Публикувана: 27 апр. 2013, 16:50 ч.
Последно мнение: 26 окт. 2013, 20:50 ч.

Математици, тук се спрете, моля бързо помогнете и задачата решете!

59 117
754
1

Q&A

Обобщени въпроси и отговори от темата *

Какви са основните теми в дискусията?
Какви са основните теми, обсъждани във форума?
Какви видове задачи се обсъждат във форума?
* Предложените въпроси и отговори се генерират машинно от автоматизиран езиков модел на база потребителските мнения в темата. Генерираното съдържание може да е непълно, неактуално, подвеждащо или неподходящо. Вашите оценки спомагат за подобряване на модела и неговото усъвършенстване.
- Какви са основните теми в дискусията?
  
  Основните теми в дискусията включват решаване на математически задачи, като геометрични проблеми, делимност на числа и разпределяне на числа в групи с равни суми. Форумът служи като платформа за обмен на задачи, решения и съвети по математика, където участниците споделят своите решения, задават въпроси и получават помощ от други членове на форума.
- Какви са основните теми, обсъждани във форума?
  
  Основните теми, обсъждани във форума, са математика и геометрия. Участниците споделят задачи и решения, обсъждат методи за решаване на проблеми и предоставят помощ един на друг. Някои от основните теми на дискусия във форума включват различни методи за решаване на математически задачи, обсъждане на подходящи подходи за ученици от различни класове, споделяне на различни геометрични конструкции и техните приложения в решаването на проблеми, както и обсъждане на подходящи методи за подготовка за международни математически олимпиади.
- Какви видове задачи се обсъждат във форума?
  
  Във форума се обсъждат различни видове математически задачи, включително геометрични проблеми, проблеми с делимост на числа, разпределяне на числа в групи с еднаква сума и други задачи, които изискват различни математически умения и методи за решаване. Някои от задачите, които се обсъждат във форума, включват геометрични проблеми, задачи за успорeдници , триъгълни задачи , обемни проблеми на фигури , квадратични разлики на цели числа и логически проблеми от международни математически олимпиади за ученици до 6-ти клас.
- Какви са реакциите и отзивите на участниците във форума?
- Кое е най-голямото трицифрено число с различни цифри, което се дели на 7 и сумата от неговите цифри също се дели на 7?

# 105 5 май 2013, 14:59 ч.

Мнения: 40

Цитат на: Ant12 в нд, 05 май 2013, 00:43

Зад.: Иван трябва да изкачи стълбище с 10 стъпала. С една крачка Иван може да изкачи 1 или 2 стъпала наведнъж. Шестото стъпало е счупено и върху него не може да се стъпва. По колко различни начина Иван може да изкачи стълбището?

/**
Зад.: Иван трябва да изкачи стълбище с 10 стъпала.
С една крачка Иван може да изкачи 1 или 2 стъпала наведнъж.
Шестото стъпало е счупено и върху него не може да се стъпва.
По колко различни начина Иван може да изкачи стълбището?
*/
#include<iostream>
using namespace std;
int answer=0;
void NameriAnswer(int current,int a=0)
{
   /*for(long long i=0;i<a*5;i++)
   {
   cout<<" ";
   }
   cout<<current<<endl;*/
   if(current==10)
   {
   answer++;
   return;
   }
   if(current==6 or current>10)
   {
   return;
   }
   NameriAnswer(current+1,a+1);
   NameriAnswer(current+2,a+1);
}
int main()
{
   NameriAnswer(0);
   cout<<answer<<endl;
}

muro04 благодаря за поправката.
Отговорът е 24 .

Последна редакция: нд, 05 май 2013, 18:25 от Алекс Белята

# 106 5 май 2013, 15:46 ч.

Мнения: 163

А Иван може ли да прескочи първото стъпало?

# 107 5 май 2013, 18:21 ч.

Мнения: 40

Цитат на: Ant12 в нд, 05 май 2013, 00:43

Ant12 имате ли отговор на тази задача?
Аз получавам отговор 10 и ако го приемете за верен ще напиша и обяснението на задачата.

# 108 5 май 2013, 18:35 ч.

София
Мнения: 213

Цитат на: Алекс Белята в нд, 05 май 2013, 18:21

Цитат на: Ant12 в нд, 05 май 2013, 00:43

А аз получавам 6 newsm78

# 109 5 май 2013, 18:38 ч.

Мнения: 40

Цитат на: Boiana в нд, 05 май 2013, 18:35

Цитат на: Алекс Белята в нд, 05 май 2013, 18:21

Цитат на: Ant12 в нд, 05 май 2013, 00:43

А аз получавам 6 newsm78

Вашият резултат е по-малък от моя, така че напишете обяснението Вие.

Трябва да напусна форума за малко, затова ще пусна моите разсъждения пък може някой през това време да ми намери бъга на програмата , ако имам такъв.

Ето:

Последна редакция: нд, 05 май 2013, 20:06 от Алекс Белята

# 110 5 май 2013, 20:07 ч.

Мнения: 2 913

Цитат на: Ant12 в нд, 05 май 2013, 00:43

Зад.: Скакауец скача надясно и наляво по права линия. Скоковете надясно са с дължина 80 см, а скоковете наляво са с дължина 50 см. С колко най-малко скока скакауецът може да се отдалечи на 3 м и 70 см от първоначалната си позиция?

Зад.: Даден е трапецът ABCD с основи АВ и CD, в който ВС=12 см. Точка К е среда на страната AD и разстоянието от К до правата BC е равно на 8 см. Намерете лицето на трапеца.

И моят отговор за скакалеца е 10.
От уравнението: х.0,8-у.0,5=+/- 3,7 чрез проба и заместване получаваме решение при х=1 и у=9.

Задачата за трапеца: Нека отсечката KL=8 e перпендикулярната на CB, KM - средната отсечка на трапеца, а MN - перпендикулярна на DC. Триъгълниците CMN и KML, са подобни. От подобието:
6/КМ = NM/8 => KM.NM=48 => лицето на трапеца = 48.2=96

# 111 5 май 2013, 20:26 ч.

София
Мнения: 1 659

Ще си позволя една вметка за задачата за трапеца.
Понеже е за шести клас, а те не са учили средна отсечка и подобие,
задачата може да се реши и със знанията на петокласник за
свойства на медианата и за равнолицеви триъгълници с една и съща основа и срещуположен връх върху права, успоредна на основата. Само с тези знания могат да докажат основна задача за трапец - че триъгълникът с върхове средата на едното бедро и двата края на другото бедро на трапец има лице, равно на половината от лицето на трапеца.
От тук лицето на S_ABCD = 2. S_BKC

# 112 5 май 2013, 20:35 ч.

у дома
Мнения: 68

Момичета, една задача от втори модул на примерен тест. Сигурна съм, че сме решавали подобни задачи, но ... блокирах... "В остроъгълен триъгълник АВС височините АА', BB`, CC` се пресичат в точка Н. Ако ъгъл НАВ:ъгъл НВА=2:3 и ъгъл НВС:ъгъл НСВ=1:2, намерете големината на ъгъл СА'B' в градуси. Praynig

# 113 5 май 2013, 23:02 ч.

София
Мнения: 213

[/quote]

Ant12 имате ли отговор на тази задача?
Аз получавам отговор 10 и ако го приемете за верен ще напиша и обяснението на задачата.
[/quote]
А аз получавам 6 newsm78

[/quote]

Вашият резултат е по-малък от моя, така че напишете обяснението Вие.

Трябва да напусна форума за малко, затова ще пусна моите разсъждения пък може някой през това време да ми намери бъга на програмата , ако имам такъв.
Убедихте ме, грешката е моя - Браво на детето Peace

# 114 5 май 2013, 23:22 ч.

София
Мнения: 20 036

Цитат на: coleen в нд, 05 май 2013, 20:35

Колийн, не пускам чертеж, но мисля, че ще стане ясно и без него.
HAB:HBA=2:3 => HAB=2x и HBA=3x
HBC:HCB= 1:2 => HBC=y и HCB=2y
В триъгълник HA'C имаме 90+y+<CHA'=180 , <CHA'=90-2y
В триъгълник AHC' имаме 90+2x+<AHC'=180, <AHC'=90-2x
90-2x=90-2y като връхни
2x=2y <=> x=y
<AHB'=<BHA'=90-y => <B'AH=y
<A=y+2x=x+2x=3x
<B=3x+y=3x+x=4x
В триъгълник AA'C имаме y+90+<C=180, <C=90-y=90-x
<A+<B+<C=180
3x+4x+90-x=180
6x=90
x=15 градуса
<A=3.15=45 градуса, <B=4.15=60 градуса, <C=90-15=75 градуса
Идва ред на построението Mr. Green

Нека точка М е средата на СН.
=>B'M -медиана към хипотенузата в B'HC
A'M- медиана към хипотенузата в А'HC
=>B'M=CM=HM=A'M
<MCA'=<MA'C=30 градуса
<MB'C=<MCB'=45 Градуса
<B'MC=180-2.45=90 градуса
<A'MC=180-2.30=120 градуса
<B'MA'=360-90-120=150 градуса
Триъгълник B'MA' е равнобедрен.
=> <MB'A'=<MA'B'=(180-150):2= 15 градуса
<CA'B'=30+15=45 градуса

Последна редакция: пн, 06 май 2013, 08:40 от пенсионирана русалка

# 115 6 май 2013, 08:26 ч.

у дома
Мнения: 68

Е, как не се сетих за средата на отсечката #2gunfire

Русалчице, много ти благодаря отново!!! Не знам какво да кажа. Подцених тези четири теста в сборника от училище. Оставих ги за последния момент, а ето, че геометричните задачи във втори модул са си сериозни ... Благодаря отново!

# 116 6 май 2013, 09:03 ч.

Мнения: 163

Цитат на: Алекс Белята в нд, 05 май 2013, 14:59

...
Отговорът е 24 .

...

А пък аз получавам 21!
Щом шестото стъпало е счупено, значи Иван трябва задължително да стъпи на петото и на седмото, за да го прескочи.
От седмото до десетото може да стигне по 3 начина (без прескачане или да прескочи осмото или деветото);
От нулевото Simple Smile

до петото - по 7 ( без прескачане 1 + с по едно прескачане 4 + с по две прескачания 2)
Общо 7.3=21

# 117 6 май 2013, 10:02 ч.

София
Мнения: 5 553

Добро утро в този слънчев хубав ден:)
Пускам една много хубава задача по геометрия за успоредник.

Даден е успоредник ABCD, за когото <BAD<90; AD=2AB; M -среда за AD.От т.С е построен перпендикуляр СН към правата АВ. Да се докаже, че <HMD=3<AHM