17

Цитат на: Judy в вт, 30 апр 2013, 07:49

На рибарлъка най- хубавото е клеченето и уловът. После- я ядат рибарите риба, я не.
Желая хубави празници и хубаво време /щот ме разтъжиха с някакви дъждове сега, на ранина, но ще видим/.

Специално за баш този "рибарлък" и "клеченето" не е хубаво. Laughing

Едно такова натоварващо и досадно вече. Tired

Хубави празници на всички ви! Hug

Ама моля ви се. Не си го правете досадно. То от нас си зависи. В психологията един специалист- Борис Минчев, е писал, много правилно, че е въпрос на вътрешно преживяване. Което търпи да му се бае, стига човек да се е научил.
Сега шест дни хубави са- желая ви да ги преживеете приятно. Laughing

Голд, има и училища с отделен прием. Детето може да е писало първо желание в общите училища и да е кандидатствало в това, с отделния прием. Влиза, напр., в училището с отелен прием и освобождава първото си желание в общия. Така този, който се реди за ІІ класиране в общия прием преминава напред.
Може и обратното- детето да предпочете училището с общия прием и освобождава място от училището с отделния.

# 666 30 апр. 2013, 09:32 ч.

Мнения: 4 992

именно заради това казвам, че тези училища с отделен прием в провинцията 'не играят' - две са жените училища - МГ и ЕГ - не вярвам някой да има афинитет към спорта или музиката и да учи като луд БЕ и МАТ за да кандидатства за ЕГ и след като го приемат там да иде да учи в спортното (или художественото) така че за извън Сф вероятността за сериозно преподреждане след 1 класиране е минимална

# 667 30 апр. 2013, 09:46 ч.

Мнения: 87

Здравейте,
и нас ни тресе предизпитна треска. Имам един въпрос, който сигурно се обсъжда всяка година, но ще ме извините, че нямам възможност да ровя много из форума. Та въпроса е доколко може да се разчита на това, че се пази мястото от първото класиране? Ще кандидатстваме и в училище с независимо класиране от общото, и ако не го приемат там по първото му желание и чакаме второто класиране, изпускаме записването след първо класиране в другите училища. Кое според вас е по-добрия вариант да го запиша и евентуално след това да изтегля документите или да разчитам, че мястото се пази?
Разбира се така предварително това са си съвсем хипотетични разсъждения, но за мое спокойствие искам да съм наясно с всички варианти, които могат да възникнат.

# 668 30 апр. 2013, 09:49 ч.

Мнения: 24 467

Цитат на: gold__ в вт, 30 апр 2013, 09:32

Не са само за спорт и изкуства, а има и частни по някои места.
Зависи, аз сметки изобщо не правя. Имам си къде къде по- приятни и важни неща да върша. На изпита детето дава каквото може от себе си, след това си подрежда желанията според както то иска /аз там не се меся изобщо/ и си участва според правилата в разните класирания.

Майя, не разбирам питането ти. Как така "Доколко може да се разчита"? Мястото или се пази или не се пази в съответните срокове и на съответните етапи. Няма степени на "пазене".

# 669 30 апр. 2013, 10:12 ч.

Мнения: 15 278

Сто процента е сигурността ,че се пази мястото от първото класиране и може само на по-предно,но не на по.задно място да се отиде.Това разбира се съобразено с датите за записване.

# 670 30 апр. 2013, 10:52 ч.

Мнения: 1 007

Винаги изреждайте всичките си желания. Статистиката ви показва къде горе-долу да спрете, но не и откъде да започнете - започвайте винаги от най-доброто, пък закъдето стигне. И 900 души да има пред вас, пак си пишете на първо място най-желаното училище, на второ - следващото и така... Колкото и да са предсказуеми нещата, човек никога, ама никога не знае накъде ще задуха вятърът в последния момент. Редете желанията си така, сякаш имате бал 36 - само така ще получите максимално доброто за бала, който в действителност имате Simple Smile