Публикувана: 27 апр. 2013, 16:50 ч.
Последно мнение: 26 окт. 2013, 20:50 ч.

Математици, тук се спрете, моля бързо помогнете и задачата решете!

59 227
754
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са основните теми в дискусията?
Какви са основните теми, обсъждани във форума?
Какви видове задачи се обсъждат във форума?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са основните теми в дискусията?
  
  Основните теми в дискусията включват решаване на математически задачи, като геометрични проблеми, делимност на числа и разпределяне на числа в групи с равни суми. Форумът служи като платформа за обмен на задачи, решения и съвети по математика, където участниците споделят своите решения, задават въпроси и получават помощ от други членове на форума.
- Какви са основните теми, обсъждани във форума?
  
  Основните теми, обсъждани във форума, са математика и геометрия. Участниците споделят задачи и решения, обсъждат методи за решаване на проблеми и предоставят помощ един на друг. Някои от основните теми на дискусия във форума включват различни методи за решаване на математически задачи, обсъждане на подходящи подходи за ученици от различни класове, споделяне на различни геометрични конструкции и техните приложения в решаването на проблеми, както и обсъждане на подходящи методи за подготовка за международни математически олимпиади.
- Какви видове задачи се обсъждат във форума?
  
  Във форума се обсъждат различни видове математически задачи, включително геометрични проблеми, проблеми с делимост на числа, разпределяне на числа в групи с еднаква сума и други задачи, които изискват различни математически умения и методи за решаване. Някои от задачите, които се обсъждат във форума, включват геометрични проблеми, задачи за успорeдници , триъгълни задачи , обемни проблеми на фигури , квадратични разлики на цели числа и логически проблеми от международни математически олимпиади за ученици до 6-ти клас.
- Какви са реакциите и отзивите на участниците във форума?
- Кое е най-голямото трицифрено число с различни цифри, което се дели на 7 и сумата от неговите цифри също се дели на 7?

# 180 13 май 2013, 13:41 ч.

София
Мнения: 5 553

пРостО кИриЛизАциЯ, задачите са ниво ЗП, кратки са, разнообразни и обхващат всичко, което трябва да се знае за хорди, диаметри, взимно положение на окръжности и зависимости м/у ъгли и дъги. Според мен, обаче, това са доста задачи за 35 мин. Детето трябва да е пружинка и доста да е решавало, за да се справи в рамките на това време.

Последна редакция: пн, 13 май 2013, 13:48 от ganis

# 181 13 май 2013, 13:59 ч.

Мнения: 3 812

Да, съгласна съм че задачите не са лоши, но има и доста подвеждащи- 7-ма с два случая, 8-ма не може да се определи... Но ефектът е че дъщеря ми се е панирала и още на контролното се е разревала и не е показали нищо от това, което знае. Положението в целия випуск е плачевно- има клас с над 20 двойки, друг с 12 двойки...
Все пак бих искала да разбере откъде като цяло е взет теста, защото си е ясно, че г-жата не е положила усилия да го редактира.

# 182 13 май 2013, 14:08 ч.

София
Мнения: 6 308

За мой срам, задачата, която ме затрудни е за 5 клас. Колкото и до се мъчих, не успях да докарам мънистата до цяло число.

Мая направила гривна, в която две седми от мънистата са сини, 0,4 от мънистата са червени, а останалите 4 са жълти. Колко са сините и колко са червените мъниста?

# 183 13 май 2013, 14:11 ч.

София
Мнения: 5 553

Цитат на: Спунк в пн, 13 май 2013, 14:08

Няма шанс, отг е дробно число. Явно има грешка в условието.

# 184 13 май 2013, 14:13 ч.

Мнения: 3 812

иначе уравнението е 2/7*х+0,4*х+4=х
Стига се до 11х=140- не е точно число

# 185 13 май 2013, 14:14 ч.

София
Мнения: 6 308

Благодаря! И аз получих дроб, но тъй като силата ми не е в математиката, реших да се консултирам. Ще нагодя цифрите преди да я дам на детето.

# 186 13 май 2013, 17:17 ч.

София
Мнения: 20 043

Цитат на: пРостО кИриЛизАциЯ в пн, 13 май 2013, 10:54

Я да видим дали ще ми се помогне тука.

http://handhobby.com/wp-content/uploads/2013/05/t.jpg

Ми май ще ти помогна. В нас е лудница от сборници. Викнах дъщеря ми да го разпознае евентуално по теста. Още щом го зърна, каза, че й прилича на някакъв оранжев, чието издателство не помнела. Отворихме Гугъл, написахме тестове по математика за 8 клас, натиснахме Images и тя веднага го разпозна. Според нея е този:
http://www.book.store.bg/p29864/sbornik-po-matematikaza-8-klas-p … ria-terzieva.html
Потърсих го сред всичките математически бумаги, но сигурно е на тавана , качен с всичко отминало осмокласно и деветокласно. Ако искаш, мога по-късно да се кача и да проверя. Но дъщеря ми е на почти 100% сигурна, а на нея за сборници и задачи вярвам. Каза, че има ясни спомени как в края на всеки тест има бланка за отговори. Но за разлика от изпитната в 7 клас, която е вертикална, тази била хоризонтална, на максимум 2-3 реда. Peace

# 187 13 май 2013, 17:38 ч.

Мнения: 3 812

Благодаря Русалке! Simple Smile

И аз стигнах до извода, че е оранжев- даже го купих вече. Издателство коала прес е. Подвело ме е 6-то чувство.
В сборника пише тестовете да се използват само първата част- 9 тестови задачи, само втората част- 10,11,12 задачи- с описание на решението или комбинирано, като 12 се решава пълно. Не се казва обаче за колко време са подходящи вариантите. Мисля, че е пресилено такъв тест да се дава за 35 мин. за ЗП.

# 188 13 май 2013, 18:03 ч.

София
Мнения: 5 553

Ако се подвеждаме по пропорционалния принцип- НВО за 7 клас е от 20 зад за 60 мин, последните от които са с отворен отговор. Така или иначе на зад се пада по 3 мин. 12 зад за 35 мин- на задача се пада по почти 3мин. Дотук с пропорцията.
Факт е, че в 7 клас повечето деца стават "пружинки" по МАТ и БЕЛ и е факт, че в 8 клас децата, приети в ЕГ и ПГ имат други приоритети и освен МАТ имат и други важни предмети. Да не говорим, че в тези училища учебникът по МАТ, по който учат е предназначен за 4 часа седмично, а децата имат по 3 часа седмично.
Ако гледаме идеалистично, 12 задачи са "нормални", но много деца се затрудняват на такъв обем.
Аз лично не давам повече от 5 задачи за 40 мин. Защото с течение на годините съм добила представа за възможностите им и времето. Факт е, че в 8 клас няма време за упражнения, ако се отделя едно и също време за всяка нова тема. Има теми, които са много важни и на тях трябва да се отделя повече време от плануването и обратно.
Иначе, съветвам те, да поговориш с колежката, предполагам има време за консултации с родители, да поговорите.
Поздрави. Ганка Симеонова

# 189 13 май 2013, 18:43 ч.

Мнения: 3 812

Благодаря!
Много ми беше трудно да приема тази двойка. Май ми е за първи път като родител и отложих срещата с колежката, за да се успокоя и да добия малко информация. Истината е, че и колежката няма опит- за първа година води на 8-ми клас математика(била по ИТ до сега и то в друго училище) и ще й е все за първи път с този випуск още 4 години подред. Ако я караме все така...до никъде няма да я докараме. Това мисля да й кажа.

Последна редакция: пн, 13 май 2013, 18:50 от пРостО кИриЛизАциЯ

# 190 13 май 2013, 18:49 ч.

София
Мнения: 5 553

Цитат на: пРостО кИриЛизАциЯ в пн, 13 май 2013, 18:43

Благодаря!
Много ми беше трудно да приема тази двойка. Май ми е за първи път като родител и отложиш срещата с колежката, за да се успокоя и да добия малко информация. Истината е, че и колежката няма опит- за първа година води на 8-ми клас математика(била по ИТ до сега и то в друго училище) и ще й е все за първи път с този випуск още 4 години подред. Ако я караме все така...до никъде няма да я докараме. Това мисля да й кажа.

Като й кажеш това, то нищо не си й казала. Значи е човек, който сега започва кариерата си в учителствотро по математика. Тя няма вина за това. По-добре, поговорете цивилизовано, разбери, къде има слабости, трудности, какво мисли за професията, харесва ли й; явно има доста да учи. В това няма лошо. Всеки човек се учи. ако има нужда от помощ (нормално е), да се допита до колегите си по този предмет.

# 191 13 май 2013, 18:53 ч.

Мнения: 3 812

Проучила съм- помощ й е предложена, но не е приела.
За това дали й харесва- говорили сме- отговор да...
Просто трябва да смекчи малко критериите, защото 2-ките са показател и за това на какво ги научава.
Ех, превърнахме го на прихоанализ на даскализма Simple Smile

# 192 13 май 2013, 19:05 ч.

София
Мнения: 5 553

Цитат на: пРостО кИриЛизАциЯ в пн, 13 май 2013, 18:53

След като мислиш, че темата е "психоанализ на даскализма", пожелавам ти успех.
Освен това, тази фраза от един родител " двойки, на нищо не ги научава и пр." в интернет пространството ми звучи много зле. Всеки може да казва каквото си иска в нета..
Не мога да кажа нищо повече, защото не знам мнението на колежката ми.

# 193 13 май 2013, 19:26 ч.

Мнения: 3 812

Пошегувах се с "психоанализ на даскализма", като имах в предвид, че много задълбахме да анализираме трети човек, без той да знае, а не искам. Но и нека отчетем, че във форума не винаги се усеща кое е шега, кое истина Simple Smile

Фраза от един родител " двойки, на нищо не ги научава и пр." не е цитирана точно. Друго съм имала в предвид. Още повече, че съм колежка по друг предмет на колежката по МАТ в същото училище и имам някои наблюдения и отзиви не само от моето дете.

Нека спрем да нищим дотук. МИР! Peace

# 194 14 май 2013, 08:23 ч.

София
Мнения: 5 553

МИР

Препоръчани теми

Войната в Украйна 1

Инвитро/Икси на 40 (и) + Инвитро/Икси с ИЯР- тема 12

СЕДМИ клас – 7 – Резултати, статистики и желания редим (04.06.2018–10.06.2018)

2 022
Набори

91 НЕГ "Професор Константин Гълъбов" - тема 7

752
Училища

Причина:

Причина: